Rendszervбltбst kцvetхen прискорюються vilбgunkban figyelheого sajбtos jelensйgkйnt csalбdok stabilitбsбnak csцkkenйse, йszlelhetе молодіжні szocializбciуjбban розлади megjelenйse tцbbgenerбciуs csalбdok hiбnya і bekцvetkezett процесів tбrsadalmi vбltozбsok в pйldбul в elszegйnyedйs йppen або раптовий meggazdagodбs lehetхsйge csцkkenti дітей irбnti уваги. Дедалі частіше батьки можуть менше приділяти уваги своїм дітям. З дітьми ставляться у власній власності, іноді майже як з предметами, тому серйозну увагу слід звернути на важливий факт, який приймають батьки: кожна дитина є одноразовою і неповторною істотою.

ситуація

В інтересах здорового виховання дітей батьки повинні знати про "Конвенцію про права дитини" (Закон LXIV 1991 р.), Визнання належної гідності та рівного та невід'ємного права ".

Цей підхід покладає велику відповідальність на кожного, хто відповідає за будь-яку форму догляду за дитиною або хто був запитаний про їхні проблеми. В даний час наголос робиться в першу чергу на батьках, оскільки захист та допомога дитинства з самого початку життя зумовлені в першу чергу любовним почуттям обов'язку сім'ї, матері та батька та належним визнанням рівності. У той же час важливим фактом є те, що всі зачаті або народжені діти мають конкретні права. Потрібно припустити, що "батьківський нагляд повинен здійснюватися батьками спільно - за відсутності домовленості про протилежне - навіть якщо вони більше не живуть разом". (Стаття 72 (1) Csjt.), Тобто відповідальність батьків не закінчується розпадом сім'ї, дотримання прав дитини є основним обов'язком усіх батьків. Враховуйте права дітей разом із батьківськими та соціальними обов’язками.

· Усі діти рівні Ідея полягає в тому, що кожна дитина, незалежно від шкіри, статі чи віку, повинна брати участь в одній родині в процесі сімейного виховання.

· Кожна дитина має право на любов і турботу: народжена дитина - це обслугована істота. Розвиток вашого життя залежить від того, чи отримуєте ви необхідну вам допомогу - фізичну, психічну та духовну.

· Кожна дитина має право на повноцінне та здорове харчування: Першою важливою умовою зміцнення стосунків матері та дитини є грудне вигодовування, оскільки грудне молоко є необхідним, тобто воно містить усе необхідне для здорового розвитку. Суть подальшого розвитку полягає у дотриманні балансу між кількістю та якістю. Різноманітне та родюче харчування може лише забезпечити здоровий біологічний баланс Здорове харчування також є найважливішим елементом у профілактиці захворювань. Все потрібно робити всередині сім’ї та поза нею, щоб не було голодуючих дітей.

· Кожна дитина має право вчитися і ходити до школи: здійснення цього права гарантується законом про державну освіту, який також покладає обов'язки на батьків. Дитині слід забезпечити об’єктивну та плюралістичну освіту відповідно до віку та правильну інформацію. Щоб дитина стала цінним членом суспільства, їй потрібно розвивати свої інтелектуальні здібності та брати участь у навчанні. Реалізація права на освіту є пріоритетною людською та соціальною цінністю, яка передбачає, що всі діти мають рівні можливості для оволодіння різними галузями науки.

· Кожна дитина має право на охорону здоров'я: Кожна дитина має невід'ємне право на життя та забезпечити її виживання та розвиток у повній мірі. Нам потрібно визнати право дитини на найкраще здоров’я, яке може бути забезпечене спільною медичною допомогою батьків. Оздоровча та профілактична допомога, виховання здорового способу життя та профілактичні заходи можуть підтримуватися службою опіки та піклування в рамках установ, що виконують завдання з догляду за матерями та немовлятами.

· Усі діти мають право на гру: іграшки, які є невід'ємним правом дитини, мають важливе значення для розвитку особистості дитини. Іграшки для дітей - це незамінне заняття для дитини, яке включає можливість саморозвитку, самооцінки та самооцінки, а також зміцнення/зміцнення. У дитинстві граються в ігри і навчаються.

· Заборонено працювати з дитиною: це право не означає, що дитина не повинна брати участь у сімейному поділі праці, але неповнолітня дитина не може займатися дохідною працею. Трудовий кодекс змінив це право настільки, що у віці до 16 років без згоди батьків неповнолітній не може братися за роботу, виконувати фізичну чи нічну роботу.

· Заборонено карати дитину: захищати дитину від насильства, нападів, фізичної та психічної жорстокості, залишення або нехтування, жорстокого поводження чи експлуатації, зґвалтування та будь-якої іншої форми насильства. У наступному розділі ми побачимо, що це право дуже часто порушується.

· Діти не повинні зазнавати насильства або переслідування: хоча в нашій країні це не проблема, інтерпретувати це право потрібно з однією чи двома думками. Досвід дослідження дітей, які прожили кілька років війни у ​​наших південних сусідів, показує, що "розгром" війни заподіяв дітям непоправні та незворотні психічні рани.

· Заборонено сексуальне насильство над дітьми: Кожна дитина має право на захист від усіх форм експлуатації, з особливою увагою до сексуальної експлуатації, дитячої проституції та будь-яких форм сексуального насильства, сексуального насильства або переслідування дітей. Цим правом також забороняється експлуатація або використання дітей з метою незаконної сексуальної діяльності, а також експлуатація дітей з метою виготовлення порнографічних матеріалів та матеріалів.

· Діти мають право висловлювати свою думку: кожна дитина має право на свободу думки, совісті та релігії. Усі діти відповідно до їх віку та ступеня зрілості повинні брати участь у судовому чи адміністративному процесі та висловлювати там свою думку.

· Діти можуть вибрати власну релігію: має право на свободу вираження поглядів у всіх соціальних ситуаціях, має право вирішувати свою релігійну приналежність з 14 років.

· Діти мають право на інформацію: Кожна дитина має право отримувати та володіти інформацією, що стосується її конкретних потреб. Ви також маєте право отримати доступ до всіх відповідних програм. Інформація, що стосується всіх дітей, повинна відповідати найкращим інтересам дитини.

· Особливу увагу слід приділити догляду за дітьми без сімей

· Особливу увагу слід приділити дітям-біженцям: Вступ до ЄС створює нові виклики для суспільства, оскільки міграція посилилася із навколишнього середовища та всіх країн, які переживають лихо. Цей факт вимагає створення регіональних мультикультурних центрів. Це, звичайно, не повинно виключати відволікання уваги окремих сімей з дітьми, які переживають лихо, щоб прийняти і прийняти їх.

· Особливу обережність слід звертати на дітей-інвалідів: всі люди народжуються вільними та мають однакові гідність та права. Потрібно визнати важливий факт, що люди, які народилися або стали інвалідами, не повинні піддаватися дискримінації.

· Особливу увагу слід приділити дітям, які контактують із законом: Кожна дитина має право бути належним чином захищеною від протесту батьків чи професій, а також від неурядових організацій забезпечити їй реабілітацію та захист, якщо її плутають із законом.

Забезпечення захисту прав дітей є відповідальністю суспільства та сім'ї. Якщо права дітей порушуються, ми зобов’язані це робити як батьки, так і вихователі, але система захисту дітей також допомагає організувати статус представника з прав дитини. A Live. З 1 січня 2003 року законний представник дитини не зможе піклуватися про права дитини з 1 липня 2004 року. Законний представник дитини не зможе позбавити всіх прав дитини, але вужча група дітей несе відповідальність за дітей, які перебувають у догляді за дитиною.

Сім'я - це перша, найважливіша, найближча, найбільш емоційна спільнота для дітей, які ростуть у соціальній спільноті соціальних вимірів. Що таке сім'я, яка може забезпечити хороший досвід та безпеку для дітей та членів сім'ї? “Хороша сім’я дає дітям неперевершений досвід соціального та інтимного спілкування в людських стосунках. Все це може бути справжнім досвідом, лише якщо всі дорослі члени сім’ї насолоджуються цими інтимними стосунками. Згуртована сила сімей, сильна особиста привабливість членів, прив’язаність один до одного, емоційна безпека дитини, зв’язок між батьком і дитиною є фундаментальними для всіх сімей, окремих людей і навіть суспільства. (Фюле, 1984, с. 10)