бегадікова

АННА БЕГАДІКОВА привезла до Словаччини метод спілкування Baby Signs ®, придатний для дітей від півроку. Вона спробувала це на власних дітях і так зачарувала її, що вирішила зробити його доступним для інших батьків у Словаччині.

Ми з Анною Бегадіковою говорили про те, що таке маркування з немовлятами, як виглядає таке спілкування та який вплив має маркування на розвиток мовлення дітей.

Як ви потрапили в тему підписання з дітьми?

Я працюю на роботі менеджером, і після народження дочки я з’ясував, що жоден з вивчених управлінських підходів та процесів не працював для неї. Я очікував, що мій розум відкриється після народження дитини, і всі заходи, пов’язані з доглядом за дитиною, стануть для мене чимось природним. Однак я не знайшов цього в собі. Я дуже зневірився у тому, що я буду робити з дитиною, про що мені насправді ніхто не давав інструкцій. Дочка досить плакала і потребувала матері 24 години на добу. Я часто навіть не встигав прийняти душ, туалет або прогулятися десь наодинці принаймні півгодини. Я взагалі не був готовий до цього, і був дуже розчарований. Єдиним порятунком було знайти спосіб зрозуміти її.

Отже, ви почали шукати спосіб помиритися з дитиною?

Точно так. Я намагався зрозуміти її. Дізнайся, що йому потрібно. З дорослим це легко, тому що ви можете спілкуватися з ним, про що йдеться. Ви ставите запитання і зазвичай отримуєте відповідь. Однак з дитиною, яка ще не розмовляє, це дещо складніше. Я хотів знайти спосіб подолати цей бар’єр у спілкуванні з 5-місячною дитиною. Було очевидно, що він дивиться на мене, сприймає мене і хоче щось сказати мені в сльозах. Але я часто не знав, що. Тож я почав шукати і знайшов програму Baby Signs ®. Потім це зробило швидку чергу. Подорож до Чеської Республіки, проходження сертифікації та початок нашої подорожі до порозуміння.

І це допомогло? Ви бачили певну різницю у своїх стосунках?

Їй було близько шостого місяця, коли я побачив, що вона реагує на жести, які я їй показував, і поступово перестав плакати. Я почав підозрювати, що це буде правильний напрямок. Коли їй було сім місяців, вона почала проявляти перший ознака - молоко. Коли я запропонував їй це на прохання, вона перестала плакати. Тоді я подумав, що це справді має сенс. Те, що вони навчили мене в пологовому відділенні, що дитину потрібно годувати грудьми з інтервалом, виявилося абсолютно неправильним і безглуздим. Нарешті я знайшов щось, що працювало для нас і одночасно збагачувало наше спілкування. Поступово я додав більше персонажів і показував їй її приблизно протягом 4 тижнів, поки вона справді не з’явилася.

Ми можемо сприймати цих персонажів як щось подібне до того, що використовує глухий?

В основному так, але в дуже спрощеному варіанті. Жести, що використовуються в програмі підпису дитини Baby Signs ®, спочатку базуються на американській мові жестів для глухих. Однак ознаки суттєво модифіковані та пристосовані до рухової підготовленості дітей. Ви не можете спілкуватися з глухими за допомогою функцій нашої програми. Окрім цього, програма Baby Signs ® має один чудовий девіз, який полягає в тому, що вона є уніфікованою у всьому світі. Це означає, що ваша дитина, що означає, може спілкуватися за потреби в будь-якій країні. Незалежно від того, перебуваєте ви в Італії, Франції, Америці, Домініканській Республіці або у сусідів з Чехією. Герої скрізь однакові. І це справді чудова річ.

Вони ніколи не запитували вас, чи ви глухий?

Іноді це траплялося з нами. Особливо в пісочниці, коли мої діти думали, що всі діти можуть підписатись, і намагалися спілкуватися з іншими дітьми за допомогою жестів. Їм було не зовсім зрозуміло, чому інші діти їх не розуміють. Часто було смішно пояснювати оточуючим, що в мене немає глухих дітей. Але для мене це було важливо тим, що я мав можливість розповісти про те, наскільки розумні діти насправді і про необхідність спілкуватися з нами. Як важливо надати їм допомогу, своєрідну планку у вигляді персонажів, щоб поділитися з нами своїм світом. Думаю, для багатьох це мало сенс. Дитина в півтора року вже багато знає, і якщо вона не може говорити, як вона може висловити свої потреби чи емоції? Я просто плачу. Тож його розчарування повинно бути великим. Однак, якщо він знає хоча б кілька персонажів, він може бути спокійним.

Які слова можуть показати такі маленькі діти у спілкуванні з батьками?

Основні символи, які діти найшвидше вивчають і використовують, - це символи для таких слів, як світло, молоко, їжа, навіть (більше), сон або мочі. Цих персонажів близько сотні. Деякі діти можуть обійтися десятьма символами, інші - сімдесятьма, а третім потрібно більше сотні.

Ми, матері, схильні навчати своїх дітей персонажам тем, на які нам потрібно звертатись, з точки зору забезпечення їх комфорту та задоволення основних потреб - чи хоче дитина лапати, спати чи купатися. Але діти хочуть означати про щось зовсім інше. Щодня вони зустрічаються з новинами, які їх цікавлять і є для нас банальністю, і вони хочуть поділитися з нами своїм світом. Дитина буде використовувати знак «їсти», коли вона голодна. Але воно постійно спілкуватиметься про птаха, квітку, машину, павука, гойдалку чи дерево.

Ця зміна, коли ви замислюєтесь над волею дитини, є чудовою. Ми з дочкою читали багато книжок з самого початку, і коли ми щось пропустили, вона подивилася на мої руки, щоб показати їй. Потім вона все це мені знову показала в книгах. У неї була сильна мотивація підписати контракт, і це вже була не лише моя потреба. Сонечко, птахи, квіти, тварини, дерева, це були персонажі, з якими вона жила. Вона вже описувала цю історію в книзі, а не я. А коли у нас народився син, дочка автоматично взяла книгу і познайомила брата з секретами підпису. Цікаво і чудово водночас, що коли я почав підписувати з сином, дочка, не дивлячись на те, що не підписувала більше двох років, запам’ятала знаки, щоб її брат міг їх навчати та спілкуватися з ним. Відбитки в мозку, які ми відбиваємо на маленькій дитині в ранньому віці, приховані в ньому протягом тривалого часу і часто необхідні для їх подальшого розвитку.

Як саме працює підписання? Ми навчаємо цих персонажів дітей або вони знають їх природно, і ми можемо лише з ними помиритися?

Діти, природно, хочуть спілкуватися з нами і намагаються це робити з народження. Ми бачимо, що вони плачуть, бо щось не отримали або хтось їх не зрозумів. Вони складають персонажів для спілкування з нами. Багато мам скажуть вам, що вони спілкуються зі своїми дітьми через персонажів, які вони самі вигадали. І це справді працює. Однак Baby Signs ® - це набір перевірених знаків та жестів, якими користуються діти до того, як вони починають говорити.

Ви кажете, що цих персонажів сотня, але світ навколо нас набагато різноманітніший. Що робити, якщо у нас немає знаку для чогось, що цікавить дитину?

У наборі, що складається з більше ста персонажів, ви точно знайдете жести, які дитина віддасть перевагу і регулярно використовуватиме у спілкуванні. Часто дитина покаже знак, щоб назвати річ, яка лише нагадує їй предмет, який представляє знак, наприклад, шланг - змія, пилосос - хобот слона. Або один жест представляє більше речей і має більше значень. Наприклад, один символ - для слів "чути" або "шум". Дитина вибирає персонажів для тієї місцевості, яка йому більше подобається. Однак бувають також випадки, коли мати звертається з проханням про персонажа, якого немає в нашому словнику. У таких випадках ми разом придумуємо жест, який міг би його назвати.

Коли ідеальне місце, щоб почати підписувати?

Рекомендується починати з 6-го місяця віку дитини. Однак очікувати результатів не можна, як тільки дитина починає підписувати в дев’ять-дванадцять місяців. Однак у довгостроковій перспективі вигідно підписати якнайшвидше. Я також кажу, що ніколи не пізно підтримати розвиток мовлення дитини. Отже, якщо ви хочете навчитися розмовляти з 2-річною дитиною, для цього ідеально підходить курс підписання дитини. У нас трапляється так, що на курси приходять і діти віком до 3 років, оскільки вони ще не розмовляють, а їх матері хочуть підтримати розвиток мовлення ще до вступу в садок.

Більшість батьків замислюються, чи не сповільнить підписання мови дитини.

Вивіски зазвичай дозволяють вам спілкуватися з малюком майже рік, перш ніж вони навчаться говорити. У цьому контексті ми іноді чуємо занепокоєння тим, що підписання не зменшить мотивації дітей вчитися говорити.

Ще у 1980-х рр. Дві докторки психології та викладачі університетів Лінда Акредол та Сьюзен Гудвін зауважили, що більшість дітей створюють та використовують знаки для невербальної комунікації зі своїми коханими. Потім вони запитали себе, що станеться, якщо ми підтримаємо їх у цьому природному спілкуванні та допоможемо їм розширити свої невербальні пропозиції. Результатом стали багаторічні дослідження, також спонсоровані Національним інститутом охорони здоров’я США, які показали, що вивіски не тільки підтримують розвиток мовлення, але також позитивно впливають на соціально-емоційний та інтелектуальний розвиток.

Як проходило це дослідження?

Дітей, які брали участь у дослідженні, розділили на дві рівні групи. Одна з цих груп використовувала програму Baby Signs ®. Через рік маркування дітей в середньому на три місяці випереджало однолітків за кількістю використаних слів та фраз. У наступному році діти, що означають, обігнали другу групу на цілий рік. Після семи років, коли діти вже давно повністю скасували підписання, обидві групи пройшли стандартний тест інтелекту для дітей. Оцінка дітей мала в середньому на 12 балів вищий рівень IQ. Вивіски позитивно впливають на розвиток дітей у критичні перші три роки життя. Період, який має незамінний вплив на формування емоційних зв’язків, освітніх звичок для набуття базових навичок, досвіду та інформації, що стане основою для їх подальшого розвитку.

Ви позначилися з дочкою та сином. Між вашими дітьми були певні відмінності у підписанні?

Так, вони були. Дочка почала підписувати набагато раніше, але для спілкування використовувала менше жестів. Син почав з підпису пізніше, але використав набагато більше символів, які об’єднав у речення. Діти різні, тому важливо витримати, і час, який ви присвячуєте підписанню, справді приносить свої плоди у формі спілкування з дитиною. Це часто важко, і ми надаємо підтримку багатьом матерям на курсах та пропонуємо способи мотивувати дітей почати підписувати.

Через який час діти зазвичай починають підписувати?

Це індивідуально. Коли дитина починає означати, це залежить від різних факторів. У якому віці зустрічалося підписання, наскільки напруженим було підписання контактів, який темперамент має дитина. Зазвичай діти починають тоді, коли ти цього зовсім не очікуєш. Наприклад, для сина це було для покупок у супермаркеті. Дітям потрібна мотивація, а також час. На жаль, ми не завжди є достатньо терплячими та наполегливими. Але що таке 2 місяці життя батьків і дитини? Вкладений час окупиться багаторазово у формі спілкування та щасливих дітей.

Вивчення персонажів не складно для батьків?

Персонажі повністю адаптовані до рухових навичок та здібностей маленьких дітей. Їх легко засвоїти батько чи бабуся та дідусь дитини. Наполегливість і часті повторення дійсно важливі. Повторюючи знаки знову і знову при будь-якій нагоді, дитина дотримується їх від нас. Діти вчаться шляхом спостереження та подальшого повторення. Звичайно, чудово, що це весела форма навчання, яка є ідеальним станом для навчання.

Коли діти перестануть підписувати? Це в той час, коли вони вже вчаться говорити?

Це приблизно той час. Коли його син заговорив, йому все ще нагадували те, чого він не міг сказати, а потім він перестав це робити з дня на день. Якщо діти можуть сказати слово, їм більше не потрібен символ. Це схоже на ходьбу. Дитина, природно, проходить повзання, чотириногими до вертикальної прогулянки, а коли йде, у нього немає причин повертатися до повзання. Вона також мотивована на розмову, вона просто повинна дозріти. Позначаючи, мотивуючи та зміцнюючи самооцінку та впевненість дитини, ми позитивно стимулюємо розвиток мозку та мовлення.

Найголовніше, якщо ми граємось з ідеєю приступити до підписання?

Мама повинна бути переконана, що вона справді цього хоче, і тоді вона захоче. Важливо також витримати, навіть якщо ми не маємо необхідної підтримки. Я переходив через різні думки оточення, але я був переконаний, що роблю правильно. Я це відчував, тож ніхто не міг мене ніяк турбувати. Я розумію, що не у кожної мами це, як у мене. Однак я вважаю, що кожна одинока мати робить для своєї дитини все найкраще.

Який ваш досвід підтримки навколишнього середовища? Зазвичай ми розглядаємо нові підходи до виховання дітей у недовірі.

Матері часто стикаються з тим, що найближче оточення не підтримує їх ні в чому новому. Багато хто вважає, що це вигадка. Зрештою, вони навіть не підписувались з нами і їм вдалося підвести нас до порядку. Це точка зору. Сьогодні ми маємо багату інформацію про розвиток дітей у ранньому віці, яка часто допомагає нам зрозуміти різні потреби наших дітей. Не кажучи вже про довгострокові переваги їхнього емоційного інтелекту та загальних стосунків не лише з іншими, але особливо з самими собою. У нас є шанс підтримати природний розвиток наших дітей, допомогти їм бути найкращою версією себе. Заохочуйте їх впевненість у собі, розумійте їх і керуйтесь ними. Звичайно, ми живемо в інший час. Але саме тому ми повинні бути упередженими і розуміти рішення матері без упереджень. Все, що вам потрібно зробити, це дати сьогоднішнім бабусям і дідусям 10 персонажів, щоб зрозуміти потреби маленької дитини, яка ще не розмовляє, і я гарантую, що їх стосунки процвітатимуть. Зазвичай вони кажуть, що не знають, чого хоче дитина, і дарують це вам. Але якщо дитина дозріває до стану, що вона може показати, що хоче, це спонукає ваших близьких спробувати зрозуміти його.

Як правильно підписати з дитиною? У ньому є деякі правила маркування?

Ми повинні бути на рівні очей з дитиною, тобто бути на колінах або сидіти прямо навпроти дитини, щоб вона бачила нас (щоб ми знаходились у полі зору дитини). Ми показуємо дитині знак і одночасно словесно називаємо те, що ми дивимось, що ми бачили або що показуємо на малюнку. Діти люблять тварин, машини, квіти і все, що є у їх зрості і що непередбачувано. Їм це цікаво, і саме в цьому полягає їхній світ. Ми не повинні змушувати дітей будь-яким чином підписувати. Швидше, мотивуйте їх позитивно.

Як виглядають ваші курси підписання?

На даний момент у нас є 33 незалежних сертифікованих лектора по всій Словаччині. Курс - це зустріч матерів з дітьми, яка триває 45 хвилин, і кожен урок зосереджений на певній темі, такі як їжа, купання, одягання, почуття або в зоопарку. Загалом є дванадцять тем, кожна тема містить щонайменше 6 символів, які матері вивчать під час зустрічі. Згодом у них є тиждень, щоб показати своїм дітям ці ознаки в їх природному оточенні. Оскільки діти вчаться шляхом повторення, бажано, щоб батьки якомога частіше спілкувалися за допомогою жестів зі своїми дітьми. Кожен клас підписання тематичний, дуже веселий та насичений інформацією. Концепція розроблена для потреб дітей та підтримки їх розвитку. Під час курсу підписання матері дізнаються близько 100 символів, що є дуже хорошою основою для спілкування.

Ви пам’ятаєте випадки, коли підписання не працювало?

Якщо у дитини немає патологічного розладу, то я ще не стикався з тим, що дитина не була б позначена. Звичайно, це також залежить від середовища, в якому дитина рухається, чи контактує вона з підписанням, чи має достатньо стимулів для підпису та чи підписується з ним поза нашими курсами. Дитина хоче спілкуватися, а підписання - чудовий засіб взаєморозуміння.

Анна Бегадікова закінчила спеціальний інженерний факультет у Жиліні. Вона працює в ІТ-секторі менеджером проектів. Вона мати двох дітей. У 2018 році вирішив привезти до Словаччини програму Baby Signs ®, метод спілкування з немовлятами у вигляді простих знаків. Він також охоплює програму Go Kids! і курси з емоційного інтелекту, англійської мови та розвитку дітей з елементами Монтессорі від народження до 6 років. Вона готує незалежних сертифікованих викладачів по всій Словаччині і сама проводить індивідуальні курси. Її бачення полягає у побудові спільноти, яка приносить порозуміння між сім’ями та дітьми.