Що повинен знати 6-річний вік перед вступом до початкової школи ?
Що повинен знати майбутній першокурсник
Чи повинна ваша 6-річна дитина піти в початкову школу у вересні? Фізичну (фізичну) зрілість педіатри оцінюють під час дошкільних медичних оглядів.
За вашим бажанням, психологічну зрілість безкоштовно оцінюють психологи педагогічно-психологічних консультативних центрів. У співпраці з педагогічно-психологічним консультативним центром ми представляємо вам основну інформацію про те, що ваша 6-річна дитина повинна знати перед вступом до школи та як вона повинна поводитися, щоб без більших проблем впоратися з вимогами 1 курсу. .
МАЙБУТНІЙ ПРІОРИСТ ПОВИНЕН ЗНАТИ:
- одягатися і носити окремо;
- застібніть ґудзики та зав'яжіть шнурки • їжте та подавайте в унітаз окремо;
- правильно вимовляти всі звуки • вільно говорити навіть складнішими реченнями;
- малювати так, щоб лінії були твердими і непохитними, • намалювати фігуру з усіма основними символами;
- вирізати просту фігуру за заздалегідь накресленою лінією • знати основні кольори;
- порахувати випробовувані щонайменше до “п’яти”. • поговорити про зміст новели та зрозуміти її зміст;
- навчитися запам’ятовувати дитячу пісню чи вірш • самостійно вимовляти коротке слово;
- орієнтуватися в просторі, він знає, де знаходиться "спереду", "ззаду", "вгору", "вниз", "праворуч", "ліворуч".
ЯК МАЄ МАЙБУТНІШИЙ ПЕРЕДАДВОКАТ ПОВЕДІНКИ:
- триває 15-20 хвилин під час гри або іншого заняття;
- закінчує роботу або гру, не починає весь час щось нове, не тікає;
- він звикає до нового середовища та людей без великих проблем (не плаче, не ховається за батьками, не тікає);
- в нього в основному грають разом з дітьми, це не цурається їхнього суспільства, воно не полохливе і плаче серед дітей;
- він не агресивний, може вирішувати суперечки з дітьми здебільшого без бою, сварки, непокори;
- в його поведінці не повинно виявлятися шкідливих звичок, таких як: смоктання пальців, гризлі нігті, часте кашель, кліпання;
- не заїкається при розмові;
- не мочиться. Якщо у вас є сумніви щодо того, чи достатньо ваша дитина підготовлена до відвідування школи, відвідайте педагогічно-психологічний консультативний центр, де психолог може точніше визначити рівень готовності дитини до школи та проконсультує вас, як підготувати дитину до школи в районі в якій він чи вона мають Якщо у вас є дитина, яка відстає у кількох сферах, управління потребами початкової школи може викликати у неї значні проблеми. Однак, згідно із законом, ви можете відкласти обов’язкове відвідування школи дитиною на один рік разом з директором початкової школи (і лише за вашою згодою).
Соціальна готовність:
- можливість розлучитися з батьками для нього не повинна становити проблему
- почуватись добре в колективному віці, шукати їх, з нетерпінням чекати школи
- визнати повноваження дорослих і мати можливість підкорятися йому
- вміти співпрацювати з однокласниками, (стосовно учнів бути обережними до результатів роботи, бути чутливими до гармонії та порядку в класі, не поводитись агресивно по відношенню до однокласників, брати активну участь у житті класу, вміти оцінювати колективну роботу однокласників, а також щоб зміг прийняти оцінку, щоб мати можливість оцінювати власну та чужу поведінку та займати позицію щодо оцінки інших - дуже чутливий показник рівня готовності дитини вступити до школи з соціальної точки зору)
Валові моторики
- майбутній школяр повинен вміти подолати певну відстань
- бігати, не намацавши
- Перестрибуйте через перешкоду, стрибайте, не боячись певної висоти
- тримати рівновагу
- стрибати на одній нозі, стрибати на мотузці, опановувати простим ритмічним рухом
- кидати і ловити м'яч
Дрібна моторика та графомоторика
- самостійно керувати особистою гігієною та харчовими звичками самообслуговування
- намалювати фігуру людини, намалювати геометричні фігури, лінію, равлика, верхню та нижню дуги, хвилясту лінію тощо.
- вміти малювати, приклеювати, ліпити, фарбувати, рвати та упаковувати · нанизувати бісер
- різати точно
- зав'язати шнурки на взутті
- правильно тримайте олівець і правильно сідайте за стіл
Мовні та комунікативні навички:
- мають чітку вимову та вільно говорять
- вільно розповідати події, які він пережив, або історію, яку він почув · відповідати на запитання, які йому задають
Префікси :
- орієнтація: праворуч, ліворуч, вгору, вниз, внизу, вгорі, перед, ззаду, перше, останнє Квантори: великий, малий, більший, менший
- числові ряди · додавання і віднімання в полі до 10
- розпізнавати та називати геометричні фігури
Зорове сприйняття
- розрізняти однакові та різні форми, а саме: вертикально та горизонтально
- зорова пам’ять
- візуальний аналіз та синтез
Слухове сприйняття
- розпізнавати та знаходити звуки
- диференціювати їх відповідно до акустичної моделі
- плескати в словах складу, визначати їх кількість
- вкажіть початковий, останній та середній голосні слова (наприклад, собака)
- розрізняти довжину звуку, його твердість і м’якість
- репродуктивна здатність (повторний ритмічний мотив)
- мовні передумови (відповідна вимова складів та голосних, наприклад солома, дах, риба, дерево, чорниця, кошеня, ластівка, лава тощо)
Ми вже знаємо, якими якостями повинна володіти дитина до школи, але як розпізнати дитину, яка ще недостатньо зріла? У перелік типових проявів незрілості входять: уповільнений розвиток мовлення, емоційна лабільність, грайливість, надмірна рухливість, швидка стомлюваність уваги, забудькуватість, нездатність відокремити найнеобхідніше від отриманої інформації, зниження працездатності, неуважність, порушення, нездатність завершити роботу,
відмова писати домашні завдання, підвищена стомлюваність, страх перед школою, доводиться витрачати занадто багато зусиль на навчання, і часто це робиться погано, труднощі в адаптації до колективу, недоліки в освітньому середовищі та успішності, недоліки в соматичному розвитку, розвиток невротичного характеру, ранні порушення (центральної нервової системи) ЦНС, значно нижче середнього інтелекту. Як батьки, ми повинні бути обережними, щоб не занадто «тиснути» на дитину і не розвивати в ній різні невротичні прояви, такі як плач, непокірність, гризлі нігті, олівці тощо.