розладом

Ілюстрація зображення
Джерело: Shuterstock
Ілюстрація зображення
Джерело: Shuterstock

Інтелект цих дітей та їх здібності часто надзвичайно високі. Було б великою помилкою шукати причину розладу в собі, у своєму вихованні, у непокори чи некомпетентності дитини.

Кожен першокурсник сповнений очікувань перед початком навчання. Але що, якщо у вашої дитини будуть труднощі з навчанням?

Письмо, читання, граматика, увага під час занять - раптом у школі є багато для колишніх садочків. Деякі діти справляються з цим натиском краще, інші гірше. Вчителі початкових класів сходяться на думці, що будь-який дефіцит уваги чи розлад гіперактивності неможливо виявити в перші дні чи тижні навчання. Однак сьогодні в початкових школах зазвичай вже є свої спеціальні педагоги, які поступово запрошують усіх дітей протягом навчального року та використовують професійні процедури для з’ясування своїх потенційних проблем навчання. До вчителя-дефектолога може звернутися класний керівник, а також батько дитини. Якщо, готуючись до уроку, ви виявили, що ваш син або дочка, наприклад, не можуть під час читання пов’язувати літери зі складами, м’яко або подовжено ігнорує або не сидить на одному місці, а їх вчитель має подібний досвід, вам є з ким звертатися до.

Що саме таке СДУГ?

Це розлад гіперактивності з дефіцитом уваги, англійською мовою - розлад гіперактивності з дефіцитом уваги, іноді без розладу гіперактивності (ADD). Колись це називали легкою дисфункцією мозку. СДУГ і СДУГ - це не одне і те ж, хоча їх часто плутають, вони схожі, але різні розлади. Люди з СДУГ мають труднощі з концентрацією уваги, вони, як правило, імпульсивні та гіперактивні. Ті, хто має "лише" ДДД, не надмірно активні, мають проблеми, особливо з недостатньою концентрацією уваги.

"В обох випадках ці симптоми виникають у такій мірі, яка не є нормою через вік та інтелектуальні здібності. СДУГ та СДУГ супроводжуються порушеннями навчання та поведінки, які, однак, не повинні виникати одночасно або поєднуються по-різному », - пояснює спеціальний педагог доктор. Доктор філософії Єва Гайдошова.

Як у калейдоскопі

За словами експерта, діагностувати обмеження в навчанні та синдром гіперактивності з дефіцитом уваги зовсім непросто. "Коли ми розглядаємо СДУГ та ДОДАВАННЯ так, ніби ми дивимось на калейдоскоп, хоча зображення змінюється стільки разів, скільки ми його обертаємо, і воно ніколи не буває однаковим, воно завжди складається з однакових елементів та кольорів. СДУГ та СДУГ є спектральними розладами, тому вони, ймовірно, трапляються в різних ступенях тяжкості та поєднаннях у різних людей, але компоненти розладу залишаються однаковими. Наприклад, непросто відрізнити людей з легким СДУГ від дуже активних нормальних людей ”, - пояснює Єва Гайдошова.

Інтелект цих дітей та їх здібності часто надзвичайно високі. Шукати причину розладу в собі, у своєму вихованні, непослуху чи некомпетентності дитини було б великою помилкою. Ці діти не є ні злими, ні некомпетентними. "Це повна нісенітниця, яка, на жаль, зберігається, незважаючи на просвітлення і завдає непотрібних страждань батькам. Існує багато доказів того, що за симптомами СДУГ та СДУГ стоять біологічні механізми. Мозок цих людей працює характерно, і вони потім діють і поводяться інакше, ніж люди без цих розладів, тому він також привертає увагу оточення ", - пояснює педагог.

У кожного симптоми різні

І як проявляються СДУГ та СДУГ? Дитина гіперактивна і має розлади уваги. Надмірна, але невпорядкована жвавість викликає частіші травми. У сім'ї така дитина вимагає більше уваги і приносить менше задоволення. Його більше карають і мало хвалять. Є й інші симптоми: розлади сну, координація рухів, незграбність, слабка короткочасна і довготривала пам’ять, надмірна відволікання уваги, специфічні порушення розвитку навчання, погана здатність абстрактно мислити, повільність закінчувати роботу, відсутність самооцінки, поведінка часто неадекватне, негативне чи навіть агресивне ставлення до влади, неадекватне та значне виконання афекту, деструктивна поведінка, непередбачувані реакції. та багато інших із спектру симптомів, які є індивідуальними для кожної дитини.

Сьогодні інтегрувати таких дітей до звичайного колективу вже не проблема. Наприклад, якщо ваша дитина виявляє розлад дефіциту уваги, який проявляється у диктантах, коли дитина повинна перетворити почуті слова на письмові, вони дозволяють йому писати, наприклад, кожне інше слово або у нього менш жорсткі критерії для позначення.

Раніше їх не існувало?

Це також частий аргумент батьків, але, на жаль, все-таки деякі вчителі, які навіть не хочуть чути про порушення навчання, уваги чи гіперактивності. Це неправда, що коли-то такі діти просто оголосили себе дурними чи поганими, і в результаті описували четвірку чи дві поведінки. Однак ці розлади науково обґрунтовані, хоча їх походження досі не до кінця з’ясовано. Тут грає роль спадковість, можуть виникати структурні аномалії мозку, інакше нейротрансмітери, ймовірно, також працюють у цих дітей - речовини, що передають збудження між клітинами мозку під час активності. Причини пошкодження мозку шукають у недостатній оксигенації під час пологів, в травмах голови в дитинстві, в ускладненнях здоров'я матері під час вагітності, вживання алкоголю та сигарет під час вагітності. Однак це досі точно невідомо.

Освіта - це ліки

Кожен батько дитини з будь-якою з форм ADD або ADHD запитує, чи і як вони можуть допомогти своїм нащадкам. Фахівці сходяться на думці, що правильне виховання дуже позитивно впливає на дитину, хоча симптоми цих розладів можуть сильно ускладнити ваші батьківські зусилля. Батьків часто звинувачують у відсутності поводження з дитиною. "Однак, коли можна розпочати ефективну терапевтичну програму, симптоми СДУГ або СДУГ, які до того часу вважалися наслідком" поганого виховання ", будуть полегшені. Батьки однозначно потребують допомоги професіоналів та чуйного підходу до свого виховання. Однак їм не доведеться турбуватися про своїх дітей. Якщо люди з цими розладами обирають правильну професію та спосіб життя, прояви розладу можуть навіть стати для них перевагою. Було б дуже прикро сприймати їх як інвалідів ", - каже доцент Гайдошова.

Лікування з раннього віку

Звичайно, розлади ADD або ADHD не тільки приймають різні форми, але їх прояви можуть бути більш легкими або важкими. Їх порівняно важко діагностувати, оскільки існують інші фізичні та психічні захворювання, які можна прийняти за них. Отже, загальний огляд повинен включати ретельну оцінку стану здоров’я, психіатричних, психологічних, симптомів дослідження, особисту та сімейну історію. Ця інформація збирається з медичних звітів, клінічних спостережень та спеціальних педагогічних обстежень. Отже, лікарі, психологи та педагоги повинні тісно співпрацювати як у діагностиці, так і в терапії. Лікування в кінцевому підсумку допомагає дітям уникати негативних переживань та наслідків емоційних проблем.

Запитати, чи виросте з цього дитина, доречно. Близько 80 відсотків дітей потребують лікування СДУГ та СДУГ з раннього віку, і їх проблеми проявлятимуться у дитячому садку. У зрілому віці це потрібно близько 50 відсотків дітей. Деякі проблеми зберігаються у деяких, особливо у трьох сферах - у професійній кар'єрі, в особистих стосунках та у відносинах із суспільством. Однак інші мають успіх як на роботі, так і приватно. Багато з них - журналісти, актори чи навіть викладачі університетів. Рука на серці - кому колись завадять, що не можна читати Писання вашого сина чи дочки?

Ліки: так чи ні?

Ймовірно, найбільш обговорюваною темою у зв'язку з СДУГ або СДУГ є прийом ліків, переважно стимуляторів та трициклічних антидепресантів. «Ми даємо дитині таблетки, щоб підтримувати його спокій.» Батькам нелегко прийняти рішення про фармакотерапію. Буває, що вони довго страждають, і часто роками уникають прийому ліків. Жоден батько не хоче, щоб його дитина була на таблетках ´. Рішення про те, чи повинна дитина отримувати ліки, в першу чергу залежить від згоди батьків з лікарем ", - говорить доктор. Гайдошова.

ДІТИ, ЯКІ мають СДУГ І ДОДАТИ

• 90 відсотків керують шкільною роботою нижче своїх можливостей

• 90 відсотків не встигають у школі

• 20 відсотків мають проблеми з читанням

• 60 відсотків мають серйозні проблеми з почерком

ЩО МОЖЕ ДОПОМОГТИ ДИТЯЧАМ З СДУГОМ І ДОДАТИ

- Навчіться розслаблятися. Це змушує дітей добре розслабитися, допомагає швидко розслабитися як фізично, так і розумово. Якщо ви навчитеся розслаблятись, ви можете також навчити свою дитину.

- Проконсультуйтеся з фахівцями. Вони допоможуть вам ефективними навчальними методами, психікою та перевтомою. Ви також можете відвідати сімейну терапію.

- Вони підходять для дітей різноманітні арт-терапії. Багатьом допомагає музика, малювання або театр.

- Торкайтеся дитини і часто обіймайте його. Даючи вказівки, подивіться йому в очі, щоб привернути увагу до вказівки, він не загубиться серед інших звуків.

- Одягніть дитину група інтересів у галузі, в якій вона перевершує. Це підвищить його впевненість у собі.

- Використовуйте гумор, це може полегшити навіть важкі моменти. Однак ніколи не стріляйте в дитину та її труднощі.