Розуміння читання на 3 курсі початкової школи

центр

на основі нашої пропозиції CPPPaP Bytča at šk. 2018/2019 рік ви маєте можливість зареєструвати свою дитину на одне із групових занять, а саме:

Розуміння читання на 3 курсі початкової школи.

Кількість зустрічей: 1 раз - 2 уроки/особливо в класі читання - SJ /

Читання є невід’ємною частиною навчання, передумовою навчання та умовою успіху. Процеси розуміння читання можна розвивати лише шляхом постійного залучення дитини до активного читання. Відомо, що якщо дитина більше читає, вона «копає» свої навички читання, вдосконалює свою техніку читання, що робить читання вільним і, отже, дитина краще розуміє і розуміє прочитаний текст. Важливо, щоб техніка читання була правильною. Під час тестування ми зосереджуємось на гучному читанні, де помічаємо техніку читання. Ми намагаємось показати дітям, як повинна виглядати правильна техніка, що потрібно практикувати або. іноді повністю змінюють стиль техніки читання. Таким чином, можна запобігти неправильним звичкам і полегшити дітям роботу з текстом та з розумінням читання.

В даний час часто говорять про читацьку грамотність у дітей, про тестування дітей на п’ятому курсі тестування 5, де в тесті словацької мови також є розуміння читання на рівні пошуку відвертої інформації, а також робота з текстом . Основним методом розвитку грамотності вважається самостійна робота учня з текстом і головною умовою цієї діяльності є тихе читання. Тому обрана нами групова діагностика також орієнтована в цьому напрямку. Тут ми діагностично зосереджуємось на пошуку та додаванні потрібного слова до тексту, роботі з текстом та його розумінні.

Провівши діагностику дитини, вчитель буде ознайомлений з результатами, що може значно допомогти дітям навчитися правильній техніці читання, а також працювати з текстом та його розумінням. Батьки дитини також будуть проінформовані про результати через викладача, і, якщо зацікавлять, вони можуть зв’язатись із викладачем із центру, який проводив діагностику, по телефону. У разі значних проблем дитини під час тесту, ми рекомендуємо пройти індивідуальний огляд у нашому центрі.

Оскільки ми проводимо цей діагноз протягом 8 років, ми часто виявляємо, що діти вдома читають дуже мало, не працюють з текстом як таким, не говорять про прочитаний текст або взагалі не читають. Однак ці факти негативно впливають на швидкість читання, навички читання і, зокрема, розуміння тексту, що читається. Це суттєве негативне явище, оскільки здатність швидко і добре читати з розумінням є воротами до інформації та освіти.

Якщо ви зацікавлені в цій діяльності, зв’яжіться з PaedDr. Клабнікова, спец. викладач з CPPPaP. Необхідно дати дітям усвідомлену згоду на підпис батьками, і на їх основі можна провести діагностику. Діагностика проводитиметься з листопада 2017 р. По травень 2018 р. Необхідно постійно звітувати на пошту: [email protected]

PaedDr. Клабникова Катаріна, спецпедагог