Нещодавно ми читали казку Добшинського ввечері. У ній принц зазнавав неодноразових небезпек, бореться спочатку зі своїми заздрісними братами, а потім зі злою стригою. Дочка перебила мене: «Досить уже!» І відразу ж - «ні, читайте далі, але« відьма не розчарує його, але ні. “. Вона за мить переконалася - "але чи добре це закінчиться?" Вона трохи зупинилася, заспокоїлась, а потім продовжила спостерігати за напруженою подорожжю цього хороброго принца.

було

Це було (і щоночі це є) дуже потужним досвідом спостерігати, як казкові герої поводяться з драконами та відьмами, але найголовніше, як моя дочка поступово з ними справляється. Я бачу, як він черпає у них сили, як вони можуть її зруйнувати, як важко це іноді витримує їх докори, наскільки справедливо він обурений несправедливістю, але як він радується тоді, що все перетворилося на добро, і вони жили довго і щасливо ... Мені здається, кожна казка вийде трохи сильнішою, мудрішою, сміливішою.

Я думаю, що звичайні казки можуть замінити багато мудрих путівників про те, як управляти життям, як боротися з гнівом, депресією, тривогою, як прийняти себе, як піти своїм шляхом. Ці вказівки не завжди цілком зрозумілі (вони говорять мовою символів), але вони були перевірені століттями.

Коли ми читаємо стару казку, це ніби її розповідала не тільки наша мати, але й усі наші предки, навіть ті, кого ми вже не знаємо (спасибі, пане Добшинський, брати Грімм, містеру Фельдеку за їх велику переклад). У символічній формі вони говорять нам, що вони теж знали смуток, занепокоєння, заздрість, ревнощі, невпевненість - і не тільки, вони вдихнули в ці казки надію, що це все можна зробити (врешті-решт, більшість із них закінчаться добре) . Вони навіть зашифрували інструкції, як це робити. Мову символів діти краще розуміють, ніж дорослі. Це старовинна мова, яку ми, дорослі, хочемо тлумачити буквально, але лише з розумом ми до неї не дійдемо. Однак діти мають (казкову) здатність розуміти цю мову і навіть черпати з неї.

Розвиток людини - це в психологічному розумінні цього слова дуже складна подорож, повна різноманітних складних завдань, небезпек, страхів, підводних каменів, гніву. Кожну мить дитину чекає важливий крок у розвитку - спочатку переконатися, що навколишній світ безпечний і гідний довіри, потім стати незалежним від матері, батька, але також повернутися до них як до більш незалежної істоти, до знати його емоції, висловлювати їх, але в той же час не піддаватися лише своїм потребам, навчитися поважати кордони і взагалі - розпізнавати добро і зло. Щось подібне трапляється в казках. Для героїв це нормально, коли місцями бувають важкі часи, битися, злитися чи сумувати. Важливим є те, що це добре закінчується - це дає дитині не тільки надію, але і вказівки, як боротися з проблемами розвитку. .

Я часто стикаюся з думкою серед своїх батьків, що вони хочуть запропонувати своїм дітям лише «приємні» казки - в яких усі друзі гарні, сміються, веселі, навколо них блискітки, а на задньому плані звучить прекрасна музика. Мені здається, вони хочуть запропонувати своїм дітям лише певну частину життя - прекрасну. Але навіть найдбайливіший батько не захистить свою дитину від смутку, тривоги, невпевненості. Однак вона може озброїти його, щоб він з ними впорався - і історії в класичних казках - чудовий спосіб це зробити.

Звичайно, можливо, дитина ще не зовсім дозріла до казки, що йому все ще дуже важко нести всі її небезпеки. Не всі казки можна розповісти маленьким дітям. Але часом буває досить міцно тримати дитину за руку, і коли він відчує стискання, він може вийти назустріч драконам, їжакам, велетам, але в той же час він може зустріти мудрих стариків, добрих фей, бабусь і дідусів або чудотворних тварини, знаходять чарівні горіхи та кільця, і врешті-решт стають королем, готовим правити своїм королівством - своїм життям. А для нас, батьків, це чудовий спосіб згадати чарівний світ символів, чудес, повернутися до власних коренів та ресурсів. Бо казки потрібні не лише дітям, а й дорослим. Деякі психотерапевтичні напрямки навіть цілеспрямовано працюють з казками - навіть у терапії дорослих.

Якщо ми хочемо жити (більш-менш) щасливо «до смерті», ми повинні, як казкові герої, неодноразово долати гори-шахти, чорно-чорні моря, відьом та драконів. Подекуди це може бути досить «щільно», іноді весело, зворушливо. Такі як життя, як наша душа. Знайомство з нею за допомогою казок - одна з найкрасивіших пригод, будь то діти чи дорослі.

Казки (ми говоримо про ті, що добре закінчуються) - це безпека рук моєї матері, що світ часом небезпечний, що є різні підводні камені, небезпеки, розчарування чи втрати, але вони дають надію та символічно орієнтують, що все є попри все це може закінчитися добре. І що ми, герої наших власних історій, маємо це у своїх руках.

Автор: Mgr. Хана Шевчикова, клінічний психолог