або "Наш день - запрошення для сміливих"

домашній

Ласкаво просимо відвідати матір Андрейку та її Терезку (11 років, п’ята в школі, вона навчалася вдома 3 роки), Ондрейка (8 років, другий курс домашньої освіти), перші близнюки Марія та Барборка (5 років), другі близнюки Альжбетка та Доротка (2 роки). Батько Матей закриває сім’ю. П’ятеро цуценят та їх мати Саба та ослиця Люсі роблять нас щасливими. Ми живемо в мальовничих околицях Кісука, без сусідів, на великій земельній ділянці, в ще красивішому солом’яному будинку.

Я запрошую вас приєднатися до нас сьогодні. Однак потрібно бути обережним, це ризиковане робоче місце. У нас тут багато дітей: школярі, дитячі садки, дитячі ліжечка, більше пар двійнят і всі ті духовні особистості.

У мене є мета. Щодня я кудись їжджу. Це мій ідеал. На практиці моя мета більше схожа на маяк: він світить на моєму шляху, я знаю, куди дістатися, але прийти до нього нереально.

Моя мета, і тому, коли ми говоримо про домашнє навчання, метою нашого домашнього навчання є виховання добрих, сумлінних, чесних, працьовитих та незалежних особистостей, які будуть знати, чого вони хочуть. І оскільки вони це знають, вони підуть на це, їм сподобається і вони будуть добре в цьому справлятися. Це чудово, це дар, коли людина виконує своє покликання з радістю та любов’ю, і в той же час вона є чесною, сумлінною та незрозумілою людиною. І неважливо, займається він політикою, довкіллям чи вдома.

І оскільки все це народжується у повсякденному житті та буденності, я спрямовую наш день на те, щоб зробити наш такий:

Коронний час зрушив наш будильник, ми встаємо близько восьмої ранку. До цього часу я намагаюся тримати найменші крихти спокійно - біля книги або біля цуценят на вулиці. Якщо хтось все ще спить, то після восьмої години ми йдемо цілувати його, щоб він піднявся. Потім сніданок, всі ранкові процедури, прибирання ліжок, миття зубів.

Вранці ми розділимо основні послуги в домашньому господарстві. У нас є такі чотири: навантажувач, розвантажувач, пральна машина, сушарка. Навантажувач завантажує посудомийну машину, яка працює в нашій країні 2x - 3x на день. Це найпопулярніша послуга. Вивантажувач розвантажує посудомийну машину, пральна машина відповідає за сортування білизни за кольором та розміщення в пральній машині. Коли пральна машина закінчена, випрану білизну потрібно перенести в сушарку. Сушарка відповідає за вибір висушеного одягу, і я мотивую дітей, щоб вони почали складати їх разом (це поки що лише на рівні зору). Миємо 3-4 пральні машини на день, залежно від того, чи хтось вибирає вночі: - /

Коли ми сидимо в школі близько десяти, я думаю, ми добре проводимо час. Терезка отримує домашнє завдання зі школи, Ондрейко - домашній школяр, якого я виховую. Кожного дня ми намагаємось вивчати два з цих шкільних предметів: словацьку, математику, письмо, природничі науки та англійську мову.

Ми не викладаємо інших предметів, таких як читання, музика, мистецтво, фізкультура, релігія "за столом". Я розглядаю їх як частину нашого способу життя. Я підтримую любов Андрія до читання. Він читає книги, тому я не змушую його читати Reader. Ми підтримуємо фізичний стан, їздячи на велосипеді, плаванні, лижах, співаємо з молодшими братами та сестрами та робимо різноманітні картинки, колажі. Вони люблять ліпити з усього, що їм під руку (від бруду в струмку до мого кислого тіста) 😀

Ми також не сприймаємо католицьку релігію як предмет, навпаки, я намагаюся передати їм це як стосунки з Богом, людьми та собою. Ми беремо на себе зобов’язання і в п’ятницю намагаємось відмовитись від чогось або просто зробити щось хороше з любові до іншого.

Наука та англійська мова все ще мають дещо конкретну позицію - вони криві в рамках навчальної програми, ми вивчаємо конкретний предмет безпосередньо перед іспитами, оскільки протягом року вони також є такою мимовільною частиною. Діти дивляться 99% казок в оригіналі, тобто англійською мовою, і любов до природи вони здобувають безпосередньо у Оцини, яка є вченим - ентомологом.

Я мама - вчителька, тому не можу просто залишити освіту. Мені потрібно мати свої плани, електронні таблиці, навчальні програми 🙂 А ще я реаліст, і ідеал дивовижної підготовки та творчого навчання швидко зник, і ми дотримуємось підручників та робочих листів.

Ну, який прекрасний цей ідеал! Хто не боїться, нехай входить зі мною в реальність!

6.30 - Ниття

Я чую, як крізь вікно ниють наші милі цуценята. Годуючи грудьми одного з близнюків, я беру на себе і читаю, що відбувається.
- Ну, нічого, Доротка, ми будемо виводити цуценят.
«Ура!» Доротка задоволена і їй зовсім не шкода, що гарячий фуршет від її матері закінчується, і ми виходимо так рано вранці. Я не такий схвильований, але принаймні Доротка не плаче.
Ми йдемо в піжамі. Ми тихі, щоб і Єлизавета не прокинулась.

8.30 - Останній шпатель нарешті піднявся

“Діти, сніданок! Спускайся ... ”, я закликаю їх прийти.
Ми з Альжбеткою та Дороткою готуємо вівсяну кашу з йогуртом, Барборка, Марія та Ондрейко мають тости, мюслі Терезка. Готуючи останній тост, я бачу, що його у всіх закінчилося. Вони відпустили цуценят, вони граються з ними, і Терезка бігає по ділянці з поліетиленовим пакетом. Вона схвильована, вітер дме ... Я теж посміхнусь. Але це займає лише тридцять секунд, тоді раптом я чую:

"Гей, не беріть це від мене!"
"Тереза, не будь такою, позичай і мені!"
"Давай, давай, я теж хочу!"
"Ти дурний, ти все це порвав!"
Битва за пластик ... вдих, видих, я його не вирішую.

«Що, чому Елізабет гола?» - здивовано запитую я.
- Елізабет, де твої ворота?
"Циганка", - каже вона з такою щасливою посмішкою, що не може бути несхваленою. Вони намагаються пописати, як "великі", ставлять хвіртку, але вони також б'ють їх.
- А чому ти зняв сорочку? Він лише посміхається на це і тікає з дому лише у чоботях.

Я виходжу. Я одягаю Елізабет, годую цуценят і погрожую великим, що якщо вони не прийдуть одразу на дно, вони не отримають сніданок. Я готую суп поруч з цим. Це майже зроблено. Гаразд, мийте руки за столом, снідайте, діліться послугою. Зараз десята година.
"До біса, у нас знову є промах", - думаю я.

10.30

Терезка сидить за комп’ютером і починає вчитися. дякувати Богу!
Ондрейко дістає книжку-зошит.
Нам також потрібно наймати інших - це мій найбільший виклик щодня.
«Барборку, приходь, ти прибереш картоплю на обід». Він охоче бере миску з картоплею і починає чистити.
Марії ще немає вдома. Вони спали з океаном на вершині.

«О, на що я наступив?» - зітхаю я. Єлизавета та Доротка грають на святкування. Я навіть не помітив, коли мішок витягли. Всюди є свічки різного розміру, келихи, маски, а вдома вони хочуть, щоб я надягав їм на голови партійні капелюхи ... Я не в захваті, але добре, нехай грають.

"Терезка, куди ти ходив?" Їй 10.40, і її немає за комп’ютером.
"Я пішов за підручником", - кричить він з останнього поверху.
"Терезка, де ти досі?", - запитую я о 10.45. І мої маленькі розвідники вже довідались, що Терезка застрягла біля мобільного телефону. Гаразд, неважливо. Продовжуючи, він продовжує вчитися.

10.50

Вечірня сумка вже нудна, A + D вирішили намалювати.
"Барборку, будь ласка, поклади ці речі подалі від землі ...", - звертаюся я до Барборки, який охоче чистив картоплю, але тому очистив лише одну.

«Що відбувається?» - запитую, коли знову чую плач. Барборка розповідає мені щось докладно, я не розумію шуму, Барборка все ще розмовляє, я намагаюся знайти якийсь зв’язок у цьому ... Не знаю, але Доротка якось скривджена на землі. Ондрейко закликає хвилину поспіль «Мамо, мамо, мамо, перевіряй. Мамо, мамо, мамо, перевір ”.
Я намагаюся бути спокійною, але цей плач мене паралізує.

Барборка взяв Елізабет читати. Чудово!
- Так, Ондрейка, я їду, ти чудовий, милий, я відразу загляну, просто візьму Доротку на руки. Поки я йому кажу, я бачу там неочищену картоплю, зітхання номер два.

Нічого, просто заспокойся, я заспокою Доротку, і ми все запустимо знову. Доротка брикається, сперечається, вона просто втомилася. Я розумію, що повинен покласти її спати. Це означає годувати її грудьми і дражнити старших, щоб вони знову десь не розвалилися:

"Терезька, коли ти будеш робити словацьку мову, почни займатися на сопілці, я почую твою гру. Якщо ти втечеш, сьогодні вдень я заберу твій телефон, - погрожую я.
"Ондрей, ти чудово проводиш час. Знову зробіть цю вправу. Тоді, будь ласка, почистіть картоплю. Не забудь! Інакше нам не буде що їсти на обід ".
"Мда, можливо, він послухає", - думаю.

Я волію не говорити з Барборкою та Альжбеткою, щоб не перебивати їх, вони золоті. Доротка кричить, це мене дуже турбує, ми повинні якнайшвидше лягти спати!

11.10 - Так, він спить, слава Богу!

«То куди ми потрапили?» - думаю.
У ньому Марія підскакує до мене: «Мамо, мамо, ми бачили кролика!» І «Мамо, було б здорово, якби ти знала…».

Марія розповідає мені, і я візуально складаю карту ситуації: суп варений, картопля очищена три: -/(гаразд, ми зробимо це швидко), вау, Терезка працює за комп’ютером, Ондрейко запитує мене, чи може вона зробити перерву (= 15 хвилин на мобільному або комп’ютері):
"Добре, ти можеш, але тоді математика без гулу", - відповідаю я йому, все ще слухаючи, як мені радісно говорить Мері 🙂
Барборка почав переписувати книгу. Вона придумала гарне завдання, чудове! Він переписує листи самостійно, але інші термінові "Мами" прибувають з інтервалом у десять секунд.
"Марія, ти маєш чудовий досвід, розпакуй свій рюкзак, біжи, а потім ти мені все розкажи ...", - закликаю я її і підсвідомо намагаюся виграти час.

"Що? Де Альжбетка? Діти, де Елізабет!? » З моїми очима зовні, чудово!

12.00 - Починається розпаковувати

Терезка передала сьогоднішню партію завдань, картопля буде спечена на обід - ми ставимо її в духовку об 11.30 (напевно, при 230 градусах:-D), математика Ондрея іде чудово, вона трохи зітхає, що тому їй доводиться вчитися ....

Я вже збирався видихнути, як раптом нервова Елізабет приходить до мене із плачучим громом. Вона не може пояснити мені, що страшне сталося, але я розумію, що вона теж втомилася. Нічого страшного, ми не будемо обідати, поки він не засне.

Так воно і є. На щастя, ми не розбудили Доротку, тож обідаємо без найменших дівчат. Це приємно - це буде без їхнього плачу перед сном, розлитого супу чи розбитої тарілки ...

Так пройшов наш домашній навчальний день. Після обіду менш напружене. Відразу після обіду старші діти можуть подивитися казку, я відпочиваю, потім або кільця і ​​в цей час таке приємне змістовне НІЩО - цуценята, сад, прогулянка, торт, господарство. Зокрема, сьогодні вдень Терезка зробила з батьком проект з географії, я спекла пиріг, а інші вибігли на вулицю.

Це може бути важко. Вся ця багатозадачність, нічим не нехтуйте, не забувайте, більше того - не вибухайте, іноді просто тиша і не крик коштують мені зусиль, ми не можемо з цим впоратися, іноді яскраві моменти долають важкі, і я часто скажи собі, що Господь Бог скінчився, він у нього в руках.

Але я точно знаю, що це саме те, що я хочу, і я хочу щодня приймати любовне рішення. Новий день, новий шанс. Що не вийшло сьогодні, спробуємо завтра. Тільки не втрачайте рішучості та надії!