1. Загальна характеристика випускника
Навчальний відділ фельдшера готує медичний персонал, який має кваліфікацію для виконання основних сестринських, асистентських та адміністративних робіт у медичних закладах та закладах соціального обслуговування.
Випускник навчальної галузі готовий:
- забезпечити заплановані результати базової сестринської допомоги на окремих етапах медсестринського процесу, особливо при задоволенні біо-психо-соціальних потреб пацієнта, у співпраці з медсестрою,
- співпрацювати з медичною сестрою в режимі діагностики та лікування загальної та спеціалізованої медичної допомоги,
- брати участь у первинній, вторинній та третинній профілактиці,
- надати професійну першу допомогу,
- виконувати адміністративні роботи та вести документацію.
2. Вихідні стандарти знань
Для кваліфікованого виконання цієї діяльності випускник повинен мати відповідний професійний профіль з необхідною загальною освітою, повинен бути логічно мислячим, здатним трансформувати набуті знання та вміння у професійно необхідні установки та діяльність, здатним працювати в освіті, здатним працювати відповідно до правових норм, принципів патріотизму, гуманізму та демократії. Отже, стандарти випуску визначаються для успішного завершення дослідження.
Випускник навчальної галузі після успішного стажування готовий:
- самостійно виконувати класичний масаж з терапевтичною метою на основі хірургічної операції лікаря
- самостійно виконувати спортивний масаж,
- виконувати рефлекторний масаж та ручний лімфодренаж за призначенням лікаря під керівництвом сертифікованого фізіотерапевта,
- самостійно проводити та проводити гідро-, термо- та бальнеотерапевтичні процедури за призначенням лікаря,
- брати участь у первинній, вторинній та третинній профілактиці,
- надати професійну першу допомогу.
2. Вихідні стандарти знань
Для кваліфікованого виконання цієї діяльності випускник повинен мати широкий професійний профіль з необхідною загальною освітою, бути достатньо пристосованим у відповідних галузях, логічно мислити, здатним трансформувати набуті знання та вміння у професійно необхідне та професійне ставлення., Цілеспрямовано, розсудливо та рішуче діяти відповідно до правових норм, принципів патріотизму, гуманізму та демократії. Тому вони налаштовані на успішне завершення навчання вихідні стандарти.
2 а) у галузі загальної освіти випускник повинен відповідати цим випускним стандартам
- необхідний словниковий запас та виразність в усному та письмовому спілкуванні,
- знання словацької та найважливішої світової літератури,
- знання історії словацької нації, важливої світової історії,
- знання іноземної мови на рівні, який дозволить йому безпосередньо особисто контактувати з іноземцями та вивчати іноземну літературу за допомогою словника та інших посібників,
- знання латинської мови для успішного заповнення медичної термінології,
- знання про розвиток людського суспільства та суспільного виробництва,
- знання основ загальної етики та естетики,
- знання основ математики, природничих наук та інформатики середньої школи.
3 а) у галузі загальної освіти випускник повинен відповідати наступним стандартам виходу з кваліфікації (повинен знати):
- використовувати іноземну мову у безпосередньому спілкуванні та при вивченні фахової літератури,
- використовувати латинську мову у професійній практиці,
- працювати з числами, оперувати числами, оцінювати, вимірювати та фіксувати, оцінювати та оцінювати дані,
- робота з інформаційними технологіями, робота з текстом, електронною таблицею та програмою баз даних.
Випускник цих сфер навчання повинен повернутися для успішного завершення навчання. вихідні стандарти якості особистості, які є важливою особливістю кваліфікованого фахівця.
Характерною рисою особистості випускника є його морально-етичний та гуманний підхід до людей, особливо до хворих, що базується на любові до людини та зусиллях допомогти їй, вміти приймати його у найвибагливіших життєвих ситуаціях та його турботах., забезпечити йому приватне життя, вміти розуміти його та вирішувати його проблеми, виявляти йому повагу, емпатію, комфорт та емоційну підтримку, враховувати особистість пацієнта, його сприйняття здоров’я та хвороби, його виживання та поведінку під впливом здоров’я, пацієнту співпрацювати та дати йому можливість брати активну участь у зміцненні та підтримці здоров’я.
Найважливішими бажаними рисами особистості випускника є такі здібності:
- мислити самостійно і приймати швидкі рішення
- цілеспрямовано, розсудливо і рішуче
- застосовувати набуті знання та вміння на практиці
- активно вирішувати завдання на робочому місці, працювати в команді
- належним чином спілкуватися у професійній діяльності
- отримувати та використовувати інформацію на місцях, продовжувати освіту.
Випускники початкових класів, які відповідають умовам процедури вступу, можуть бути прийняті на перший рік денної форми навчання.
Учні, які відповідають критеріям охорони здоров'я для роботи в польових умовах, включаючи критерії для робітників, які виконують епідеміологічно серйозну діяльність, можуть бути прийняті до навчального відділення масажиста, масажиста для людей із вадами зору. Заява лікаря про стан здоров’я студента повинна додаватися.
6. Організація навчання
Навчання організовано як
- 4-річний щоденний випускник початкової школи,
Згідно з наказом Міністерства охорони здоров’я Словацької Республіки № 1 510 від 23 серпня 2004 р. Про закінчення навчання в середніх школах та про закінчення навчання у професійно-технічних школах, учнівстві та практичних школах.