Повідомлення про реєстрацію

základní

Директор початкової школи, Hlavná č. 19, Оходниця

відповідно до законодавства та ВЗН муніципалітету Оходниця

визначає

Дата: 10 квітня 2019 р

Час: 14.00 - 16.00

Місце зарахування: ZŠ Ochodnica - 1.A (клас № 117)

Необхідні документи:

Батьки прийдуть на реєстрацію разом з дітьми і принесуть із собою:

ПРО свідоцтво про народження дитини,

ПРО Посвідчення особи,

ПРО письмові інструменти,

ПРО рукава.

Набір також братимуть участь діти, відвідування школи яких відкладено на рік.

Ø Перша книга школяра

Ø Зошити, шкільне приладдя

Ø Додаткові товари для читання та письма

Практична порада для батьків щодо зарахування дітей на 1 курс початкової школи

Законодавство записати дітей:

· Акт № 596/2003 зб. про державне управління в галузі освіти та шкільного самоврядування та про внесення змін до деяких законів;

· § 19, § 20, § 23, § 24, § 25 Акт № 245/2008 зб. з виховання та освіти (Закон про школу) та внесення змін до деяких законів;

· указ Міністерство освіти есер ні. 320/2008 зб. про початкову школу;

· Загальнообов’язкове положення відповідного муніципалітету щодо визначення місця та часу зарахування дитини для виконання обов’язкового відвідування школи в початковій школі у засновницькій компетенції муніципалітету (далі лише ВЗН).

Відповідно до цього законодавства законний представник дитини зобов'язаний зареєструвати дитину для обов'язкового відвідування школи в початковій школі ("зарахування").

Увага для законних представників дітей:

невиконання обов'язку дитини щодо юридичної реєстрації для обов'язкового відвідування школи карається відповідно до § 37 Закону № 596/2003 зб.

· Муніципалітет має право контролю дотримання накладених зобов’язань законних представників дитини (розділ 6 Закону No 596/2003 Coll.).

· Злочин вчиняє законний представник дитини, яка загрожує його вихованню чи освіті або нехтує доглядом за обов’язковим відвідуванням школи дитиною, зокрема якщо дитина не реєструється для обов’язкового відвідування школи (Розділ 37, параграф 1 Закону No 596/2003 Coll.).

· У випадку, якщо законний представник дитини не виконує зобов’язання, не реєструючи дитину для обов’язкового відвідування школи, вчиняє правопорушення, для якого це є муніципалітет, який має право накласти на нього штраф до € 331,94 (10000 SKK) відповідно до § 37 абз. 2 Закону № 596/2003 зб.

Як записати дитину до початкової школи?

§ Зарахування дітей до 1 курсу початкової школи

повинні відбуватися вчасно з 1 квітня по 30 квітня.

§ Місце та час зарахування визначається засновником школи - муніципалітетом у формі загальнообов’язкового положення, тоді як точна дата, місце можуть визначатися директорами початкової школи відповідно до VZN від відповідний муніципалітет.

§ Дитина, яка на момент вступу досягає 6-річного віку, може вступити на перший рік.

· У реєстрації бере участь дитина, яка має законного опікуна. Для реєстрації потрібні посвідчення особи законного представника, свідоцтво про народження дитини та, у випадку дитини-інваліда, доказ її або її інвалідності.

· Законний представник відповідно до Закону про освіту необхідно Під час реєстрації надайте такі персональні дані:

на ім’я та прізвище, дату народження, номер народження, місце народження, національність, громадянство, постійне місце проживання дитини,

v ім'я та прізвище, адреса роботодавця, постійне місце проживання законних представників,

v доказові докази стану здоров'я дитини відповідно до вимог.

· Деякі школи вимагають плати за навчання (за шкільне приладдя або як плата за навчання).

§ Під час вступу наголос робиться на фізичну та психічну зрілість дитини, а також на її рухові навички. Окрім вчителів, при вступі це може оцінити також запрошений психолог.

§ Законний представник дитини зарахуватиме дитину до школи (початкова школа шкільного округу, в якій дитина (учень) має постійне місце проживання).

§ Законні представники з дітьми можуть відвідувати навчальні заклади в декількох початкових школах, але вступити може дитина лише для однієї школи.

§ Законні представники можуть записати дитину до будь-якої початкової школи. Вступ до початкової школи не обмежується кількістю учнів.

· Законний представник має право оберіть іншу початкову школу для вашої дитини поза школою, якщо законний представник вирішить іншу школу, крім школи, зараховує свою дитину за погодженням з директором цієї школи (потрібна згода директора обраної школи - директора цієї школи дає згоду на вступ з урахуванням можливостей школи).

· Якщо законний представник приймає рішення щодо школи за місцем свого постійного проживання - для школи водозбору, ця школа є такою обов'язковий запис дитини.

· Якщо законний опікун зараховує дитину до школи, яка відрізняється від школи на території водозбору, повідомити цей факт

директора цієї школи до директора водозбірної школи, від. календарний рік, в якому дитина повинна розпочати обов’язкове навчання в школі.

· Якщо законний опікун вирішить змінити школу дитини пізніше після зарахування, він/вона повинен повідомити попередню школу не пізніше кінця серпня.

§ Законний представник може вимагати o відстрочення обов'язкового відвідування школи на рік, якщо дитина не досягла шестирічного віку після досягнення нею шести років шкільна компетентність і походить із соціально незахищеного населення (не досягла необхідної зрілості в жодному з основних напрямків розвитку дитини - фізичному, психічному, соціальному та емоційному, має проблеми зі здоров’ям).

У такому випадку він повинен письмово повідомити про свій запит про відстрочку, коли його зараховують до школи

подати його директору. Додаток включає:

· Рекомендації лікаря загальної практики для дітей та підлітків;

· рекомендація відповідного закладу освітньої консультації та профілактика.

Може трапитися так, що навіть після річної затримки дитина недостатньо зріла для навчання. Однак у такому випадку не пізніше 1 вересня, наступного за днем, коли дитина досягла восьмирічного віку, її або її зараховують до першого курсу або, за згодою законного представника, до нульової початкової школи.

Причини перенесення відвідування школи:

· Дитина народилася в період з травня по серпень шість років тому;

· Має проблеми з вимовою або не може сформулювати речення;

· Не може залишатися зосередженим і не пам’ятає речення;

· Не може орієнтуватися в часі, не контролює просторову орієнтацію;

· Не може дотримуватися елементарної гігієни, самостійно одягатися, взуватися, роздягатися, не може їсти;

· Не знає інформації про себе (сім'я, адреса, вік);

· Не зацікавлений у навчанні, від природи не цікавий новим, не задає питань;

· Незрілий, неспокійний, нетерплячий;

· Дитина занадто маленька, щоб сидіти за шкільною партою.

§ Центри педагогічно-психологічного консультування та профілактики пропонують дитячим садкам комплексний скринінг, який за згодою батьків з’ясує, як діти розуміють розмовне мовлення та зміст, як вони можуть керувати олівцем руками - тобто рівень їхнього графікомоторного розвитку і рівень їхніх грубих рухових навичок.

§ Сам запис не служить для діагностики дитини.

§ Допомагає підготовка дошкільного закладу оволодіти вимогами дитини (наприклад: - намалювати фігуру, знати кольори та прості фігури, визначити простий логічний порядок - хто перший, хто останній та інші.). Якщо дитина не відповідає критеріям, обов’язкове відвідування відкладається на один навчальний рік

§ Законний опікун дитини може вимагати, щоб вона пішла до школи винятково усиновлена ​​дитина, який досягає шестирічного віку з початку навчального року до кінця календарного року, але повинен супроводжуватися згодою відповідного навчально-консультативного закладу та лікаря загальної практики для дітей та підлітків.

§ Законні представники можуть подати заявку до реєстрації дізнатися важливу інформацію про школу, які відвідуватиме їхня дитина - викладання іноземних мов, пропонування груп хобі, проекти, в яких бере участь школа або матеріальне обладнання.

· Якщо дитина має проблеми зі здоров’ям або є певними вадами (він гіперактивний, має зв’язок, зір, погіршення слуху тощо), батько повинен інформувати майбутніх учителів у своїх інтересах і особливо в інтересах своєї дитини. У таких конкретних випадках необхідно, щоб дитиною опікувався спеціальний вихователь, оскільки не кожен вчитель повинен мати достатній досвід та професійну кваліфікацію, щоб мати можливість навчати дітей-інвалідів. Необхідно з’ясувати, наскільки школа також готова до кадрової ситуації до такої ситуації, інакше це може негативно позначитися на розвитку дитини.

§ Дитина також може відвідувати початкову школу за кордоном, однак вони повинні бути належним чином зараховані до родової школи в Словаччині. Після реєстрації батько повідомляє про цей факт.

· Потім законний представник повинен письмово звернутися до директора з проханням отримати дозвіл відвідувати початкові школи за кордоном. Сюди повинні входити ім’я, прізвище та адреса дитини, номер народження, ім’я та адреса школи, яку вона буде відвідувати за кордоном. У випадку, якщо дитина тривалий час перебуватиме за кордоном, передбачається тривалість перебування за кордоном та адреса проживання за кордоном.

· Наприкінці кожного навчального року таку дитину слід тестувати з вибраних предметів у родовій школі. Однак закон дозволяє здавати іспит через два, три, але не більше всіх років після закінчення 4-го чи 9-го курсу.

· Кожен батько, який є громадянином Словацької Республіки, а також його дитина має словацьке громадянство, має юридичне зобов’язання записати дитину до початкової школи Словаччини, незалежно від того, де вона проживає.

· Однак, якщо дитина має подвійне громадянство, батьки не повинні цього робити, якщо вона відвідує школу в штаті відповідно до її законодавства.

Як вибрати початкову школу для дитини ?

· Батьки повинні знайти посилання (рекомендації та думки) про школи, серед яких вони могли б вибрати для своєї дитини. Порадьтесь зі знайомими, чиї діти вже ходять до школи.

· Батьки повинні з’ясувати, чи існує в школі концепція розвитку школи, щоб вони знали, чого чекати від школи.

· Батьки повинні дізнатися, як орієнтуються школи, які інші послуги вони пропонують, і врахувати ці факти при виборі школи, яка найбільше підійде їхній дитині.

Наприклад:
орієнтація на іноземні мови;

орієнтація на інформатику;

фізична та художня спрямованість;

посилений акцент на вивченні місцевої культури та історії;

акцент на розвитку особистості.

· Батьки повинні з’ясувати, наскільки успішними є випускники шкіл у вступі до середньої школи.

· Батьки повинні з’ясувати, чи багато дітей цієї школи ходять до восьмирічних гімназій.

· Батьки повинні з’ясувати, чи проводився в школі за останні роки всебічний огляд і з яким результатом.

· Батьки повинні відвідувати школу разом з дитиною, коли це "день відкритих дверей", і з'ясувати:
- чи подобається їх дитині школа;
- який інтерес до школи серед батьків;
- скільки в середньому дітей в одному класі;
- чи проводиться на першому етапі словесна оцінка або оцінка та чому;
- як школа спілкується з батьками та дітьми;
- чи є в школі психолог чи хороша співпраця з педагогічно-психологічним консультативним центром;
- який рівень оснащення школи допоміжними засобами, стан спортзалу;
- стан шкільної їдальні, якість та різноманітність пропонованого харчування;
- технічний стан будівлі, індивідуальні класи, гардероби, санітарні приміщення.

· Батьки повинні запитати про шкільний клуб та діяльність школи в групах для хобі.

· Батьки повинні просити можливості брати безпосередню участь у класі майбутнього вчителя своєї дитини. Таким чином, вони можуть найкраще оцінити підхід вчителя, його методи та форми навчання.

· Батьки повинні з’ясувати, чи є у дітей можливість відвідувати курси плавання та катання на лижах, чи пропонує школа перебування у «відкритих школах».

· Батьки повинні з’ясувати, чи існує в школі батьківська організація (батьківська асоціація чи інша організація) та яке її становище в організаційній структурі школи.

· Батьки повинні з’ясувати, яку діяльність здійснює школа, щоб забезпечити додаткові ресурси - поза державним бюджетом.

· Батьки повинні з’ясувати, чи прийнято шкільну раду керівництвом школи як рівноправного партнера в управлінні школою.

Що повинен знати майбутній першокурсник?

Згідно досвіду Центрів педагогічно-психологічного консультування та профілактики (ЦПППП), не всі 6-річні діти здатні в цьому віці впоратися з вимогами 1-го класу без серйозних проблем. Фізичну (фізичну) зрілість педіатри оцінюють під час дошкільних медичних оглядів. Психологічну зрілість безкоштовно оцінюють на прохання батька психологи з CPPPP.

Основна інформація про те, що повинна знати 6-річна дитина перед вступом до школи, і як вона повинна поводитися, щоб без більших проблем впоратися з вимогами 1-го курсу:


МАЙБУТНІЙ ПРІОРИСТ ПОВИНЕН ЗНАТИ:
• одягатися і носити окремо;
• закрити гудзики і зав’язати струни;
• їсти та подавати в туалеті самостійно;
• правильно вимовляти всі звуки;
• вільно висловлюватися навіть у складніших реченнях;
• малювати так, щоб лінії були чіткими і непохитними;
• намалювати персонажа з усіма основними персонажами;
• вирізати просту фігуру за попередньо накресленою лінією;
• знати основні кольори;
• рахувати предмети до «п’яти»;
• розповісти зміст новели та зрозуміти її зміст;
• запам'ятати дитячу пісню чи вірш;
• вимовляти коротке слово окремо голосними;
• орієнтується в просторі, знає, де він знаходиться "спереду", "ззаду", "вгору", "вниз", "праворуч", "ліворуч".

ЯК МАЄ МАЙБУТНІШИЙ ПЕРЕДАДВОКАТ ПОВЕДІНКИ:
• триває 15-20 хвилин під час гри або іншого заняття;
• завершує розпочату роботу або гру, не починає весь час щось нове, не тікає;
• звикає до нового середовища та людей без серйозних проблем (не плаче, не ховається за батьками, не тікає);
• зазвичай грає разом з дітьми, не цурається свого суспільства, не полохливий, плаче серед дітей;
• він не агресивний, може вирішувати суперечки з дітьми здебільшого без бою, сварки, непокори;
• у його поведінці не повинно виявлятися шкідливих звичок, таких як: смоктання пальців, покусування нігтів,

частий кашель, моргання;
• не заїкається при розмові;
• не мочиться.


ЩО РЕКОМЕНДУЄТЬСЯ ПРО ВИХОВНІ ПРОБЛЕМИ З ДИТИНОЮ:

спокійний, розуміючий, толерантний підхід до дитини;

послідовний освітній підхід;

рівномірність вимог дорослих;

для відвернення уваги від конфлікту, агресії, непокори тощо. в іншому напрямку

залучити дитину до чогось цікавого;

підкреслити позитивні якості дитини, зробити його «великим»;

просити чогось про допомогу;

пред’являти до дитини відповідні вимоги;

чітко спілкуватися з дитиною;

не використовувати раціональні причини (вони не зрозумілі для маленьких дітей)

Якщо виникають сумніви щодо того, чи є дитина достатньо підготовленою до навчання в школі, необхідно відвідати КПППП, де психолог може більш точно визначити рівень готовності дитини до школи та порадити, як дитина може підготуватися до школи в районі, де вона все ще має проблеми. пропозиції та матеріали.