Хто вирішує, чи їсть дитина достатньо? Я як батько, чи вона в дитинстві, чи, можливо, шкала пластини, можливо, мова ваг? - Автор дитячого психолога Кріштіна Пір.

дуже

Коли дитина народжується, її вагу потрібно виміряти вже в лікарні, і вони можуть повернутися додому лише тоді, коли ростуть (мати може годувати). Я пам’ятаю ваги в палаті для новонароджених, майбутні мами, що чекали в черзі, дилему, чи давати їй воду перед собою - адже моє молоко ще не почалося. Я пам’ятаю вирок дитячої медсестри на першій груді:

"Цією грудьми не можна годувати грудьми! Її соски повертаються всередину".

Потім я прийшов додому зі своєю першою дитиною з лікарні, якій було важко годувати груддю, ми спочатку дали йому суміш (з маленькою ложечкою), ми хотіли допомогти із захисником сосків і зважували до і після кожного прийому їжі . Це все було повною психічною хворобою, тому ретроспективно з 7-річної перспективи. Я просто чекав, коли вона смокче, як і решта, моє молоко ллється як і решта. Але сталося не те. У нас був стурбований педіатр, який із усім відправив нас (та інших) на обстеження. Отже, ми були на УЗД черевної порожнини, тож у нас вдома був стероїдний конус, а також рентген легенів. Ну, цей лікар направив нас до дитячого невролога - я із задоволенням рекомендую доктору. Дьєрдь Бюкі, дитячий невролог, який, побачивши нас, запитав, у чому проблема. Ми сказали, що педіатр сказала, що дитина поверне ліворуч. На що він сказав: "Я не запитував, що сказав лікар. У чому, на вашу думку, проблема?" Так, що ми думаємо? Ну, ми не думаємо.

Потім він відпустив нас, даючи дитині стільки харчування, щоб воно текло йому також у вухо, тому що він не їв достатньо. І там, на той момент, дитяча пляшечка була легалізована і для мене - яка до того часу була предметом диявола - і ми не дивились на 40 мл, а вирішили це, поки він пив. І я почав відпускати, що це вже не призведе до хорошого грудного вигодовування, але принаймні дитина набере вагу. Якби я міг повернутися туди вчасно, я б сказав це і те дитині та відвідав консультанта з грудного вигодовування.

Додаток також приніс власну ворожнечу. Я готувала, як звичайна мама, розгладжувала, стежила за здоров’ям. Але мені було тісно, ​​коли він з’їв лише половину того, що було в пляшці. І коли я вже була дуже судомною, я передавала корми своєму чоловікові, бо він не судомився, дитина їла краще.

Сьогодні мені повільно 7 років, але я все ще стежу за тим, що і скільки я їжу, але в більшості випадків я намагаюся все це залишити в собі. Він розуміє це як чуйну дитину і іноді повідомляє, що він з’їв все, що було в його закусочній.

Моя друга дитина народилася з великою вагою, вона спритно смоктала перше грудне вигодовування, я знала, що проблем не буде. Це я сказала своєму чоловікові. Цього ніколи не було. Я не пускав дитину поруч або поруч зі мною, я розпакував свою впевненість на полиці палати.

Він залишив кошеня, як написано в книзі: коли б він йому не знадобився, я би його набив, бо рання невдача горіла в мені, але він був рішучий, і я зрозумів. Я ніколи не тряслася, бо не запитувала, і по сьогоднішній день мені подобається їсти все, що може не їсти середній чотирирічний вік.

А наймолодший - це ніж у вершковому маслі, 16 місяців і досі смокче, і мені цікаво, що було б, якби все пройшло спочатку так. Але це не спрацювало.

Однак на ходу я відчував, що якби я не зупинив стурбованість дідуся щодо їжі, я спритно витягнув би розлад харчової поведінки чи якийсь інший симптом.

Раніше публікація на Facebook стосувалася розладів харчової поведінки у грудному віці та дітей раннього віку, оскільки такі існують.

Але, крім порушень, є звички, є апетит, є темперамент, є стосунки та прив’язаність, існують емоційні стани, є тривожні бабусі та дідусі і є багато-багато інших речей, які впливають на те, як дитина харчується. І якщо ми зможемо все зважити, подумати і усвідомити, ми зможемо відпустити те, що нас турбує.

Якщо, на думку педіатра, дитина має нормальну статуру і вагу, але їсть недостатньо, тоді мова йде не про розлад харчової поведінки, а скоріше про невідповідне ставлення батьків. Тому в цих випадках корисніше спробувати змінити свої харчові звички як частину своєї освіти.

Як розпочати все це, я хотів би дати вам кілька практичних ідей:

- Давайте пояснимо собі, чому ми переживаємо, що дитина не їсть достатньо або що вона підбирає?
"Припустимо, ти знаєш, коли добре жив".!
"Приймімо, що він може мати власний смак".!
“Іноді ми можемо пробувати одну і ту ж їжу знову і знову, якщо ми достатньо наполегливі.
- Якщо у вас обід (вечеря), будь ласка, сідайте з нами за стіл, навіть якщо ви не голодні.
- Якщо ви не їсте овочі чи фрукти, поставте їх перед або в межах досяжності, щоб побачити, чи не передумаєте ви.

- І, мабуть, найголовніше: НЕ Їжте! Не кажіть, що він їсть недостатньо, не слідкуйте вульгарними очима, скільки ви берете собі, і нехай він вирішить. І це те, що я зараз кажу собі.