привести

У сучасному світі ми можемо зіткнутися з різними поглядами на освіту, але їх об’єднує одне. Їх мета - виховати гідну, впевнену в собі дитину, яка зможе застосовуватись у суспільстві. Хоча ми стикаємось із словом дисципліна головним чином у негативному значенні - наприклад, виконуючи накази, розпорядження та безумовну послух, у вихованні ми розуміємо це як набір різноманітних настанов, які допомагають батькам направити дитину на шлях гарної поведінки.

Батьки намагаються створити вдома для дітей таке середовище та умови, щоб вони пам’ятали своє дитинство щасливим і радісним. На жаль, сучасні батьки забувають, що емоції дітей також включають негативні емоції, керівництво чи керівництво. Позитивним є те, що сьогодні ми рідше насолоджуємося битвою як виховний метод, але дещо інше набуло поширення - батьки часто застосовують словесні покарання, такі як лаючись, погрожуючи, принижуючи дитину або відмовляючи дитині у вияві своєї любові, вони зляться на дитину, кричать, наказують їй йти до своєї кімнати, і ми могли б продовжувати ...

Як виховати порядну, впевнену в собі дитину, навчити дитину дисципліні та не застосовувати невідповідних покарань?

Межі. Це (на наш погляд) одне з основні правила в освіті. Визначте межі дитини. Оскільки кордони захищають дитину, направляють її, дають відчуття захищеності та безпеки. Вони надають дитині «вказівки» щодо того, що дозволено, а що ні. Чіткі межі та правила дозволяють дитині орієнтуватися у світі, передбачати наслідки своєї поведінки, що в свою чергу вчить дитину нести відповідальність за свою поведінку, підвищує її незалежність та впевненість у собі.

Якщо дитина не має меж, то при контакті з дорослими вона часто вказує, що, як і коли це станеться. І він може вперто наполягати на цьому. Десь тут починаються нескінченні скарги батьків на цю тему "Моя дитина не слухає".

Як встановити ці межі?

Таким чином, щоб відповідати режиму сімейного дня, допомагати їм приємно жити в сімейному колі, але в той же час, щоб не обмежувати розвиток та розвиток дитини. Вони повинні базуватися на принципах, які визнає вся родина і створюються за взаємною згодою. Якщо кордони порушені, догани повинні бути прийняті якомога швидше і догани. Добрі вчинки повинні бути винагороджені розумно. Не можна забувати, що похвала - це також частина кордонів.

Межі повинні бути фіксованими, зрозумілими та передбачуваними для дитини, вони повинні враховувати вік та рівень розвитку дитини. Певні рішення повинні приймати батьки замість дітей, і вони не можуть дозволити їм вибирати, але чим старша дитина, тим більше вони можуть залучати її до прийняття рішень і перекладати все більше і більше рішень на свої плечі. Маленькі діти швидко забувають, часто потрібно нагадувати і повторювати правила, більші вже знають, що від них вимагається, і можуть оцінити, чи відповідає їх поведінка чи ні.

У разі порушення правил запитайте дитину, чи знає він, яке правило він порушив. Нагадати йому, якщо потрібно. Запитайте його, чи знає він, яким буде покарання, і одночасно дайте йому можливість вирішити, чи хоче він продовжувати та отримати покарання, чи поважати правило. Наприклад Янко кидає навколо нього іграшки. Його мати запитує його: «Янка, ти знаєш, про що ми домовились?» Якщо хлопчик відповідає, мати продовжує запитувати. «Чи знаєте ви, що буде зараз?» Це дає дитині можливість згадати наслідки такої поведінки в минулому. Коли Янко відповідає, його мати продовжує: «Ти справді хочеш, щоб я забрав у тебе іграшки?» Янку було запропоновано вибір, якщо він вирішить не продовжувати кидати іграшки, мати хвалить його. Однак, якщо він не перестане кидати іграшки, мати забере у нього іграшки без подальших переговорів.

Для дітей у віці від двох до трьох років ми можемо також використовувати т. Зв. перерва. Це підходящий метод для нападів гніву. Дитина проводить короткий час у тиші, напр. для цього стільця. Для трирічної дитини це має становити три хвилини, а для чотирирічної - чотири. Батько повинен бути опорою для дитини, він повинен вміти сам зберігати спокій і чекати деякий час, поки дитина заспокоїться. Якщо дитина намагається покинути стілець, повертайте його на стілець неодноразово і послідовно, але люб’язно наполягайте, щоб дитина знаходилась там, поки не пройде необхідний час. Якщо спалах гніву відбувається публічно, бажано відвезти дитину кудись у більш тихе місце, де менше людей, і провести там короткий час мовчки там.

Виймання іграшки може бути підходящою стратегією, напр. при розтягуванні дітей на одну іграшку. Однак ніколи не погрожуйте викинути іграшку або віддати її комусь іншому. Вилучення особливо популярної іграшки не повинно тривати занадто довго, це також повинно залежати від серйозності порушення правила. Повідомте дитину заздалегідь, коли ви повернете іграшку.

Поясніть дітям дошкільного віку, чому їх поведінка неадекватна і яка поведінка є відповідною. Діти повинні розуміти наслідки своєї поведінки, напр. вони повинні знати, чому ви забрали їх іграшку. Таким чином, вони вчаться розрізняти, яка поведінка є хорошою, а яка ні. Коли діти шкодять комусь, а батьки пояснюють їм, що вони заподіюють їм біль, вони навчають їх емпатії, у них розвивається совість. Вони вчаться розуміти причини та наслідки дотримання правил.

Ось декілька правил використання кордонів в освіті:

- Дайте дитині чіткі та зрозумілі вказівки. Чим молодша дитина, тим більше ви повинні вказати, що ви хочете від неї. Замість: "Ти ще не закінчив?", Скажи йому: "Будь ласка, одягни ці панчохи".

- Дайте дитині вказівки спокійним і ніжним голосом, нахиліться до рівня очей, встановіть з ним зоровий контакт, ніжно торкніться його. Використовуйте крик та фізичну профілактику діяльності дитини лише у критичних ситуаціях, що загрожують здоров’ю дитини.

- Якщо дитина не реагує, продовжуйте повторювати те саме прохання, що і "зламаний вертушки".

- Не втягуйтеся в обговорення правил, коли ви хочете їх дотримуватися. Дискусії підходять для спільної вечері, сну ввечері або в моменти, коли ви інтенсивно піклуєтеся про свою дитину.

- Будьте обережні, вимагаючи дотримуватися правил, але не забувайте бути добрими. Покаравши дитину, швидко забудьте про покарання, не карайте його далі своїм гнівом. Продовжуйте виявляти свою прихильність до дитини і, якщо потрібно, напр. дитина втомлена або хвора, над правилом "звузити очі" і цього разу не вимагати від нього.

Ресурси, яким ми допомогли написати цей блог: