казкові
Кожен з вас напевно знає, наскільки і поглиблено казка впливає на внутрішнє емоційне життя дітей. Ви можете принаймні смутно згадувати, як з нетерпінням чекали в дитинстві зустрічі з казкою, як з нетерпінням чекали казкових героїв, які завжди перемагали зло, і як ви, можливо, мріяли про власного героя, який врятує вас і захистить ви в хвилини найбільшої небезпеки, або ви, можливо, мріяли врятувати себе, бути могутніми і давати добро.

Казка та історія в навчальному процесі:

1. Казка дозволяє дитині втекти зі світу реальності у уявний світ мрій. Це забезпечує йому якісний відпочинок, стимулює дитячу фантазію, фантазію, творчість.
2. Казки є прекрасним засобом усунення шкідливих звичок та вирішення освітніх проблем і дають основу для формування повноцінних людей.
3. І останнє, але не менш важливе: це чудовий мотиваційний фактор і є найкращим підручником для спонтанного відкриття та пізнання життя та світу, нових знань та законів.

Вплив казки на психічне життя людини, кожної людини ніколи не зміниться. Подібно до того, як раніше люди з нетерпінням чекали приходу бардів, які могли хоч на деякий час сказати собі звільнитися і відірватися від повсякденних турбот, від реального життя, так і сучасним дітям потрібна казка.

У кожній людині, в його найпотаємнішому інтер’єрі, є маленька сумка, яку потрібно наповнити життєвою мудрістю казок. У їх дитинстві в мішку зберігаються зерна відваги, любові, дружби, допомоги, хороших і поганих, покарання та винагороди.

Намистини, що зберігаються в сумці, є основою майбутнього людського життя, вони є безцінним ресурсом для морального розвитку людської душі. Казки можуть покласти в дитячі сумки всю майбутню систему цінностей, модель міжособистісних стосунків, в яких ласка, усмішка, терпимість, уважність, ввічливість, доброта, глибокі стосунки з людиною, глибокі стосунки з природою та бажання зберегти її чистоту і місце мають своє місце. природа. Бо все, що переживає дитина, що емоційно впливає на неї, глибоко зберігається в її свідомості.

Всю ту мудрість витягуєш із сумки, коли їй це потрібно. Однак, якщо мішок залишається порожнім, незаповненим, він не має з чого черпати. Його життя емоційно бідне, нездійснене.

Життя багатьох дорослих сьогодні не дуже рідкісне. Поспіх, нервозність, постійний кругообіг їх матеріальних законів були б занадто великими для дитини, якби вона не могла сховатися у своїй уяві та уяві, в уявному світі, який забезпечують казки. Казки зменшують напругу і тривогу, ведуть дитину в прекрасний барвистий світ, повний таємниць, гармонії та казкових істот. Звичайно, лише в тому випадку, якщо він вибере або якщо ми дамо йому правильну казку та правильний шлях.

Діти люблять казки спонтанно і природно. Вони приймають їх усією своєю істотою, і якщо вони впливають на них емоційно, вони кладуть їх на дно душі.