Як покласти край цій потворній звичці

Коли дитина бреше Часто необхідно аналізувати причини, що спонукають його повторити таку поведінку. Опинившись, ви можете реалізувати стратегію, щоб покласти край цій потворній звичці.

дитина

Це не раніше шість років коли дитину можна вважати брехливою. Точний вік залежить від його зрілості. Для цього вони повинні вміти відрізняти фантазію від реальності і усвідомлювати, що брехати - це погано. У віці від 6 до 8 років приховування правди - це вже добровільний вчинок. Однак до шести років, брехня може вважатися байкою що малеча вірить у свій розум і дарує реальність.

Якщо дитина систематично бреше, це тому, що вона отримує певну користь від цієї ситуації. У цьому випадку вам потрібно спробувати визначити, чому він це робить, що від цього отримує і на основі отриманих відповідей знайти найкраще рішення.

З’ясуйте причини їх брехні

  • Мені не подобається, як я. Іноді приховування правди - це спосіб втечі від реальності. Зазвичай це трапляється, коли ти не почуваєшся комфортно ні з собою, ні з оточенням і вважаєш за краще вигадувати себе чи життя, яке відповідає вашим побажанням. Це може бути, наприклад, дитина, яка каже, що саме вона забила найбільше голів під час перерви, коли насправді він відчуває відмову від однокласників за відсутність у нього спортивних навичок. Цей тип брехні діє як попереджувальний голос про деякі аспекти життя дитини, які викликають дискомфорт. Рішення - зміцнити свою самооцінку та допомогти правильно інтегрувати свій світ.
  • Тож вони мене не карають. Брехня також часто буває, спосіб уникнути покарання. Коли він систематично звинувачує когось іншого в його помилці з типовим "я не був", або приховує свої помилки, він зазвичай робить це, щоб уникнути негативних наслідків своїх дій. Тому перше, що слід проаналізувати, - це те, чи проводиться належне дисциплінарне навчання вдома, чи занадто суворе. Виховний стиль, заснований скоріше на покаранні, ніж на похвалі, з дуже високими вимогами та надмірно жорстким, може викликати у дитини стан страху, який змушує його будь-якими способами уникати невдоволення батьків. Щоб зупинити цю ситуацію, вимоги повинні встановлюватися відповідно до їх можливостей, освіта повинна підтримуватися більше в позитиві, ніж в помилках і зрозумійте, що існує також шкала значень фолів: це не те саме брехня про кількість взятих цукерок, ніж брехня про те, хто розбив вікно. Дитина також повинна мати уявлення про те, що цінується їх щирість, і в цьому сенсі покарання за визнаний вчинок буде не таким, як за покаране брехнею.
  • Тож я отримую те, що хочу. В інший час брехня виходить просто тому, що ти мав численні успішні переживання. У цьому випадку батьки повинні бути уважнішими до можливої ​​брехні, щоб вони призвели до негативних наслідків, а не навпаки. Щоб знати, чи бреше дитина, ми повинні поглянути на її спосіб розповісти щось, тобто якщо це природно або здається напруженим, у його суперечностях, у тому, чи ця історія здається правдоподібною чи ні, і у версіях, які інші люди - вчителі, однокласники - вони вам запропонували.

Проповідувати на прикладі

Вдома ви не повинні мати подвійних стандартів для вимірювання брехні. Іноді на дітей дивляться більше, ніж на дорослих. Якщо ви не хочете, щоб ваш син дивувався, як ви можете сказати, що запізнилися, тому що була затор, і він не може сказати своєму вчителю, що він не робив домашнє завдання, бо йому було погано, намагайтеся уникати використання брехні і вчіть його, що ви також здатні визнати свої помилки.