Презентація

Харчування та спорт тісно пов’язані між собою у досягненні досягнень спортсменами. Кінець Майстер з тренувань та спортивного харчування полягає у тому, щоб зробити вас видатним професіоналом фізичні тренування. Станьте фахівцем у спорті та його впливі на організм людини, і будьте ним Керівник визначний та інноваційний, який спрямовує спортсменів до успіху. Розвивайте свої вміння, зміцнюйте своє майбутнє.

ects

З майстром з тренувань та спортивного харчування ви отримаєте основні компетенції в основному методології навчання і його розріз на тілі людини. Ви отримаєте передові знання в харчові потреби застосовується для фізичної підготовки. Крім того, ви будете навчені виконувати техніки спортивний тренінг в різних сферах.

  • Дізнайтеся про нові тенденції у спортивному харчуванні.
  • Знай їх різні методи та ступенів фізичної підготовки.
  • Порадьте спортсменів сідаючи на дієту.
  • Визначте різні змінні, наявні в харчуванні та спорті.
  • Програма правильно навчальні заняття.
  • Навчіть кваліфікований персонал з необхідними навичками, щоб увійти у світ спортивного харчування.

Орієнтований Майстер з тренувального та спортивного харчування випускники університету які хочуть отримати професійну диференціацію та бажання спеціалізуються у спортивному харчуванні та фізичній підготовці.

Після закінчення магістра спортивного харчування та тренувань ви будете здатний грати відповідальні посади у фітнес-та оздоровчих центрах, спортивних клубах або фірмах та компаніях, що займаються спортивними послугами, а також займаючи посади особистого тренера для інших.

темний

  1. Морфологія кісткової системи
  2. Фізіологія кісткової системи
  3. Осьовий і апендикулярний скелет
  4. Розвиток кісток
  5. Кісткова система
  6. Суглоби і рух
  1. Що таке міологія?
  2. Гладка, поперечно-смугаста та серцева м’язова тканина
  3. Характеристика
  4. Поперечно-смугастий м’яз
  5. М'язові суглоби: сухожилля
  6. М’язовий тонус і сила
  7. Скорочення м’язів
  1. Вступ до енергетичної системи
  2. АТФ: аденозинтрифосфат
  3. Джерела енергії
  4. Алактична анаеробна система або система фосфокреатину (ПК)
  5. Молочно-анаеробна система або анаеробний гліколіз
  6. Аеробна або окисна система
  1. Вступ
  2. Органічні адаптації з фізичними вправами
  3. Енергетичний обмін під час фізичних вправ. Втома
  1. Вступ до фізичної підготовки
  2. Анкета Par Q
  3. Адаптації організму: пояснювальні теорії
  4. Навантаження у фізичній підготовці
  5. Вимірювання та оцінка фізичного стану
  6. Вивчення
  7. Гігієна на тренуванні
  1. Тренувальний процес
  2. Структурування часів та періодів
  3. Тренувальне заняття
  4. Опалення
  5. Головна частина
  6. Остудіть або остудіть
  1. Вступ
  2. Розвиток опору
  3. Розвиток сили
  4. Швидкість розвитку
  5. Розвиток гнучкості
  6. Інші фізичні якості I: Координація
  7. Інші фізичні якості II: Баланс
  1. Вступ до спортивного травматизму
  2. Міфи та фактори профілактики
  3. Часті спортивні травми
  4. Лікування травм
  5. Основні заходи проти поранень
  6. Фактори, що викликають травму
  7. Профілактичні та відновлювальні методи
  1. Загальні принципи надання першої допомоги
  2. Асистує
  3. Техніка реанімації. Базовий СЛР
  4. Шоковий стан
  5. Рани і кровотечі
  6. Опіки
  7. Електричний удар
  8. Переломи та забої
  9. Отруєння
  10. Утеплення
  11. Чого НЕ слід робити при наданні першої допомоги
  1. Перетворення енергії
  2. Одиниці вимірювання енергії
  3. Енергетичні потреби дорослої людини
  4. Калорії в їжі
  5. Харчова піраміда
  1. Використання м’язової енергії
  2. Вуглеводи
  3. Жири у фізичних вправах
  4. Білки у фізичних вправах
  5. Вітаміни
  6. Мінерали
  7. Вода у фізичній практиці
  1. Водний баланс
  2. Вживання та виведення води
  3. Функції води під час занять спортом
  4. Заміна рідин та електролітів під час занять спортом
  5. Вказівки щодо правильної заміни рідин, вуглеводів та електролітів
  6. Види рекомендованих напоїв під час спортивної практики
  7. Гіпертемія та дегідратація. Ефекти редагувати
  1. Початки ергогенних методик
  2. Ліпіди та вуглеводи як елементи ергогенної допомоги
  3. Білки, амінокислоти
  4. Вітаміни та мінерали як добавка
  5. Бікарбонат, цитрат і фосфат
  6. Інші речовини, що використовуються як ергономічний засіб
  7. Допінг
  1. Харчова освіта
  2. Норми витрат калорій
  3. Вуглеводи та їх вимоги під час спортивної практики
  4. Жири
  5. Білки та їх вимоги під час спортивної практики
  6. Тренування гіпертрофії
  1. Добова допомога
  2. Вимоги до поживних речовин
  3. Дієти для спортсменів
  4. Основне щоденне орієнтовне меню для занять силовими та витривалими видами спорту
  5. Види дієт
  6. Харчові тенденції спортсменів
  1. Практика фізичних навантажень в дитинстві
  2. Практика фізичних навантажень у підлітковому віці
  3. Практика фізичних навантажень у зрілому віці
  4. Практика фізичних навантажень у людей похилого віку
  1. Фізична активність
  2. Фізична активність у дитинстві
  3. Фізична активність у підлітковому віці
  4. Фізична активність у людей похилого віку
  5. Фізична активність та харчування під час вагітності
  1. Вступ до витривалості та сили
  2. Фітнес-практика та її харчові рекомендації
  3. Легка атлетика - випробування на піввідстані та їх рекомендації
  4. Легка атлетика - випробування на довгі дистанції та їх рекомендації
  5. Практика боксу та його рекомендації щодо харчування
  6. Перевантаження вуглеводів у силових та витривалих видах спорту
  1. Вступ до швидкості та гнучкості
  2. Практика бойових мистецтв та його харчові рекомендації
  3. Баскетбольна практика та її харчові рекомендації
  4. Практика гімнастики та її харчові рекомендації
  5. Практика плавання - короткі тести та їх харчові рекомендації
  6. Легка атлетика - тести на швидкість та їх харчові рекомендації
  1. Концепція спортивної травми
  2. Спортивні травми та харчування
  1. Особливі ситуації у спортивній практиці
  2. Практика сумо та її харчові рекомендації
  3. Практика бодібілдингу та її харчові рекомендації
  4. Практика автоспорту та його харчові рекомендації
  5. Практика альпінізму та її харчові рекомендації
  1. Минуле і сучасне в елітному спорті
  2. Дієта для елітного спортсмена
  3. Амінокислоти в харчуванні спортсмена
  1. Коучинг концепції
  2. Витоки спортивного коучингу
  3. Спортивний коучинг: навчитися текти
  1. Формування особистої ідентичності
  2. Що таке коучинг?
  3. Походження терміна "коучинг"
  4. Основні потоки впливу
  5. Коучинг у порівнянні з іншими практиками та інструментами
  6. Нові тенденції в коучингу
  1. Коучинг у спортивних тренуваннях
  2. Оптимізація спортивної стратегії
  3. Повзання
  1. Відповідальність та функції тренера
  2. Цілі, місія та цінності
  3. Ключові фактори спортивного тренінгу
  4. Ролі та взаємодія
  1. Контракт: первинна оцінка та встановлення відносин
  2. Оцінка та розробка плану дій
  3. Робочі та навчальні заняття
  4. Оцінка прогресу
  5. Перша сесія
  1. Концентрація
  2. Атрибуційний стиль
  3. Впевненість у собі та безпека
  4. Запобігання травматизму
  1. Ідентичність та згуртованість групи
  2. Група проти Команда
  3. Індивідуальні, колективні та екологічні фактори у досягненні цілей колективу
  1. Позитивні думки
  2. Мотивація
  3. Самооцінка та очікування
  4. Регулювання напруги та енергії
  5. Виграшний намір
  1. Догляд за фізичним здоров’ям
  2. Психологічна охорона здоров’я
  3. Баланс розум і тіло
  1. Тренер-тренер як керівник і наставник
  2. Вплив і сила
  3. Підходи, орієнтовані на лідера: риси лідерства та стилі
  4. Ситуаційні або непередбачені теорії
  5. Стилі керівництва

методологія

Факультет спеціалізованих викладачів

Він здійснюватиме персоніфікований моніторинг навчання студента.

Необмежений доступ з будь-якого пристрою 24 години на добу, 7 днів на тиждень до Особистого навчального середовища.

Підтримка студента під час навчання.

Забезпечується викладачами для поглиблення питань, вказаних студентом.

Центр обслуговування студентів (CAE)

Поради студенту до, під час та після навчання за прямим телефонним номером викладацького складу 958 050 242.

Програма, спрямована на підвищення рівня працевлаштування наших студентів за допомогою профорієнтації та управління зайнятістю та професійної практики.

Створений усіма студентами Бізнес-школи INESEM для обговорення та обміну знаннями.

Цифровий журнал INESEM

Місце зустрічі професіоналів та студентів, з якого ви можете розпочати спільне навчання.

Майстер-клас INESEM

Навчіться у кращих професіоналів, які відкрито викладають. Приєднуйтесь, навчайтесь і насолоджуйтесь.

Ви зможете продовжувати навчання та продовжувати розвивати свій професійний профіль із гнучким робочим часом, не виходячи з дому.

стипендії

Ми розробили Стипендіальний план для подальшого полегшення доступу до нашого навчання разом із економічна гнучкість. Досягти своїх професійних цілей та кар’єри буде простіше завдяки планам Інезема.

Якщо у вас все ще є питання, запитайте інформацію зараз, щоб скористатися нашими стипендії та фінансування.

В нагороду за лояльність та довіру студентів до методу INESEM ми пропонуємо стипендію у розмірі 20% усім, хто раніше виконував будь-які наші навчальні заходи.

Для тих, хто переживає період бездіяльності та вирішує, що зараз ідеальний час інвестувати в покращення своїх майбутніх можливостей.

Стипендія відповідно до нашого прагнення сприяти підприємництву та навчати фахівців, які взялися за власну бізнес-ініціативу.

Дружня стипендія виникає як подяка всім тим студентам, які рекомендують нас друзям та родині. Тому, якщо ви приїжджаєте з другом або членом родини, ви можете розраховувати на 15% стипендію.

* Стипендії застосовуються лише після отримання необхідної документації у відділі академічного консультування. Більше інформації за номером 958 050 205 або електронною поштою за адресою [email protected]

* Стипендії, що не накопичуються між собою.

* Стипендії, що застосовуються до навчальних заходів, опубліковані в inesem.es

Заголовок

монастир

Сільськогосподарський технічний інженер, спеціалізується на сільському господарстві та харчовій промисловості, закінчив харчову науку та технології та спеціалізується на харчуванні людей та дієтології. В даний час викладач кафедри охорони здоров’я INESEM, а також кафедри енергетики та навколишнього середовища. Маючи професійний досвід у галузі якості та безпеки харчових продуктів, відповідальний за проекти маркування продуктів, керівник екологічних проектів та великий досвід роботи викладачем. Він також має майстер PRL і є тренером, схваленим Хунтою де Андалусія з фітосанітарії.

Доктор з людського харчування, закінчив фармацевтичний університет Гранади. Диплом з питань харчування та дієтології людини та магістр з харчування людей. Великий досвід у дослідженнях у галузі харчування тварин. В даний час викладач кафедри соціального здоров’я в бізнес-школі INESEM.

Закінчив медсестринство в Університеті Гранади. Магістр трансляційних досліджень та персоналізованої медицини та магістр досліджень та досягнень превентивної медицини та громадського здоров’я в Університеті Гранади. Маючи великий досвід роботи як клінічна медсестра, а також викладач. В даний час вона є професором кафедри соціального здоров'я в бізнес-школі INESEM.

Диплом педагогіки, диплом викладача фізичного виховання та ступінь магістра в галузі досліджень та втручання у міграцію, розвиток та вразливі групи. Зацікавлені новими методологіями навчання, пов’язаними з технологіями. Має досвід соціального втручання, спортивної діяльності та різноманітних соціальних проектів.

Закінчив сестринську справу та магістра з питань харчування людини в Університеті Гранади. В даний час бере участь у створенні оздоровчого контенту у відділі контенту INESEM та активізації діяльності студентів.

За кожну реєстрацію, здійснену в INESEM, ми пожертвуємо 2 євро на дослідження для боротьби з раком

Думки студентів

Цей ступінь магістра мені сподобався завдяки легкості та свободі з точки зору організації та планування, з іншого боку, тривалість курсу здається адекватною, а ціна доступна для всіх бюджетів. Я пропустив більше дидактичних матеріалів, таких як відео, більше акценту на тому, як уміти виконувати адекватну дієту для спортсмена, яка була б більш практичною та освітньою в цьому сенсі, де б трохи вільно говорити, хоча я розумію, що Інтернет-платформа є складнішою, ніж якби вона була очною чи напівочною. Мені найбільше сподобалась техніка навчання, я мав доступ до навчальної програми на папері та в Інтернеті, що після кожної теми були питання та остаточне самооцінювання. У мене була певна невпевненість, оскільки це була Інтернет-платформа, про яку я ніколи не чув, не сам по собі університет, але він дуже задовільний для всіх приміщень, які вони надають для проведення навчання, і безпосереднього лікування, яке я мав із Викладач, або електронною поштою, або телефоном, вдячний, оскільки в інших випадках ви зустрічаєтесь із викладачами, які взагалі не розмовляють з ними протягом усього шкільного періоду. Після цього досвіду я б порекомендував цю тренувальну дію і, безумовно, повторив ще кілька тренувань із ними.

Що ж, я багато чого навчився, що стосується порядку денного, я дуже задоволений. Загалом я дуже задоволений навчанням.

Я зміг багато чому навчитися, особливо в галузі харчування, що було для мене найновішим. Це було дуже корисно як нагадування про те, що я вивчав раніше, так і для розширення моїх знань з різних предметів, таких як фізична підготовка, харчування та тренування. Я відчуваю, що дізнався про ці теми дуже цікаві та важливі речі для розвитку своєї професії.