мамам

Зузана запитала вас у мам, як пояснити дитині неадекватну поведінку. У неї не було проблем з Якубеком, але оскільки неприємний випадок на танці трапився з ним, почалася ланцюгова реакція.

Ось як я це вирішив:

Не роби того, що не хочеш, щоб інші робили тобі

Даніела, 3-річний син Девід

Ми з нашим сином Девідом пережили те саме, ніби вона писала про вас. Ми також спробували все на добро, але нічого не вийшло, це пішло до кінця екстремальний, що він почав дозволяти мені і моєму чоловікові робити те саме.

Куди б ми не їздили і не було молодшої дитини, я вже був насторожений. Я повністю зневірився в цьому. Тому мені нічого не залишалося, крім як це зробити енергійно встати. Можливо, це було не дуже правильно, але допомогло.

Як тільки він програв свою маленьку битву, я запитав його, чи сподобалось йому, коли хлопчик вдарив його, і що йому, звичайно, не подобаються діти, яких він сам любить ударів. Повірте, це спрацювало. Але мушу визнати, що спочатку я пробував такий маленький тип шантажу - я не буду купувати його вам, бо ви завдаєте шкоди дітям, але це призвело лише до того, що я зробив неймовірний цирк у своєму магазині.

Важливо відволікати увагу

Марія, 16-місячна дочка Олександра та 2-річна племінниця Лучка

Дочці 16 місяців, її невістці Лучці 2 роки. Обидві дівчинки дуже щасливі, вони завжди з нетерпінням чекають одне одного, бо з маленьких років виростали майже як сестри. Я можу це зробити разом приємно грати, але лише на мить. Незабаром старша Лучка починає заїкатися свого двоюрідного брата, беручи її іграшки, б'ючи. Подібна ситуація повторюється на дитячому майданчику з іншими дітьми, тому я можу зрозуміти, як поведінка Якубека турбує вас. Ми зі своєю невісткою теж вирішили діяти, бо варто спробувати. Якщо будь-яка з моїх порад допоможе вам і допоможе, я б із задоволенням.

Перш за все, ми намагаємось запобігти така поведінка. Коли ми бачимо, як наші дочки дратуються або переживають, ми намагаємось розв’язати я уваги якусь іграшку, заняття, або ми їх на деякий час «відокремлюємо», щоб вони не могли штовхнути один одного. Ми підтримуємо їх у іграх, де вони складаються "команда" - разом вони будують високу вежу, разом доглядають ляльку, танцюють, тримаючись за руки. Ми не завжди забуваємо дуже їх хвалити, коли вони добре ставляться один до одного. Луке, ми намалювали нагородний плакат, де її мама малює усміхнені обличчя, коли вона слухняна.

Я помітив, що наші дівчата найбільш спокійні, ну сильний тембр голосу (відсутність крику та погроз) та контакт "віч-на-віч". Я виявив, що дівчата після кількох речень перестануть реагувати на занадто довгу розмову, тому ми віддали б перевагу формі короткого попередження. Ми просто коротко кажемо дівчатам, що така поведінка не приємна, і нагадуємо, чому вони повинні вибачатися один перед одним.

Я не позичу, це МОЄ! Як навчити дітей ділитися своїми іграшками?

Не зволікайте з рішенням

Даша, діти 7, 6 і 3 років

Той факт, що діти рано чи пізно намагаються штовхнути одне одного, це, на мій погляд природний крок у розробці. Вони вчаться, перевіряючи та наслідуючи. Вони спостерігають за реакцією на свій крок. Це нормально, коли дитина щось «визирає». Але тепер ми повинні пояснити йому це, що правильно, а що ні. Якщо деякі з моїх дітей починали робити щось, що не входило до хорошого виховання, я намагався втрутитися негайно. За збігом обставин мій старший син теж прийшов із дитячого садка зі шкідливою звичкою - штовхати дітей (і дорослих).

Можливо, знадобиться деякий час, щоб дитина зрозуміла, що така поведінка небажана. Але я обов’язково рекомендую завжди втручатися в таку промову - відповідно хапати дитину за руки. за руками поверніться обличчям до обличчя, підійдіть до нього на одному рівні, подивіться в очі і з серйозним обличчям рішуче скажіть: "ЦЕ НЕ ВИКОНАНО, ВИ НЕ МОЖЕТЕ, ЧОРНО". Не кричи, не істеризуй, не бий.

Безумовно, тверді межі

Театр не відбувається, лише прояв нашої волі і чітка позиція до цієї поведінки. Якщо небажана поведінка повторюється, як ви згадуєте напр. на танцполі, я б додав з другим попередженням, що якщо він не зупиниться, він сяде на лавку і не зможе танцювати з іншими дітьми. І звичайно, я дотримав би свого слова. Я дозволив би синові сидіти на лавці, напр. 5 хвилин залежно від реакції.

Діти до трьох років та спалахи гніву: встановіть межі

Сенс у тому, щоб виключити дитину з улюбленого заняття (гри) і, зокрема, зрозуміти, що це через натискання. У крайньому випадку я б повністю пішов з дитиною. В основному він цього хоче терпіння, Я все ще кажу, що діти не дурні, вони зрозуміють, що правильно, приємно, добре, ніхто не дізнався з неба, і ми тут, щоб навчити їх.

Хоча іноді це може зайняти більше часу, ніж ми собі уявляли. Майте на увазі, що діти, як і всі люди, хочуть, щоб їх любили, і ми хочемо, щоб вони нам подобались. Тому не завжди забувайте хвалити хороша поведінка. Не дитина, а її поведінка, напр. коли вони практикують певний пасаж, який відбувається без "інциденту".

Будь для нього прикладом

Олена та 2-річна Симонка

Ми також боролися з цією проблемою. Я думаю, що є багато дітей, які іноді реагують на інших дітей за екологію неприйнятним способом. Вам важливо усвідомити, що це не тільки ваша проблема (але і проблема багатьох інших матерів), і це також не спричинено вашим "неправильним" вихованням. Ви також повинні думати про те, що ваша дитина не підступна, вона просто не розуміє ситуації з точки зору звичних соціальних правил.

Що ви можете зробити? На основі знань, які дитина вчиться спостереження його оточення. Якщо йому сподобалась ситуація, з якою він зіткнувся, він почне її використовувати. Тож ви повинні навчитися правильно реагувати на реакцію вашої дитини. Однак не чекайте, що це зміниться одразу після однієї демонстраційної ситуації. Подібно до того, як ваш син ходить на танці і репетирує сходинки кілька разів на тиждень, ви також можете тренувати ситуації.

Виховання: Чому моя дитина мене б'є?

Наприклад вдома на ляльці, ви можете повторити ситуацію і можете позитивно вплинути на Якубека без стресу, поясніть йому ситуацію. Пам’ятайте, завжди обов’язково ведіть дитину до друга вибачився, вона подивилася йому в очі і простягла руку на знак примирення. Тоді це вимагає лише часу.

Висновок експерта

Радить: Mgr. Інж. Яна Кашакова, психотерапевт

Діти у віці навколо три Роками вони можуть розуміти, що їм говорять батьки, але проблема в тому, що вони, як правило, ще не можуть регулювати свою поведінку відповідно до почутого. Це дуже складний процес і потрібен час, щоб дитина сприйняла як належне норми та правила, що застосовуються в сім’ї чи суспільстві.

Ситуативно або в деяких простіших питаннях дитина може поводитися так, як «слід», але це зазвичай так, або в даний час це відповідає його «внутрішнім імпульсам».

На початку школи діти ще були відносно маленькими спонтанно і вони зазвичай висловлюють свої думки, погляди чи почуття негайно і без вагань. Звичайно, ця безпосередність ще більш виражена у дітей приблизно до двох років. Але це також залежить від темперамент дитини, наскільки це проявляється зовні, скільки часу він приділяє стосункам і скільки своєму внутрішньому досвіду.

Є діти, які більше діють, виражають те, що вони відчувають - рухами, жестами, контактами з іншими людьми, а є діти, які більше фантазують, «проектують» свої внутрішні картини того, що вони роблять, як вони будуть діяти, але в факти діють меншою мірою.

Батькам важливо усвідомити, що дитина їх чує, але дуже ймовірно, що він буде слідувати собі та своїм потребам, а не ідеям батьків. Тоді легше усвідомити, що потрібно застосовувати інші способи впливу на дитину.

Один з них полягає в тому, що батьки перестають говорити і пояснювати і починають Дійте. Якщо дитина кусає або б’є іншу дитину, потрібно прийти до нього, багато сказати стисло і чітко, віч-на-віч: «Не можна!» або «Ноно!», а в іншій такій ситуації, тобто, якщо дитина не слухається і продовжує це робити, батько бере дитину та запобігає її небажаному вираженню. Вони можуть трохи посидіти разом або поїхати додому, це, звичайно, залежить від обставин і ступеня грубості дитини.