Ми дбаємо про успішних студентів, щоб слава не піднімалася в їхніх головах
Що, на вашу думку, є "успішною школою"? Чи повинна школа адаптуватися до учнів? Вона повинна їх зустріти?
У наш час правильна мотивація учнів дуже важлива. Якщо він у вас є, то учні також ходять до школи з радістю і без стресу. Вчитель повинен навчати учнів у діяльності, якою вони хочуть займатися, яка їм подобається та із задоволенням. І навіть сьогодні студенти повинні мати правила, яких слід дотримуватися, і межі, які вже не можна переступати. Думаю, дуже важливо, щоб студенти знали, що нас цікавить їхня думка, що ми раді слухати її та реалізовувати хороші ідеї. Ми робимо це за допомогою студентського самоврядування, в якому кожен клас представлений з третього по дев’ятий рік, а засідання проводяться регулярно раз на місяць.
Як виглядає успішний студент? Уже в початковій школі можна розрізнити, хто «успішний», а хто ні?
Кожен студент може бути успішним, він просто повинен цього бажати сам. На першому етапі з першого курсу дуже важливо займатися учнями різними видами діяльності, які ґрунтуються на їх зацікавленості і в яких проявляється талант дитини, і його потрібно далі розвивати. Ми вважаємо, що талант - це лише близько 50 відсотків успіху, решта - це наполеглива праця, наполегливість і бажання, а це запорука успіху. Це не повинні бути лише найвищі місця на змаганнях, а зацікавленість брати участь у всьому, що робиться в школі. З іншого боку, дуже талановита дитина може бути в ранньому віці, якщо їй не вистачає амбіцій і не хочеться, його талант поволі зникає, інтересу вчителя до розвитку недостатньо.
Дуже успішним студентам, які перемагають у всесловацьких змаганнях (бо такі є і у нас), ми повинні бути обережними, щоб їхня слава не надто піднімалася в їхніх головах, щоб вони не втрачали гуманність і не ставились один до одного чудово. Роль учителя також полягає в тому, щоб знизити правильний рівень самовпевненості дитини.
Чи є успішний учитель? Які досягнення вчителя?
Звичайно, є успішний вчитель. Успіхи вчителя - це успіхи його учнів. І найбільший успіх учителя - це коли учень будь-якого класу каже йому: «Я люблю тебе, і мені подобається приходити сюди до школи". Успіх учителя вимірюється не лише перемогою у змаганнях, але й тим, що колишні учні повертаються до школи просто так., щоб поговорити, а коли вони самі є батьками, вони приїжджають записати дитину сюди в школу, тому що вони пішли сюди і не пускали свою дитину в інше місце, щоб вони хотіли знати вас навіть через роки і поговорити з вами на зустрічі. Тоді ви знаєте, що ваша робота в школі не була марною.
Найголовніше в школі - процес навчання, якість навчання, невимушена атмосфера?
Жодного замовлення зробити не можна, усі три повинні перекриватися і доповнювати одне одного. Майстерність вчителя полягає саме в тому, що він знає, коли він може трохи відмовитись і просто поговорити зі студентами, а коли він повинен підтвердити, щоб отримати бажані результати.
Успіх отримала початкова школа Теодора Йозефа Муссона в Міхаловцях у рейтингу INEKO для šk. 2015/2016 як друга найкраща початкова школа Словаччини. Що ти заслужив?
Приміщення нашої школи живуть не лише під час занять, а й у другій половині дня. Діти розвивають свій талант у дозвіллєвому центрі - 15 хобі-груп, орієнтованих на танці, флорбол та гандбол; в Клубі дитячої школи та в інших 20 групах інтересів, зосереджених на розвитку англійської, російської та німецької мов, бадмінтону, математики, словацької мови та драматичної освіти, природничих наук, екології, фінансової грамотності тощо. Щороку ми радуємо батьків своїх учнів шкільною академією в Муніципальному культурному центрі, де діти показують, чому вони навчилися (щороку в академії виступає близько 250 учнів) - ми робимо щонайменше три вистави для великого інтересу. Крім того, вчителі організовують зустрічі з учнями для батьків з різних нагод - Різдва, Дня матері тощо. Ми проводимо дні відкритих дверей для батьків наших учнів, а також для батьків та дітей із дитячих садків. Щороку ми досягаємо дуже хороших результатів зі студентами у тестуванні 5 та 9, у флорболі, у конкурсі «Мовна квітка», «Суперклас», і ми з нетерпінням чекаємо, що студенти принесуть нам дипломи та кубки за інші мови, науку, драму, декламацію, мистецтво, музику, танцювальні та спортивні змагання. Їх бракує не лише на районних та обласних змаганнях, а й на національних чи міжнародних.
Успіх вчителя вимірюється не лише перемогою на конкурсах, але й тим, що колишні учні повертаються до школи просто для того, щоб поговорити, а коли вони самі є батьками, вони приїжджають записати дитину сюди, тому що вони пішли сюди і не пускають свою дитину в інше місце вони хочуть знати через роки і поговорити з вами на зустрічі. Тоді ви знаєте, що ваша робота в школі не була марною.
Чому батьки вибирають саме тебе для своїх дітей?
Батьки також будуть переглядати шкільні веб-сайти перед тим, як записати дитину до школи. Ми намагаємось оновлювати інформацію про шкільні події там, і батьки, безперечно, цінують той факт, що ми також навчаємо дітей практичним заняттям, до яких ми часто залучаємо батьків до співпраці. Щороку ми проводимо урочистий набір учнів на перший рік - після обіду для дошкільнят та їх батьків; Меморіал дитячого танцю - виступ дитячих танцювальних ансамблів; ми проводимо День без автомобіля у співпраці з батьками; весняні та осінні екотижні; У рамках підрозділу інтересів медіаосвіти учні готують радіопрограми на різні випадки життя та короткі культурні програми, з якими вони знайомляться з усіма класами школи - напр. Різдвяні та Великодні традиції та інші. Ми працюємо в міжнародному проекті «Зелена школа» вже 12 років, де ми регулярно захищаємо отриманий сертифікат, ми реалізували низку великих або менших проектів зі студентами. Тут скрізь студенти демонструють свій талант, фантазію, почуття прекрасного, креативність, але також і фітнес. Ми підтримуємо викладання через прогулянки та екскурсії, де студенти через особисті контакти знайомляться з красотами та історією нашої країни, вчаться любити природу та здобувати мудрість, якою можна скористатися в майбутньому.
У вашій школі навчається понад 400 учнів. Як боротися з кожним з них?
Для нас це працює так, що вчителі допомагають один одному. Про учнів, які рухаються повільніше і потребують допомоги, викладач дбає в другій половині дня, навіть за рахунок вільного часу. Однак, думаю, їм не завжди вдається дістатися до фінішу, як і скрізь. У свою чергу, про талановитих учнів піклуються вчителі відповідно до своєї галузі, а також вони дуже доповнюють перший і другий етап початкової школи. Ми зосереджуємося головним чином на тому, що вже має традиції в нашій школі - фокус на іноземних мовах, інформатиці, флорболі, екологічній освіті, художній освіті та танцях.
Яка винагорода за викладацьку працю? Яке задоволення отримують вчителі?
Якби вчитель виконував дії зі студентами лише задля отримання винагороди (фінансової), він би цього не робив, оскільки у нас немає грошей, щоб винагородити вчителя за чудові результати учнів на змаганнях. Нагорода вчителя - це радість почуватись добре від нагород, отриманих його учнями, завдяки керівництву школи, часто завдяки студенту та його батькам, або букетом квітів як нагородою за працю.
Вас назвали на честь художника Т. Дж. Муссона. У вас також є кілька талантів малювання в школі, які будуть обрані його слідами? J
Теодор Йозеф Муссон був не тільки живописцем, але і вчителем, і музикантом. Наша школа отримала почесне звання від Міністерства освіти в 2012 році за досягнення відмінних результатів разом з учнями в навчальному процесі. Муссон жив під Градеком у будівлі нинішньої обсерваторії, і вулиця, де знаходиться школа, також носить його ім'я. У нас також є діти, обдаровані образотворчим мистецтвом, деякі продовжують цю справу в середній школі, і один учень, який уже закінчив початкову школу, за його картинами, намалював копії, які ми виставили у коридорі, присвяченому живописці. Чи будуть ці студенти художниками, покажуть у найближчі десятиліття.