Ще на початку травня, під час надзвичайної ситуації з коронавіром, уряд оголосив онлайн-курс ІТ-фонду, який називається Програма редизайну в рамках плану дій з економічного захисту. Після успішного проходження курсу заявник може мати право брати участь у пізніших 100-відсоткових ІТ-тренінгах, що фінансуються державою, тому не дивно, що подали заявки майже 62 000 людей, хоча насправді лише невелика частина, ймовірно, розпочала курс. Згідно з веб-сайтом програми, восьмитижневий онлайн-курс можна було пройти під час роботи або навіть у вихідні, навчаючи 10-30 годин на тиждень. Далі йде наш власний досвід.

На заявників було багато годин відео

Курс складається з модулів, кожна частина яких містить відео, в якому викладач пояснює необхідні знання. На жаль, від модуля до модуля було різним, чи доступна текстова допомога поряд із відео, іноді творці посилали лише один веб-сайт одночасно. З мого досвіду, для користувача з мінімальними ІТ-знаннями 30-годинний час підготовки на тиждень був реалістичнішим, ніж 10 годин.

економічні

Сторінка Nexiuslearning.com, на якій проходив курс, часто була перевантажена в перші дні запуску, що часто спричиняло переставання блимати навчальних відео, поки блимав значок зарядки, тому їх довелося ввійти в систему ще раз і перезапустити. Що здивувало інших, так це те, що час на курсі був обмежений 120 годинами, а на початковій сторінці лічильник постійно показував, скільки годин залишилось.

Хоча мій кредит не закінчився за вісім тижнів, кілька учасників були розчаровані тим, що система навіть не дозволяла їм навчатися безкінечно. До речі, організатори тренінгу окремо вказали, що якщо у когось закінчується заліковий бал перед випускним іспитом, він не може його скласти. Це зовсім незрозуміло, оскільки 120 годин можна було б витратити приблизно за два тижні, якби хтось займався навчанням по вісім годин на день.

Починалося легко, але до кінця курс загартувався

Хоча це звучить не надто багато, крім роботи, тим, хто хотів пройти навчання, яке складалося з чотирьох комп’ютерних та мережевих базових модулів та одинадцяти модулів програмування, насправді довелося проводити цілі вихідні та позаурочні заняття. Порівняно з тим, що їх задумано як буквар, рівень складності в останніх чотирьох-п’яти модулях програмування на курсі значно збільшився, таким чином, вже розсуваючи межі навчання букваря.

І все-таки перший модуль все ще був легким: у цьому Габор Гундель Такач в ніжному стилі розмірковував про хіт епідемічного періоду, про роботу, яку виконував вдома. Це мало пов’язано з програмуванням, і використання Microsoft Teams, а також хмарних сервісів могло б взагалі залишитися поза навчальною програмою. Принаймні напевно, для мене було б набагато краще витратити час на більш складні модулі.

Я знову став лезом у Windows та мережі

Хоча за останні два десятиліття я побудував чи відремонтував багато десятків комп’ютерів, модулі «Основи Windows» та «Основи роботи в мережі» в курсі програми «Редизайн» також оновили мої знання, дуже детально пояснивши основи. Модуль інформаційної обізнаності не пропонував багато нових функцій, я зміг пройти тест практикуючого без помилок.

За цими модулями слідували 11 модулів програмування, перший з яких детально пояснював встановлення безкоштовних програм, необхідних для кодування, таких як Visual Studio Code та Git, даючи практичні поради щодо використання. У наступному модулі можна було навчитися створювати HTML-сторінки таким же зрозумілим способом, а в третьому основи мови CSS, що використовується для форматування веб-сторінок, також були описані на базовому рівні. Наступний модуль показує, як легко створювати кнопки та піктограми за допомогою фреймворка CSS, який називається Bootstrap, наприклад.

Зараз це справді фундамент?

Модулі 5, 6 і 7 пояснили основи кодування JavaScript, функції, цикли, оператори: це складніше, ніж HTML і CSS, за даними лічильника, я витратив з ними приблизно вдвічі більше часу. Поки що, якщо я подивився на модулі справедливо та уважно, я завжди пройшов практичний тест із великою впевненістю. Для модуля програмування 8, з іншого боку, я несподівано пропустив практичний тест, і це було так само важко для модуля 9-10, лише модуль 11 із закриття курсу виявив певне полегшення у складнощі.

Мій знайомий, який розвинув несподіваний підйом очікувань, також підтвердився після того, як я показав йому кілька відео (на шкоду власним кредитам). За його словами, робота з об'єктною моделлю документа або обробка вкладених циклів, елементів, подій та різних серверних (серверних) операцій вже не є справді основними завданнями, можливо, це мало б краще місце в самому навчанні.

На цей момент зіткнулася з основною слабкістю онлайн-тренінгу: він був досить стерильним, не давав жодних можливостей для консультацій. Користувач міг переглядати відео, читати тексти, але не мав можливості запитати. Не випадково неформальна група у Facebook з 1800 людей поділилася своїм досвідом, а більш досвідчені члени зголосились допомогти майбутнім програмістам.

Готуйтеся до іспиту за три дні!

Закриття програми також було неоднозначним з кількох причин: на початку мені просто сказали скласти випускний іспит «десь у серпні», зокрема, я отримав електронне повідомлення минулої неділі ввечері, що я можу пройти його з 15:00 до 19:00 в середу. (Мої друзі отримували повідомлення відповідно у п’ятницю та суботу.)

Це досить стислий термін, але за винятком перерви, мені вдалося скласти іспит, але після дванадцятого запитання система злетіла із повідомленням про помилку сервера і не дозволила мені знову почати заповнення - як і багато інших кандидати в неофіційній групі Facebook. Врешті-решт оператори курсу в кінці дня активували інший варіант для тих, хто пропустив іспит через технічну помилку, але про це було повідомлено лише після 18:00, приблизно за 40 хвилин до початкового запланованого закриття, у розділі новин сайту: «Для наших студентів, які мають технічні знання, вони не могли скласти іспит через помилку, ми надаємо додаткову можливість. Будь ласка, зверніть увагу на поверхню траси! "

Оскільки я відмовився від очікування через три години очікування - після того, як навіть не отримав відповіді на свій лист до операторів, - я можу спробувати ще раз на додатковому іспиті 26 серпня. Інші, згідно з Індексом, були повідомлені організаторами курсу електронною поштою, що тести можна проводити до 20 годин замість 19. Однак у групі були і користувачі, яких викинули під час другої можливості.

На успішних кандидатів чекає черговий тест

Однак група Facebook також повідомила, що були успішні виконавці, кілька з яких були вдячні іншим членам команди за допомогу в підготовці. Однак поганою новиною для тих, хто не здає іспит, є те, що 28 серпня доступ до навчальної програми також буде припинено, тому той, хто не складе іспит, не зможе займатися тим, що з цього часу. Для них, а також для тих, хто пропустив державний курс, ми рекомендуємо безкоштовний буквар HTML угорською мовою, доступний на YouTube (який також завантажив один з викладачів оригінального курсу), підручник з CSS та кілька праймерів JavaScript.

За тиждень до іспиту в середу виявилося, що успішні виконавці також матимуть другий тест - тест на компетентність, що складається з невідомих досі завдань. Це не дивно, оскільки ні зміст екрану ніхто не контролював, ні перевірка веб-камери під час випускного іспиту, що унеможливлює фільтрування можливих шахраїв. Однак багатьох людей може здивувати другий іспит, оскільки в оригінальному оголошенні на Ujratervezes.nive.hu не було чітко зазначено, що потрібно здавати кілька іспитів: «Курс закінчується заключним іспитом, успішне складання якого є одним із умови для учасників до 100% ІТ-тренінгу, доступного в програмі ".

Тепер, з іншого боку, на сторінці курсу після вступу можна прочитати, що кандидати, які можуть перейти до наступного етапу тренінгів структурних змін, обираються на основі балів, отриманих на підсумковому іспиті та тесті. Однак невідомо, яке саме навчання можуть пройти ті, хто складає іспит/тест.

У цій галузі є багато професій, які не обов’язково вимагають глибоких знань з розробки програмного забезпечення. Ви можете перейти до різних програмістів підполя (наприклад, розробник інтерфейсів або серверних систем), інструкцій з підготовки операторів додатків або тестувальників програмного забезпечення, де необхідна базова або максимальна середня ІТ та програмування.