Супровід дітей через життя та (повторне) відкриття світу разом з ними за принципами Марії Монтессорі зачаровує мене вже кілька років. За допомогою цієї діяльності ми відкрили літери, цифри, а також природу та її красу. Однак у мене було відчуття, що мені не вистачає однієї частини головоломки. Ми є віруючою сім'єю і намагаємось привести дітей до віри, тому шукали шлях. Ми знайшли його в Катехизі Доброго Пастиря.
Я зрозуміла, що мені не потрібно бути мамою, яка все знає. Дітям досить бути з ними, і я тут для них, коли вони відкривають світ або пробують нові речі, їм потрібне пояснення, або порада, або просто натхнення. Часто, саме тому, що мені більше не потрібно бути тим, хто все знає, я маю можливість дивуватися їхньому сприйняттю світу. Це дає мені відчуття свободи.
Я задавав собі питання:
Коли діти здатні відкрити світ і навчитися розуміти його з раннього дитинства, супроводжуючись прихильною присутністю батьків, вони вже не можуть відкрити Бога і себе в Бозі.?
Вони можуть знайти власний спосіб життя, своє місце у світі?
Їм потрібен учитель, який би їм все пояснив?
І добре взагалі, коли хтось їм все пояснює і передає їм віру, обмежену їхнім власним розумінням?
Унікальний спосіб і простір
Коли ми виявили Катехизу Доброго Пастиря (KDP), я зрозумів, що це відсутній шматок головоломки. Вони є способом дати дітям можливість відкрити Бога, не обмежуючи їх нашими ідеями та розуміннями.
У світі KDP вони десятиліттями допомагають дітям (включаючи батьків-супроводжуючих та катехитів) зростати у вірі. Для дитини сам досвід є середовищем, де вони відбуваються. Вони так звані передсердя. Атріум - це специфічний простір, щось середнє між церквою та класом. Тут дитина має простір для відкриття різних предметів та аспектів, пов’язаних з Богом, святкуванням Святої Меси та вчиться тут шанувати Святе Письмо. KDP використовує не дитячі Біблії та інші дитячі книги, а вибрані статті з істинного Писання. Дитина має можливість медитувати, дивуватися біблійним подіям і, перш за все, сприймати любов Бога, цілком особисту любов.
Як це все відбувається?
Виходячи з принципів Марії Монтессорі, все пристосовано для дітей: вівтар у розмірі для дітей, а також такі предмети, як чаша або жертовна чаша. Діти можуть взяти ці предмети в руки, покласти їх на вівтар і навчитися розуміти їх значення. Поступово вони знайомляться з жестами Святої Меси, пізнають значення окремих літургійних періодів та кольорів. До того ж вони можуть спробувати все своїми руками.
Ми працюємо над килимами, відомими з освіти Монтессорі. Таким чином, кожна дитина має свій особистий простір, де вона може буквально відчутно відчути значення конкретної події чи предмета. Біблійні події та притчі представляються дітям через оригінальні писання та малюнки.
Щотижня в атріумі викладається одна тема. Оскільки діти різного віку мають різні потреби, теми адаптуються до них, тоді як передсердя поділяються відповідно до Монтессорі на вікові групи 3-6 років, 6-9 років. а 9-12 р. У кожному з них представлений різний набір тем, відповідно. іншим способом, спираючись на те, що діти вже знають.
Посібники, які вже були подаровані дітям, залишаються доступними для них, тому, коли дитині потрібно пережити подію, вона має можливість взяти конкретний засіб на свій килим і мати справу з ним стільки часу, скільки йому потрібно. Атріуми розділені на кути (вівтар та Свята Меса, молитовний куточок, події з Писань, притчі).
Наразі нас четверо
У Словаччині атріуми лише почали зароджуватися, поки що їх існує чотири: у Дольному Кубіні, Іванці при Дунаї, Нітрі та Міхалові. Одночасно розпочались курси для тих, хто цікавиться KDP (підходить як для катехитів, так і для батьків чи членів різних спільнот віруючих). Подібно до того, як інші заходи Монтессорі можна робити вдома, катехизація можлива і вдома. Ви можете зробити багато допоміжних засобів самостійно або зробити їх із напівфабрикатів. Рекомендується, щоб катехит або батьки також частково брали участь у виготовленні допоміжних засобів, необхідних для презентації, щоб він або вона змогли спочатку пережити тему, яку він/вона хоче представити дітям, і пройти її не лише своїми руками, але особливо серцем.
Виняткові моменти
Мене особисто привабило те, що в КДП дітям не пояснюють подій, «лише» їх представляють їм, оскільки вони спочатку були зафіксовані в Писаннях та за допомогою цифр. Тоді дітям залишається місце для виживання всередині. Ми все ще робимо KDP вдома, і це надзвичайно цінний час для нас. Сама підготовка посібників, текстів, малюнків для мене є хвилиною мовчання. Час, коли я представляю тему дітям, і ми разом дивуємось їй і розмірковуємо над нею, безумовно, є одним з найкрасивіших моментів тижня для всіх нас.
Написала: Зузана Новакова
Більшість читають у блозі
Психомоторний розвиток дитини
Психомоторний розвиток є одним із найважливіших процесів у житті кожної людини, і тому необхідно приділяти достатню увагу батьків. Однак не забуваємо, що з самого початку не слід очікувати великого прогресу. Ми повинні усвідомити, що кожна дитина різна і може, а може і не сильно відставати в розвитку. Тому ніколи не намагайтеся змусити свою дитину змушувати до незнайомства їй способи, у яких недостатньо розвинені органи чуття та моторики.
Які етапи розвитку проходить дитина і як з ними боротися? Що слід випробувати на окремих етапах і як робити вправи з дитиною? Ви дізнаєтесь про це в цій статті.
Спілкуйтеся з дітьми по-монтесорі
Догляд за дітьми тісно пов’язаний із способом нашого спілкування. Монтессорі-спілкування певним чином включає справжнє визнання та повагу до дітей та відповідає принципам Монтессорі. Це включає не лише слова та інтонації. Це також ставлення, мова тіла та дії, які відповідають дітям та їхнім потребам. Кожна дитина віком до трьох років завдяки такому проникливому спілкуванню допомагає довіряти своїм вихователям, вільно пересуватися, відкривати та розвивати свої навички. То як вихователь (батько) певним чином спілкується з дітьми Монтессорі? Наведений нижче перелік не є вичерпним, але пропонує кілька важливих способів спілкування в установі Монтессорі (сім’я).
Найкраще для наймолодших (0 - 6 місяців)
Коли дитина народжується, найголовніше для нього - це батьки. Їх голос, запах, обличчя. Те, як він поводиться з новонародженим, носить із собою все життя. Те саме з концентрацією. Двотижнева дитина може зосереджено подивитися на контрастні чорно-білі візерунки. Тому першим пристроєм Монтессорі для дітей є просто підвісний чорно-білий мобільний телефон, відомий як Мунарі.
П’ять правил, які допоможуть вашій дитині говорити
Перші слова зазвичай приходять із першими кроками між дванадцятим і вісімнадцятим місяцями. Від Мері Монтессорі ми знаємо, що мозок дитини в цей період діє як губка. Поглинаючий розум поглинає подразники з навколишнього середовища, з народження він слухає розмовну мову батьків, зберігає все це в своїй голові, поки раптом не стається диво і слова, спочатку дуже прості та спотворені, він починає вживати. Не навчаючи дитину цілеспрямовано, вона поступово розмовляє. Він навчиться цьому самостійно. Деякі раніше, інші трохи пізніше, кожен у той момент, коли він готовий. Як зустріти його та зробити цю дивовижну подорож трохи легшою?
Як оцінювати і хвалити в Монтессорі
Ви не знайдете одиниць і п’ятірок, відправлення за дверима, приміток у студентській книзі, а також оди спритності чи надмірній похвалі в педагогіці Монтессорі. Чому? Як це може працювати без цих традиційних освітніх практик? Монтессорі хоче, щоб дитина працювала заради себе, а не за винагороду. Тому він зосереджений на внутрішній мотивації. Але ви все одно любите своїх дітей і хочете їх похвалити! Як про те, що?