Багато людей думають про інтелект, спорт чи художній талант як про щось незмінне, незмінне і це залишатиметься на все життя. Однак останні дослідження в галузі мозку, медицини та психології говорять про інше. Мозок схожий на м’яз, який, коли ми працюємо з ним, росте і зміцнюється. Ці факти мають великий вплив на здатність вчитися та розвиватися.

язів

Як можливо, що маленькі діти, точніше немовлята, цікаві, вчаться природним шляхом, і до досягнення ними статевого дозрівання вони перетворюються на "стик незацікавленості та біди"?

Втрата мотивації, бажання вчитися, допитливість, критичне мислення, здатність глибоко вникнути в проблему, прийняття відповідальних рішень - все це навички, яких бракує в наших школах. Є багато причин, чому це так, і це не зміст цієї публікації. Але я хотів би представити один із способів спробувати його вдосконалити.

Йдеться про навчання дітей три теми: 1. Представлення мозку як м’яза 2. Вивчення настрою розуму для зростання 3. Наполегливість.

Є дані, що вказують на значне поліпшення результатів навчання студентів, якщо ознайомити студентів хоча б з однією з цих сфер. Ідеально, якщо над темами працюють протягом усього навчального року, і це є частиною звичайного навчального процесу, особливо стилю роботи вчителя. Але навіть коротка 4-5-годинна програма може покращити мотивацію дітей.

Ви можете представити студентам цілу тему і особливо відкрити питання інтелекту, таланту та таланту на прикладах популярних особистостей. Наприклад: " . Якщо інтелект, а також талант лише вроджені, можливі наступні історії:

  • Коли йому було 11 років, його звільнили з команди, оскільки йому поставили діагноз: нестача гормону росту - Ліонель Мессі
  • Коли він навчався в середній школі, його звільнили з баскетбольної команди через відсутність таланту. Він пішов додому, замкнувся у своїй кімнаті і годинами плакав - Майкл Джордан
  • У дитинстві у нього діагностували порушення в навчанні - Стівена Спілберга
  • Його кілька разів звільняли через відсутність творчості та фантазії - Уолта Діснея
  • Він не говорив до 4 років. Вчителі говорили, що він буде нічим - Альбертом Ейнштейном

Мета - відкрити для дітей мислення та запропонувати їм інші уявлення про свої здібності, крім тих, яким вони довіряють. Діти повинні почати думати, що навички можуть змінюватися, розвиватися, і якщо я не можу щось зробити зараз, або якщо вони вважають, що "у мене просто немає осередків для математики" або "фізика важка і ніколи не працює", або навпаки, «у мене є талант.» малювати, і мені не потрібно це робити самому »все може змінитися.

Ключ до змін - це 5 речей: 1. Безперервне навчання та тренування навичок 2. Намислення 3. Наполегливість і здатність долати перешкоди 4. Приймайте помилку як показник обраної стратегії (не сприймайте помилку як катастрофу та особисту втрату, а «лише як неправильно обраний та спробувати іншу ") 5. Відставання під вартою (критика, виправлення не слід сприймати як оцінку того, хороший я чи поганий, а як пораду)

Роль вчителя є вирішальною у всьому процесі. Це повинно стати частиною його стилю навчання, він повинен виступати керівництвом та порадником для дитини, і, перш за все, він повинен пропонувати йому інструменти для вдосконалення. Це означає не лише оголошення результату, оцінку, але, наприклад, переживання помилок, насолоду від помилок і пропонування різних способів працювати над вдосконаленням. І останнє, але не менш важливе - створити атмосферу довіри, безпеки та дискусій.

Мозок як м’яз

Одним із кроків до вдосконалення здатності вчитися (що завгодно - знання, художні або спортивні навички) є розуміння того, як працює мозок. За останні 40 років знання про те, як працює мозок, змінилися. Віра в те, що мозок - це фіксований комп’ютер, перетворилася на віру в те, що мозок схожий на м’яз. Це формований матеріал. Ви також можете дізнатись більше у другому відео на цій сторінці:

Пропоную свій текст, який можна використовувати під час роботи з дітьми. Він обробляється за програмою Браінологія.

ВИ МОЖЕТЕ ПІДВИЩИТИ СВОЙ ІНТЕЛЕКТ

Багато людей думають, що мозок - це таємниця. Вони вірять, що люди народжуються або мудрими, і розумними, або дурними - і залишаться такими на все життя.

Але останні дослідження показують, що мозок схожий на м’яз - він змінюється і стає сильнішим, коли ви ним користуєтесь. Сьогодні вчені навіть здатні показати, як мозок росте і стає міцнішим у міру навчання.

Всім відомо, що коли ви тренуєтесь і, наприклад, піднімаєте гантелі, м’язи стають сильнішими і більшими. Спочатку ви починаєте з меншої ваги, поступово збільшуйте її і лише після тривалих і регулярних вправ ви можете піднімати стільки, скільки вам потрібно. Все тому, що м’язи стають сильнішими та більшими завдяки вправам. Але коли ви припиняєте вправи, ваші м’язи стають меншими і слабшими.

Але більшість людей не знають, що під час тренувань та пізнання нових речей частини мозку змінюються і навіть збільшуються. Подібно до м’язів тіла.

Усередині мозку, в частині, яка називається корою головного мозку, знаходяться трильйони крихітних нервових клітин, які називаються нейронами. Нейрони об’єднуються, утворюючи складну мережу. Спілкування між цими клітинами є тим, що допомагає нам вирішувати проблеми.

По мірі вивчення нових речей ці маленькі зв’язки розмножуються в мозку і стають міцнішими. Чим більше ви напружуєте свій розум - чим більше і складніших речей ви дізнаєтесь, тим більше зростають ваші клітини мозку. Тоді трапляється так, що завдання, які колись здавалися вам складними та нездоланними, раптом уже не є складними. Результат - сильніший і мудріший мозок.

Як ми знаємо, мозок може бути сильнішим і може рости?

Про це вчені почали замислюватися, вивчаючи зміни мозку у тварин. Вони виявили, що тварини, які жили в більш складних умовах, мали більше зв’язків між нейронами, ніж ті, що жили в більш простому середовищі. Вони проводили дослідження з мишами. Вони виявили, що миші в бар'єрних клітках мають більше нейронних зв'язків, ніж ті, що живуть у порожніх клітках. Мозок «більш складних» мишей важив ще більше. Тварини, яким доводилося більше тренувати мозок, були "мудрішими" за інших.

Але вони також знайшли важливу річ, щоб вік не мав значення. Навіть старим тваринам, коли вони стикалися з більш складними завданнями і їм доводилося вчитися, мізки зростали на 10%! І вони встановили нові нервові зв’язки.

Розвиток дитини та мозку

Ще одне, що змусило вчених задуматися про зміни в мозку, - це діти. Всім відомо, що немовлята народжуються без можливості говорити або розуміти мову. Але через деякий час вони можуть зрозуміти мову батьків. Як це можливо?

Ключем до росту та розвитку мозку є: Фізичні вправи

З першого дня народження немовлята слухають, як оточуючі розмовляють. Немовляті або один одному. Діти повинні розуміти значення цих звуків та їх значення. Діти насправді тренують свій мозок.

Пізніше вони намагаються говорити, спілкуватися. Спочатку це звуки го-го, га-га, і до досягнення ними 3-х років більшість дітей вже можуть вимовити ціле речення. Як тільки діти це засвоять, вони цього не забудуть. Мозок дитини змінився - він став розумнішим.

Все це відбувається тому, що навчання викликає постійні зміни в мозку. Клітини мозку немовлят збільшуються, а зв’язки між нейронами зміцнюються. Ці міцніші зв’язки створять сильніший і мудріший мозок. Так само, як коли ви тренуєте м’язи.

Збільшення нервових зв’язків у дитини

Правда про "мудрість" і "дурість"

Ніхто не вважає немовлят дурними, бо вони не розмовляють. Вони просто це роблять І все ж не дізнався. Але люди можуть назвати когось дурним, коли вони не можуть вирішити математичну задачу або коли у них є проблеми з граматикою. Але про всі ці «речі» можна дізнатися за допомогою вправ.

Практика є основою вдосконалення та навчання. І чим більше людина вчиться, тим легше пізнавати нові речі. Це тому, що мозок зміцнів! Мозок схожий на м’яз!

Кожен студент може бути розумнішим ! Кожен. Все, що вам потрібно зробити - це займатися фізичними вправами і зміцнювати свій «мозочковий м’яз». Навчаючись, ви також вдосконалюєте свої навички, знайомитесь із різними способами навчання, які вам підходять. Так само, як коли спортсмен вивчає нові рухи або техніки.

Але багато людей не користуються шансом зміцнити і розвинути свій мозок, оскільки просто думають, що це неможливо, не мають навичок "за" чи "те", або їм це занадто складно.

Щоб бути кращим студентом, щоб бути розумнішим, потрібні тренування та практика. Так само, як і в спорті. Іноді навіть боляче ! Але як тільки ви подолаєте це і станете сильнішими та кращими, цілі зусилля того варті!