Це заголовок розділу книги канадського терапевта та університетського професора Джордана Петерсона. Однак дивно сформульованою ідеєю є логічний факт, з яким цей психолог працює роками.

дозволяйте

Джордан Б. Петерсон - клінічний психолог і професор психології в Університеті Торонто, Канада. Він є автором 12 Правил життя: Ліки від хаосу, в яких пропонує дванадцять принципів осмисленого життя.

Він набув свого досвіду не лише завдяки багаторічній практиці, а й викладаючи спочатку в престижному Гарвардському університеті, пізніше повернувшись викладати у рідну Канаду. Книга закликає нас витиратися перед порогом власного будинку, перш ніж вказувати пальцем на інших, і порівнювати себе зі своїм вчорашнім "я", а не з сучасними іншими людьми. Петерсон славиться не лише своїми книгами, а й ідеями та відео, які переглядають мільйони людей.

Також ми можемо відчувати гнів до дітей

Книга містить розділ «Не дозволяйте дітям робити все, що змушує вас їх не любити» (не дозволяйте своїм дітям робити щось, що змушує вас їх не любити). Суперечлива, але логічна ідея працює з припущенням, що, хоча ми любимо своїх дітей понад усе, іноді образа та потреба помсти сильніші.

Що б не робили злі діти (сцена харчування), гризе нас довше, ніж їх; вони забудуть про це, повернувшись додому, але батько все ще може відчути гнів чи глузування, викликані дитиною. Перш за все їй не потрібно карати, але оскільки він просто людина, він гризе його і відчуває потребу показати свій біль, щоб той, хто його спричинив, міг його відчути.

Це проявляється у різних формах - наприклад, коли він приходить додому, дитина із задоволенням малює малюнок, приносить вам його показати, але ви все одно сердитесь і просто викидаєте - що йому боляче. Це такий вид «помсти», який ми демонструємо, що інший завдав нам болю.

Вони розсовують кордони, з’ясовують структуру влади

Діти - це нові у світі істоти; зростаючи, вони прагнуть знайти і закріпити своє місце у світі. Оскільки вони мудрі, часто трапляються ієрархічні суперечки - вони розсувають межі, встановлені батьками, щоб з’ясувати соціальну структуру. Джордан Петерсон пояснює на прикладі: Уявіть, що ви в гостях. Вашу дитину приємно вчать сидіти за столом і гідно годувати, але візит - як "з диких яєць".

Він не володіє, не виконує прохання їсти, і не слідує вашому прикладу. Це там, бо воно в новому середовищі. Дитина знає, що правила діють вдома, але він цікавиться, чи застосовуються вони деінде. Він намагається з’ясувати, яка структура влади і влади, іншими словами, хто панує в домі, а хто повинен дотримуватися правил. Робота батьків полягає в тому, щоб навчити його, що в цій новій ситуації застосовуються однакові правила - сидіти за столом і їсти.

Дитина використає доброзичливість на свою користь

Однак багато батьків не роблять цього і вважають, що свобода - це найкраще, що вони можуть дати своїм дітям. Однак діти розумні, і якщо батько зазнає жорстокого поводження, дитина цим скористається. Він зловживає свободами, відсутністю правил і зміною кордонів на свою користь. Професор Петерсон зазначає, що це величезна помилка.

Тоді діти виводять більше, ніж це доречно, і це закипає у вас - так само, як сцена з магазину, де дитина забирає неоплачувані солодощі - вона забуває, ви ні, злитеся, але ви . Потім настає психологічна чи фізична шкода, яку батьки можуть зробити несвідомо (ви не хвалите картину, або відмовляєтесь обійматися, або ви жорсткіші, якщо не хочете їсти овочі). Професор Петерсон називає це помстою, якою користуватиметься кожен батько, якщо дозволить дитині робити те, що змусить її відчувати гнів чи інший негативний емоційний стан.

Шукайте причину

Але що з цим? Якщо дитина робить щось, що викликає у вас злість на неї, потрібно з’ясувати, як зупинити цю поведінку, і навчити її поводитися інакше. Але не покаранням, битвою чи криком, що руйнує його самооцінку і вчить його єдиному - ненавидіти самого себе.

Джордан Петерсон усвідомлює, що кожна дитина є унікальною і мудрою, але також соціальною істотою. З цієї причини батько повинен підготувати його до "перебування" між людьми та існуванням у суспільстві. Вона повинна навчити його, як поводитися з людьми і як поводитися у світі, щоб, коли люди його зустрінуть, вони посміхалися і насолоджувались його присутністю.

Якби все було навпаки (невихована і зарозуміла дитина), люди надягають нещиру посмішку і просто чекають, поки дитина залишить їх присутність. Чого навчиться дитина? Те, що всі брешуть і їх ніхто не любить - це стане їхнім світом, в якому вони виростуть. І повірте, оскільки діти сприйнятливі і швидко вчаться, вони відчують, що їх не вітають.

Підготуйте свою дитину до життя серед людей

Якщо ви навчите дітей відповідної поведінки, емпатії, соціального інтелекту та доброзичливості, їх взаємодія з дорослими піде на користь обом сторонам. Дорослі будуть насолоджуватися їхньою присутністю і можуть розповісти їм щось цікаве, що діти дізнаються щось нове.

Діти роблять все можливе у дорослих, а дорослі приділяють цьому час - і все зводиться до того, щоб визнати гнів, який ми можемо відчувати щодо дитини, та визначити речі у вихованні, які ми робимо погано, внаслідок чого діти поводяться неадекватно. Якщо ми з’ясуємо, чому діти поводяться так, що ми відчуваємо негативні емоції щодо них, наші стосунки процвітатимуть, і ми зможемо краще підготувати дітей до світу та соціальних зв’язків.