Казки відіграють важливу роль у житті дітей. Читані ними книги та персонажі, яких вони впізнають, можуть стати їх друзями. Також казки допомагають дітям справлятися з різними почуттями та думками. Казка - це не лише літературний твір, вона також пропонує вказівки, як жити. Кожна казка несе в собі прихований сенс, який можна розкрити. Це не тільки відображає різні життєві ситуації, але і пропонує рішення. Це інструмент для розвитку уяви та творчості і може зцілити душу. І чому б вам не протестувати, якщо ви це робите дитина він просить вас постійно читати йому одну і ту ж історію?
Так само, як у дорослих є свої улюблені фільми, у дітей є свої улюблені казки
Якщо ваша дитина просить вас читати йому одну і ту ж історію знову і знову, це добре. Це означає, що ця книга знайшла відгук десь у душі дитини, і, отже, повністю відповідає його поточному емоційному стану. Цей факт також свідчить про те, що дитина повністю прийняла книгу і зрозуміла, що в ній немає нічого, що могло б знеохотити її або навіть викликати у неї жах. У вас також точно є ваші улюблені книги чи фільми. Можливо, ви кілька разів читали або бачили деякі з них, і все одно повертаєтесь до них. Тому добре дарувати його своїй дитині.
Коли дитина знає, яким буде кінець книги, це зміцнює її віру в щасливе майбутнє
Той факт, що дитина заздалегідь знає, чим нарешті закінчиться історія книги, зміцнює в її підсвідомості віру в щасливе майбутнє і віру в те, що її зусилля можуть бути увінчані успіхом. Це пробуджує в ньому таку впевненість, що все може скластися добре навіть тоді, коли на початку виникають певні труднощі. Коли дитина кілька разів сприймає одну і ту ж подію, її переконання зміцнюється в тому напрямку, що навіть, здавалося б, дуже несприятливі ситуації в кінцевому підсумку не повинні бути безнадійними.
Коли дитині подобається казка, вона може знову і знову переживати ті самі емоції
Коли ви читаєте дитині казку, яка йому дуже подобається, дитина в думках потрапляє у світ своєї уяви, стискає пальці до головного героя і знову і знову емоційно переживає всі його події. Тобто він усвідомлює певний тип емоцій. Завдяки емоціям, які переживає його улюблений герой, дитина також усвідомлює власні емоції. З кожним новим прочитанням ці емоції заглиблюються в його підсвідомість.
Не слід забувати, що розвиток нервової системи маленької дитини ще не завершено, і тому дитині потрібно значно більше часу, ніж дорослим, щоб усвідомити свої почуття та емоції. Тож він складає частинами те, що відчуває до героїв будь-якої казки.
Багаторазове читання казок розвиває у дітей емпатію
Діти, які можуть співпереживати життю свого улюбленого казкового героя, знають, як краще перевести цю навичку в реальне життя, і, як правило, є більш співчутливими.
Повторне читання допомагає покращити словниковий запас
Якщо ви читаєте казку дитині вдруге, використовуйте це як можливість розвивати та вдосконалювати їхнє мовлення. Регулярне повторення одних і тих самих слів належним чином доповнює словниковий запас дитини.
Повторне читання також сприяє поліпшенню пам’яті
Ви також можете працювати з казкою, припиняючи читання через рівні проміжки часу і запитувати дитину, чи знає вона, що буде далі. З одного боку, це чудовий спосіб набуття практичних звичок розмовної мови, але в той же час він може також служити тренуванням пам'яті.
Повторне читання також розвиває уяву
Повторне читання також добре використовувати для розвитку уяви та творчого мислення у дитини. Одне з можливих занять, яке добре використовувати в цьому відношенні, полягає в тому, що коли ви читаєте до певного моменту, ви пропонуєте дитині придумати якесь продовження історії. Ви можете разом придумати власну казку.
Також використовуйте ілюстрації
Запропонуйте дитині розповісти, що вона бачить на малюнку. Ви також можете використовувати ілюстрацію, щоб придумати власні історії.
Читання тієї самої казки може добре розслабити дитину
Читання казок також може бути корисним з точки зору відпочинку перед сном. Вони дозволяють дітям забути про напругу вдень. Злука з улюбленою казкою заспокоює дітей. Вони отримують впевненість, що все закінчиться добре.