Факультети та центри

діяльності

Інші центри

  • І. Міжуніверситетський соціальний розвиток та мир
  • І. Міжвузівська економіка Міжнар.
  • І. Міжвузівський фільм. Валенсійський
  • І. Міжвузівська географія
  • І. Міжуніверситетські прикладні сучасні мови
  • І. Багатопрофільний з вивчення довкілля "Рамон Маргалеф" (IMEM)
  • І.У. Вода та екологічні науки
  • І.У. Електрохімія
  • І.У. Гендерні дослідження
  • І.У. Латиноамериканські соціальні дослідження
  • І.У. Фізика, що застосовується до наук і технологій
  • І.У. Техніка хімічного процесу
  • І.У. Біорізноманіття CIBIO
  • І.У. Дослідження в галузі археології та історичної спадщини (INAPH)
  • І.У. Комп’ютерні дослідження
  • І.У. Туристичні розслідування
  • І.У. Матеріали
  • І.У. Органічний синтез
  • Агрохімія та біохімія
  • Прикладний економічний аналіз
  • Регіональний географічний аналіз та фізична географія
  • Біотехнологія
  • Інформатика та штучний інтелект
  • Екологічні науки та природні ресурси
  • Науки про землю та довкілля
  • Морські науки та прикладна біологія
  • Історико-правові науки
  • Комунікація та соціальна психологія
  • Архітектурні споруди
  • Цивільне право
  • Трудове законодавство та соціальне забезпечення
  • Міжнародне публічне право та кримінальне право
  • Господарське право та процесуальне право
  • Загальна дидактика та специфічна дидактика
  • Економічні та фінансові дисципліни
  • Екологія
  • Прикладна економіка та економічна політика
  • Фінансова економіка та бухгалтерський облік
  • Будівництво та урбанізм
  • Медсестринство
  • Медсестринство, превентивна медицина та охорона здоров’я та історія науки
  • Державно-правові дослідження
  • Графічний вираз, композиція та проекти
  • Каталонська філологія
  • Іспанська філологія, загальне мовознавство та теорія літератури
  • Англійська філологія
  • Інтегровані філології
  • Філософія права та міжнародне приватне право
  • Прикладна фізика
  • Фізика, системна інженерія та теорія сигналів
  • Фізіологія, генетика та мікробіологія
  • Основи економічного аналізу
  • Географія людини
  • Середньовічна історія, сучасна історія та історіографічні науки та техніки
  • Сучасна гуманітарія
  • Цивільна інженерія
  • Хімічна інженерія
  • Інноваційно-дидактичне навчання
  • Комп’ютерні мови та системи
  • Маркетинг
  • Прикладна математика
  • Математика
  • Оптика, фармакологія та анатомія
  • Організація бізнесу
  • Передісторія, археологія, антична історія, грецька філологія та латинська філологія
  • Психологія здоров’я
  • Еволюційна та дидактична психологія
  • Аналітична хімія, харчування та харчові науки
  • Неорганічна хімія
  • Органічна хімія
  • Фізична хімія
  • Соціологія I
  • Соціологія II
  • Інформаційні технології та обчислення
  • Соціальна робота та соціальні послуги
  • Переклад та усний переклад

Адміністративні послуги

Загальні послуги

  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий
  • Новий

Компетенції та завдання

Контекст навчальної дисципліни для 2013-14 навчального року

Це семестровий факультативний предмет у рамках маршруту 1, який викладається в першому семестрі четвертого курсу в галузі харчування та дієтології, необхідний для набуття основних понять та знань із спортивного харчування, рекомендацій щодо харчування та ролі харчових продуктів заняття спортом, оцінка харчування активної людини, харчові міркування у певних груп спортсменів та інші специфічні теми у спортивному харчуванні, необхідні для застосування знань, набутих в інших предметах Дисертації, таких як Основи харчування та дієтології, Клінічне харчування, Харчування Розлади поведінки, дієтотерапія ...

У свою чергу, це становить необхідну та важливу основу для професійного застосування дієтичної оцінки дієт для людей чи груп, які здійснюють фізичну активність, і є фундаментальним інструментом для підтримки та поліпшення здоров'я у цій групі населення.

Все більше і більше спортсменів та людей, які беруть участь у спортивних заходах, усвідомлюють важливу роль, яку відіграє харчування як на тренуваннях, так і на змаганнях, оскільки є дані, що хороші харчові звички не тільки приносять користь здоров’ю, але й покращують фізичні вправи, запобігають травмам, полегшують відновлення після фізичних навантажень, дозволяють досягти адекватної ваги та складу тіла та покращують звички життя. З іншого боку, незалежно від моменту життєвого циклу та стану здоров’я, спортивна практика породжує низку особливих ситуацій, що мають наслідки в області дієти та харчування. З цієї причини доцільним є те, що студенти, які здобули науковий ступінь з питань харчування та дієтології, мають можливість обрати факультативний маршрут, який навчає їх основам харчування для спортсмена, і, таким чином, розширити можливості влаштування на роботу

Компетентність предмета (перевірено ANECA в офіційних ступенях та ступенях магістра)

Поперечні компетенції для конкретних ступенів: >> Компетентності з іноземної мови

  • CT1: Читати та розуміти тексти іноземною мовою.

Конкретні поперечні кваліфікаційні компетенції: >> Комп'ютерні та інформаційні компетенції

  • CT2: Продемонструвати вміння та навички в галузі інформатики та інформаційних систем.

Поперечні навички, що стосуються ступеня: >> Навички усного та письмового спілкування

  • CT3: Продемонструвати навички усного та письмового спілкування.

Результати навчання (цілі навчання)

  • Встановіть основні поняття, пов’язані з практикою фізичної активності та її взаємозв’язок зі здоров’ям людини.
  • Визнати важливість продовольчої освіти у спортивній галузі.
  • Навчіться диференціювати різні типи вправ та видів спорту на основі їх характеристик та впливу на організм людини.
  • Визнати та зрозуміти роль різних поживних речовин у метаболізмі людини в умовах інтенсивних фізичних навантажень.
  • Визначити харчовий статус спортсменів на основі антропометричних, біохімічних та дієтичних показників.
  • Можливість видавати поради щодо харчування, підтримуючи оптимальний стан здоров’я, виконувати високоефективну спортивну практику.
  • Зрозуміти фундаментальну роль води в регулюванні коливань температури, що виникають в організмі, як наслідок посиленої метаболічної активності під час фізичних вправ.
  • Інтегрувати знання про харчові потреби та рекомендації щодо розробки збалансованих та адекватних дієт для спортсменів на основі індивідуальних особливостей, розробленого функціонального типу фізичної активності та періоду активності (тренування, змагання, відновлення).
  • Видавати дієтичні поради для спортсменів, які належать до певних делікатних груп.
  • Знати використовувані ергогенні харчові допоміжні засоби та їх вплив, різні техніки та харчові допоміжні засоби, що стосуються занять спортом.
  • Поглибіться у фундаментальні аспекти взаємодії між фізичними вправами та людським тілом та зрозумійте, як адекватна дієта може сприяти позитивній цій взаємодії.

Конкретні цілі, зазначені викладачами на 2013-14 навчальний рік

Загальні навички:

Специфічні компетенції (СЕ)

Загальні дані

Код: 27532
Відповідальний викладач:
СЕРВЕНТ БЕЛАНДО, ЖОЗІ ЕНРІК
Crdts. ECTS: 6.00
Теоретичні кредити: 1,20
Практичні кредити: 1.20
Плата за відсутність: 3,60