Резюме

Автор Біо

Професор кафедри інтегрованого навчання. Вираз тіла.

дотримання

Цитати

Афшин, А., Сур, П. Дж., Фей, К. А., Корнабі, Л., Феррара, Г., Салама, Дж. С., ... & Мюррей, К. Дж. (2019). Вплив дієтичних ризиків на здоров'я в 195 країнах, 1990-2017: систематичний аналіз для дослідження глобального тягаря захворювань 2017. Lancet, 393 (10184), 1958-1972. DOI: https://doi.org/10.1016/S0140-6736(19)30041-8

Іспанське агентство з безпеки харчових продуктів. (2005). Стратегія харчування, фізичної активності та профілактики ожиріння. Стратегія Наоса. Змінити тенденцію до ожиріння. Мадрид, Іспанія: Койман. Отримано з: http: // www.aecosan.msssi.gob.es/AECOSAN/docs/documentos/nutricion/estrategianaos.pdf

Альфонсо, Р. М., Альварес, Ф., & дель Позо, Дж. (2018). Дотримання середземноморської дієти, успішності та рівня фізичної активності у шкільному віці. Спортис, 4 (2), 255-268. DOI: https://doi.org/10.17979/sportis.2018.4.2.3108

Альварес, К. Е., Еррера, М. Ф., Еррера. E., Villalobos, G., & Araya, G. (2020). Надмірна вага, ожиріння, рівень фізичної активності та самооцінка дітей Центральної Америки: порівняльний аналіз між країнами. Виклики, (37), 238-243. Відновлено з: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/71680/45235

Andersen J. R., Natvig, G. K., Aadland, E., Moe, V. F., Kolotkin, R. L., Anderssen, S. A., & Resaland, G. K. (2017). Асоціація між якістю життя, пов’язаною зі здоров’ям, кардіореспіраторною формою, м’язовою силою, фізичною активністю та об’ємом талії у 10-річних дітей: дослідження ASK Дослідження якості життя, 26 (12), 3421-3428. DOI: 10.1007/s11136-017-1634-1

Barja-Fernández, S., Pino, M., Portela, I., & Leis, R. (2019). Оцінка харчових звичок та фізичної активності у галицьких школярів. Лікарняне харчування, 1-26. DOI: http://dx.doi.org/10.20960/nh.02668

Benítez-Porres, J., Alvero-Cruz, J. R., Sardinha, L. B., López-Fernández, I., & Carnero, E. A. (2016). Порогові значення для класифікації активних дітей та підлітків за допомогою опитувальника фізичної активності: PAQ-C та PAQ-A. Лікарняне харчування, 33 (5), 1036-1044. DOI: http://dx.doi.org/10.20960/nh.564

Бреслін, Г., Шеннон, С., Фіцпатрік, Б., Ханна, Д., Белтон, С., та Бреннан, Д. (2017). Фізична активність, добробут та потребує задоволення у восьми та дев'ятирічних дітей із районів соціально-економічної неблагополуччя. Догляд за дітьми на практиці, 23 (3), 275-291. DOI: https://doi.org/10.1080/13575279.2017.1299108

Carlson, J.A., Engelberg, J. K., Cain, K. L., Conway, T. L., Mignano, A. M., Bonilla, E. A., ... & Sallis, J. F. (2015). Впровадження перерв у фізичній активності в класі: Асоціації з фізичною активністю учнів та поведінкою в класі. Профілактична медицина, 81, 67-72. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.ypmed.2015.08.006

Chacón, R., Zurita, F., Castro, M., & Linares M. (2017). Зв'язок між фізично-спортивною практикою та насильницькою поведінкою учнів початкових класів у провінції Гранада. Sportis: Технічно-науковий журнал шкільного спорту, фізичного виховання та психомотричності, 3 (1), 3-15. DOI: http://dx.doi.org/10.17979/sportis.2017.3.1.1728

Delgado-Floody, P., Caamaño-Navarrete, F., Jerez-Mayorga, D., Cofre-Lizama, A., & Guzmán-Guzmán, I. P. (2019). Зв'язок між харчовими звичками дітей, антропометричними параметрами та якістю життя у чилійських дітей шкільного віку. Лікарняне харчування, 36 (5), 1061-1066. DOI: http://dx.doi.org/10.20960/nh.02643

Eime, R. M., Young, J. A., Harvey, J. T., Charity, M. J., & Payne, W. R. (2013). Систематичний огляд психологічних та соціальних переваг участі у спорті для дітей та підлітків: інформування про розробку концептуальної моделі здоров'я через спорт. Міжнародний журнал поведінкового харчування та фізичної активності, 10, 98. DOI: 10.1186/1479-5868-10-98

Національне дослідження здоров’я в Іспанії (2014). Мадрид: Міністерство охорони здоров’я, соціальних служб та рівності. Отримано з: https://www.mscbs.gob.es/estadEstudios/estadisticas/encuestaNacional/encuesta2011.htm

Дослідження ALADINO 2015: Дослідження нагляду за ростом, харчування, фізичної активності, розвитку дитини та ожиріння в Іспанії 2015 р. Іспанське агентство споживання, безпечності харчових продуктів та харчування. Міністерство охорони здоров’я, соціальних служб та рівності. Мадрид, 2016 рік.

Франкело, П. (2013). Якість життя, пов’язане зі здоров’ям, ожирінням та фізичним станом у дітей та молодих людей у ​​провінції Куєнка: Дослідження Куенки. (Докторська дисертація). Університет Кастилії ла Манча, Куенка.

Гальвес, А., Роза, А., Гарсія-Канто, Е., Родрігес, П. Л., Перес-Сото, Дж. Дж., Таррага, Л., і Таррага, П. (2015). Харчовий статус та якість життя, пов’язана зі здоров’ям школярів на південному сході Іспанії. Лікарняне харчування, 31 (2), 737-743. DOI: http://dx.doi.org/10.3305/nh.2015.31.2.8468.

Halasi, S., Lepeš, J., Đorđić, V., Stevanović, D., Ihász, F., Jakšić, D. & Marinković, D. (2018). Зв'язок між ожирінням та якістю життя у дітей у віці 7–8 років. Результати щодо здоров’я та якості життя, 16 (1), 149. DOI: https://doi.org/10.1186/s12955-018-0974-z

Холл-Лопес, J. A., Ochoa-Martínez, P. Y., Zúñiga, R., Monreal, L. R., & Sáenz-López, P. (2017). Помірні та енергійні фізичні навантаження під час канікул та фізичного виховання серед учнів мексиканської початкової школи. Виклики, (31), 137-139. Відновлено з: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/49640/32135

Latorre, P., Mora, D., & García, F. (2016). Практики годівлі, фізичні навантаження та фізичний стан дітей дошкільного віку Іспанії. Вплив соціодемографічних змінних. Архіви Argentinos de Pediatría, 114 (5), 441-444. DOI: http://dx.doi.org/10.5546/aap.2016.441

Мартінес-Гомес, Д., Мартінес-де-Гаро, В., Позо, Т., Велк, Дж. Дж., Вільягра, А., Калле, М. Є., ... & Вейга, О. Л. (2009). Надійність та обґрунтованість опитувальника фізичної активності PAQ-A у іспанських підлітків. Іспанський журнал громадського здоров’я, 83 (3), 427-439. DOI: 10.1590/S1135-57272009000300008

Motamed-Gorji, N., Qorbani, M., Nikkho, F., Asadi, M., Motlagh, M., Safari, O., ... & Kelishadi, R. (2019). Асоціація екранного часу та фізичної активності із якістю життя, пов’язаною зі здоров’ям, у іранських дітей та підлітків. Результати щодо здоров’я та якості життя, 17 (2), 1-11. DOI: https://doi.org/10.1186/s12955-018-1071-z

Naranjo-Orellana, J., Alonso-Alfonseca, F. J., Carranza-Márquez, M. D., & Rueda-Puente, J. D. (2018). Харчові та фізичні навантаження у учнів початкової школи: дані лонгітюдного дослідження “OBIN” 2011-2017. Андалузький журнал спортивної медицини, 11 (4), 199-204. Відновлено з: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6841611

Нуньєс-Кірога, Дж. І., Зуріта-Ортега, Ф., Рамірес-Гранісо, І., Лозано-Санчес, А. М., Пуертас-Молеро, П., та Убаго-Хіменес, Дж. Л. (2019). Аналіз взаємозв'язку фізично-здорових звичок та дієти з ожирінням у учнів третього циклу початкової школи провінції Гранада. Виклики, (35), 31-35. Відновлено з: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/60727/40395

Ortuño-Sierra, J., Fonseca-Pedrero, E., Inchausti, F., & Sastre, S. (2016). Оцінка емоційних та поведінкових труднощів у дітей та підлітків: опитувальник щодо навичок та труднощів (SDQ). Доклади психолога, 37 (1), 14-21. Відновлено з: http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/2658.pdf

Оуен, Н., Салмон, Дж., Кухсарі, М. Дж., Туррелл, Г., і Джайлс-Корті, Б. (2014). Малорухлива поведінка та здоров’я: відображення екологічних та соціальних контекстів для запобігання хронічним захворюванням. British Journal Sports Medicine, 48 (3), 174-177. DOI: 10.1136/bjsports-2013-093107

Pinel, C., Chacón, R., Castro, M., Espejo, T., Zurita, F., & Pérez, A. (2017). Гендерні відмінності щодо індексу маси тіла, якості дієти та сидячих занять у дітей віком від 10 до 12 років. Виклики, (31), 176-180. Відновлено з: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/49393

Quintero, C. A., Lugo, L. H., García, H. I., & Sánchez, A. (2011). Перевірка анкети KIDSCREEN-27 щодо якості життя дітей та підлітків із Медельїну, Колумбія. Колумбійський журнал психіатрії, 40 (3), 470-487. DOI: 10.1016/S0034-7450 (14) 60141-4

Ravens-Sieberer, U., Auquier, P., Erhart, M., Gosch, A., Rajmil, L., Bruil, J., ... & Kilroe, J. (2007). Дослідження якості життя, 16 (8), 1347-1356. DOI: 10.1007/s11136-007-9240-2

Ресаланд, Г. К., Аадланд, Е., Мо, В. Ф., Колоткін, Р. Л., Андерсен, С. А., та Андерсен Дж. Р. (2019). Вплив втручання у фізичну активність на якість життя школярів, пов’язану зі здоров’ям: Активні розумніші діти (ASK), кластеризоване рандомізоване контрольоване дослідження. Звіти про профілактичну медицину, 13, 1-4. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2018.11.002

Reverter, J., Plaza, D., Jové, M. C., & Hernández, V. (2014). Позакласна фізично-спортивна діяльність у учнів початкової школи: випадок Торрев'єхи (Аліканте). Виклики, (25), 48-52. Відновлено з: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732291010

Родрігес-Ернандес, А., Де-ла-Крус-Санчес, Е., Фей, С., і Мартінес-Сантос, Р. (2011). Малорухливий спосіб життя, ожиріння та психічне здоров’я серед іспанського населення у віці від 4 до 15 років. Іспанський журнал громадського здоров’я, 85 (4), 373-382. Відновлено з: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17019926006

Родрігес-Ернандес, П. J., Betancort, M., Ramírez-Santana, G. M., García, R., Sanz-Álvarez, E. J., & De las Cuevas-Castresana, C. (2012). Психометричні властивості батьківської та вчительської версій Анкети щодо сили та труднощів (SDQ) у зразку іспанською мовою. Міжнародний журнал клінічної та психології здоров’я, 12 (2), 265-279. Відновлено з: https://www.researchgate.net/publication/233979258

Роза, А., Каррілло, П. Дж., Гарсія, Е., Перес, Дж. Дж., Таррага, Л., та Таррага, П. Дж. (2019). Середземноморська дієта, стан ваги та фізична активність у школярів в регіоні Мурсія. Clinica E. Дослідження атеросклерозу, 31 (1), 1-7. DOI: https://doi.org/10.1016/j.arteri.2018.09.002

Serra-Majem, L., Ribas, L., Ngo, J., Ortega, R. M., García, A., Pérez-Rodrigo, C., & Aranceta, J. (2004). Їжа, молодь та середземноморська дієта в Іспанії. Розробка KIDMED, Середземноморського індексу якості дієти у дітей та підлітків. Харчування в галузі охорони здоров’я, 7 (7), 931-935. DOI: https://doi.org/10.1079/PHN2004556

Stone, L., Otten, R., Engels, R., Vermulst, A., & Janssens, J. (2010). Психометричні властивості опитування для батьків та вчителя щодо сильних сторін та труднощів для 4--12-річного віку: огляд. Клінічний огляд дитячої та сімейної психології, 13, 254-274. DOI: 10.1007/s10567-010-0071-2