бути

Історії, як і гра, дуже важливі для дітей цього віку. На додаток до того, щоб представляти задоволення та дозвілля на передовій, читання чи розповідь приносить багатьом іншим вигодам для наших дітей , оскільки це дозволяє їм розвивати творчі здібності та уяву, тривалість уваги та вербальне та невербальне вираження.

Існує велика різноманітність історій: від тих, які ми чули і про які розповідали з покоління в покоління, до тих, які ми можемо знайти в книги різного формату . Наприклад, ілюстровані історії чи альбоми, або інтерактивні історії (із заслінками для дотику та підйому).

Коли ми хочемо розповісти історію своїй дитині, як ми обираємо відповідну історію?

Перш за все, ми повинні мати на увазі, що не існує "Історії", тієї, з якою ми збираємось досягти успіху, так чи так, оскільки врешті-решт кожна дитина різна і має свої уподобання, інтереси та очікування. У будь-якому випадку, наступні типології, як правило, подобаються дітям у віці від трьох до п’яти років:

Незалежно від типу оповідань, простота (лінійне розповідання історії), дія та той факт, що історія містить повторення, пісні або рими є важливими елементами, щоб привернути увагу дитини. Крім того, у цій віковій групі їм подобаються добре відомі історії, які ми вже багато разів розповідали, коли вони вже знають, що станеться. Наприклад, традиційні історії, які пояснюють у школі, такі як "Три поросята", "Червона Шапочка" тощо.

Щоб знайти відповідні історії для віку нашої дитини, ми можемо звернутися за допомогою до професіоналів, таких як люди, які працюють у книгарні чи бібліотеці або викладачі.

Окрім врахування його еволюційного моменту, ми матимемо успіх у цій історії, якщо запитаємо його думку, якщо запропонуємо йому вибрати історію, яку він хоче, щоб ми йому розповіли, і якщо ми спробуємо з’ясувати, які його інтереси. Наприклад, коли історія закінчена, ми можемо запитати у нього, що йому сподобалось, а що - не. Якщо ми розповідаємо вам історію, ми усвідомлюємо, що вона вам не подобається, або ви повідомляєте нам це безпосередньо, ми можемо вибрати іншу.

Нарешті, ми повинні вибрати історії, які нам подобаються. Щоб історія викликала інтерес слухача, оповідач повинен мати можливість передати свої емоції. І якщо ми не схвильовані, не буде схвильований і наш син.