Еразм+
Поточний проект:
Проект Erasmus + реалізується з партнерами з Латвії, Португалії, Румунії та Італії.
https://ekostopa8.webnode.sk
Школи для зеленішої Європи
Це назва проекту Erasmus + у рамках телефонного дзвінка KA229, №. проект: 2020-1-SK01-KA229-078252_1 , таким чином, проект, орієнтований на партнерські стосунки між школами, який триватиме два роки (вересень 2020 р. - серпень 2022 р.). Координатором всього проекту є наша початкова школа. Крім того, у проекті беруть участь школи з Латвії, Румунії, Італії та Португалії. Проект спрямований на зменшення екологічного сліду не лише окремих шкіл, а й регіону, де розташовані школи.
У рамках проекту, окрім запланованих заходів, зосереджених на цій проблемі, нам довелося подорожувати окремими країнами та відвідувати школи-партнери. На жаль, через пандемічну ситуацію, спричинену вірусною хворобою COVID-19, це поки неможливо.
Однак з початку вересня нам вдалося здійснити низку запланованих заходів:
1. Вересень - жовтень 2020 р. - посадка дерев - діяльність, призначена для учнів та батьків школи. (Ми також посадили дерева на шкільному майданчику)
2. 28 вересня 2020 року - Європейський день мов - просування країн, що беруть участь у проекті - радіомовлення
3. Жовтень 2020 - розрахунок екотипу для обраних учнів 3.-9. років
4. 8 жовтня 2020 р. - онлайнова зустріч країн-партнерів
5. 12 - 16 жовтня 2020 р. - тиждень екозаходів у школі
6. 19.10.2020 - онлайнова зустріч країн-партнерів
7. Створення логотипу проекту, конкурс учнів нашої школи. Потім три логотипи взяли участь у міжнародному конкурсі та змагались з іншими країнами-партнерами
8. 8.-10. Грудень 2020 - Перша міжнародна онлайн-зустріч, організована нашою школою - Удар зустрічі - Протягом трьох днів ми реалізовували заплановані заходи відповідно до програми. Він включав семінар з виробництва воскової упаковки, для якого було зроблено відеоролик, який транслювався на телебаченні Hronka під назвою: Вони навчатимуть через Інтернет, як робити упаковку з воску:
9. Наприкінці грудня було оголошено логотип-переможець усього проекту. Виграно логотип студента з Латвії:
Виконані проекти:
У навчальному 2016/2017 році ми брали участь у проекті Erasmus + 2016-1-FRO-KA219-023 901_4 під назвою «Порушення бар’єрів та зростання ЗДОРОВОГО майбутнього, Нова Європа - Порушення бар’єрів та побудова здорового майбутнього, Нова Європа».
Сторінка проекту: https://www.edu-erasmus1.sk/
В рамках проекту Еразм+ наша школа співпрацює зі школами з Англія, Французька, Італійська, Польща a Литва, дізнатись про важливість органічної їжі та сільського господарства. Ці теми були включені в навчальні програми кількох предметів, таких як мистецька освіта, історія, біологія, хімія, англійська мова та етика. Метою було покращити знання наших учнів про навколишнє середовище, важливість правильного харчування та, нарешті, але не менш важливе - підвищити їх ентузіазм до навчання за допомогою більш продуктивних форм навчання, таких як практичні завдання, більше екскурсій та більш комунікативний підхід до навчання шляхом вивчення питань. Для студентів ми намагались надати більший погляд на такі питання, як, звідки береться наша їжа, як її вирощують і як вона потрапляє в магазини. Ми також спробували зосередитись на традиційному словацькому способі життя та нашому харчуванні в порівнянні з іншими країнами, які брали участь у проекті.
"Я, Вікторія Шелдон і моя колега Яна Мічкова нещодавно повернулися з Бірмінгем у Великобританії, де ми з колегами з шкіл-партнерів запланували заходи, які наші учні проведуть під час проекту, який закінчиться у 2019 році. Ми мали змогу побачити, як британські вчителі керували класами з великою кількістю учнів, як а також класи з різним етнічним та культурним походженням.
Школа Вейверлі в Бірмінгемі - це нещодавно побудована школа, яка працює лише три роки. У ньому навчається 1200 студентів віком від 4 до 18 років. Школа не бездоганна, але ми, як правило, були їй дуже задоволені. Найбільше нас здивувала здатність учнів оцінювати себе, логічно мислити та думати про найкращий вибір від оцінок до поведінки, з дуже незначним вкладом учителя. У школі була велика згуртованість, частково завдяки формі та колективній системі, але й тому, що з раннього віку дітей у всіх класах ведуть до гуманності, рівності, прагнення до чогось та поваги. Через це студенти відчувають, що їхня освіта є важливою, і вони можуть зосередитись більше на своїх сильних, ніж слабких сторонах. Студенти старшого віку мали можливість волонтерствувати та вчитися або допомагати молодшим школярам. Ми з’ясували, що після школи дев’ятикласники допомагають першокурсникам робити домашні завдання та читати. Це було дуже зворушливо, і ми хотіли б, щоб це було застосовано і в нашій школі ". Вікторія Шелдон, вчитель англійської мови.
Ще одна зустріч відбулася в Франція, у селі поблизу Парижа, на 2 - 8 квітня 2017 р. Це була робоча зустріч, у якій взяли участь два працівники нашої школи та кілька учнів. Наші учні представляли нашу школу та Бансько-Бистрицький регіон. Вони також взяли участь у спортивному дні, де грали найпопулярніші види спорту з кожної країни-партнера. Безпосередньо у французькій школі вони спроектували та створили город та висадили перші врожаї та саджанці, якими будуть опікуватися французькі учні. Нарешті наші студенти взяли участь у заході "День кулінарії", де вони вивчили французьке кулінарне мистецтво, а також приготували національну їжу однієї зі шкіл-партнерів за рецептом. Було відведено два дні, щоб відвідати визначні пам'ятки та зрозуміти та зрозуміти французьку культуру.
Через дні 18 - 19 вересня 2017 р 6.В учні брали участь у заходах в рамках проекту Еразмус + в Освітньому центрі в Заєжові. Програма під назвою Зміна їжі була розділена на два блоки, де діти мали справу з їжею, яка надходить до їхнього столу. Вони думали про те, звідки береться їжа, як далеко вони повинні їхати, що вони містять і які відходи вони виробляють. Діти в групах виробляли яєчний спред, і кожна група отримувала інгредієнти різного походження. Іншим завданням було подумати про аспекти харчування, які ми споживаємо, без харчування; а це економічні, екологічні та етичні виміри. Обговорювались теми: дитяча праця, справедливий розподіл коштів у ланцюгу людей, які беруть участь у виробництві продуктів харчування, місцеве виробництво та питання "справедливої торгівлі". Заходи були реалізовані, щоб змусити дітей задуматись над тим, які продукти ми купуємо та їмо, і як це впливає на людей та виробництво продуктів харчування в нашому регіоні.
З цієї подорожі також виникло фотоісторія: Fotopribeh.mp4
Ми сподіваємось, що в процесі продовження проекту в ньому брали участь не лише наші студенти, а й широка громадськість. Ми віримо, що нам вдалося виховати у наших учнів почуття єдності та дому, створивши міцний зв’язок із ними Банська Бистриця і останнє, але не менш важливе: розвивати їх розум для розуміння світу.
Чого нас навчив Еразм
З 25 по 26 вересня 2019 р ми просували проект Erasmus + у нашій початковій школі SSV в Бансько-Бістриці в рамках батьківських асоціацій, де демонструвались фільми, створені учнями, які беруть участь у проекті, були представлені проектні заходи та представлені результати проекту.
27 вересня 2019 р ми продовжили активність Еразма крапля крові, де, окрім промоції проекту, ми здали кров у співпраці зі Станцією переливання крові в Бансько-Бістриці.
З 10 по 11 жовтня, за часів ErasmusDays ми підготували виставку фотографій з нашої мобільності, виставку наших результатів проекту, відео, які ми презентували батькам учнів у шкільному клубі.