Незважаючи на те, що повзання відповідає за 60 відсотків труднощів у навчанні та розладів інтеграції навколо шкільного віку, але більшість випадків бракує скелелазіння, батьки все ще схильні сприймати це легковажно, якщо дитина встає занадто рано. На щастя, він має відповідну допомогу, яку ми можемо зробити вдома заради справи. Ми звернулись до фізіотерапевта з Печа.

згодом

Що й казати, повзання та лазіння відіграють важливу роль у житті немовлят. З цими новими формами руху їх інтелект та нервова система також розвиваються, і їх відсутність може призвести до незручності протягом усього життя.

За словами Кріштіни Шас, DSGM (Спеціальна ручна техніка Девени - метод гімнастики), діти з незручними, невпорядкованими рухами, навчанням, читанням, письмом та обчисленням часто пропускали сходження.

- Можуть бути проблеми з математикою, логікою, орієнтацією та вивченням іноземних мов. Ці функціональні дефекти можуть негативно вплинути на емоційний світ та значення маленької дитини; можна сказати, що труднощі у навчанні та порушення інтеграції в шкільному віці на 60 відсотків пов’язані з повзанням, але здебільшого з відсутністю скелелазіння, зазначає спеціаліст-фізіотерапевт із Печа. .

Про повзання

Починаючи з середнього віку 7 місяців, очікується, що дитина почне повзати. Завдяки цьому немовлята також розвивають свій інтелект і нервову систему, вони починають бачити простір навколо себе в 3 вимірах, формується постійність об’єкта, тобто вони вже можуть зрозуміти, що об’єкт існує, навіть якщо вони його не бачать.

Кріштина Саш каже, що дитина спочатку дістає обрану іграшку, обходячи живіт. Іноді дитина починає повзати назад через те, що його рука міцна і рухається назад, «накачана», зворотна. На початку повзучого навчання, як правило, дитина просто витягується вперед рукою, тримаючись за ніжки, тримаючи його «витягнутим», або завжди тягне однією рукою, штовхаючи одну ногу, тримаючи іншу ногу за поранений, розстріляний солдат.

"Однак після багатої практики вони відчувають себе набагато ефективнішими та швидшими, справжнє повзання командоса, під час якого вони досягають своєї мети з блискавичною швидкістю, спираючись на той чи інший лікоть, з протилежним рухом руки-ноги", - каже експерт. Підкреслюючи, що не всі немовлята відчувають це і практикують регулярне повзання, але залишаються з «розстріляним солдатом», варто показати дитину педіатру, оскільки це також може свідчити про слабкі, розслаблені м’язи.

Про сходження

Підйом передбачається у середньому віці 9 місяців, що вимагає вдосконаленої координації рухів та рівноваги. Фойє для скелелазіння гойдається на четвереньках, або “собачий”. Під час розвитку немовлята відштовхуються від повзання з витягнутими руками, упорами для долонь і вправляються, підтягуючи обидва коліна під собою, щоб потренуватися в чотириточковій опорі, тобто стоячи на четвереньках. Вони намагаються рухати вагу, похитуючи спочатку вперед-назад, якщо вони почуваються впевнено, вони незабаром почнуть піднімати одну, а потім другу руку, і супроводжуватиметься підняттям і потягуванням протилежної ноги.

Часто трапляється так, що дитина повзає вже три місяці, але він не хоче підніматися, насправді вже піднімається і встає

Спеціаліст попереджає: якщо підйом не починається у віці 10-11 місяців, або якщо дитина пропускає цей етап, ще до того, як ми будемо раді, наскільки вміла дитина, варто проконсультуватися з дитячим фізіотерапевтом.

Вдома ми можемо потренуватися в маханні вперед-назад, праворуч і ліворуч у чотириногій позі разом з дитиною, а потім підняти одну руку, а потім другу руку разом. Використовуйте подушки як перешкоду, так що вам доведеться залізти під неї, але ви навіть можете оновити альпіністський валик, щоб допомогти вашій дитині грайливо розвиватися.

- Піднімаючись, дитина тримає голову, працюючи м’язами тулуба, чергуючи руки і ноги. Врівноважує, дивиться, чує, координує. Його руки і ноги рухаються в протилежних напрямках, рухи чотирьох кінцівок збігаються. Регулярні скелелазні рухи можуть відбуватися внаслідок одночасної спільної дії правої та лівої півкуль мозку. Починаються дві півкулі нервової системи, що надзвичайно важливо для мови, розвитку мовних навичок та координації рухів, каже фізіотерапевт.

Якщо ви пропустили форму руху

Навіть у випадку з дітьми старшого віку не все втрачається, оскільки недостатня координація рухів, дисбаланс, концентрація уваги та дефіцит уваги можуть бути значно покращені за допомогою правильно підібраних вправ на розвиток рухів та керівництва фахівця.