Ніколи не порівнюйте дітей, радить лікар Моніка Кленкова. Ні зі старшими братами та сестрами, ні з дітьми від сусідів.
Хоча розвиток дитини у віці до року має свої правила, кожна дитина народжується як особистість, і розвиток її рухів потрібно оцінювати індивідуально.
Розвивальна реабілітація призначена для дітей, які відстають у розвитку, або їхні рухові схеми неекономічні, але вони не зазнають неврологічного впливу. Лікар Моніка Кленкова, яка практикує цей вид реабілітації у своєму приватному братиславському центрі Мун, пояснила, що вона підходить для еректильних порушень легкого та середнього ступеня. Найскладніші випадки, наприклад, церебральний параліч, вже вимагають т.зв. Метод Войти.
Батьки звертаються до лікаря Кленкової, якщо вони не думають ні про що у розвитку дитини, або їх педіатр рекомендує реабілітацію. «Під час обстеження ми з’ясуємо, на якій стадії розвитку перебуває дитина та яке якісне відхилення. Виходячи з цього, визначається індивідуальна програма - чи потрібна дитині класичний метод Войти, або нам просто потрібно рухати його вперед шляхом реабілітації в розвитку ", - сказала Кленкова.
Метод Войти відомий серед батьків, що діти часто плачуть над ним; задані позиції не болять, але вони почуваються в них незручно. А як щодо реабілітації у розвитку? Моніка Кленкова: "Ми також поважаємо власні рухи дитини та залучаємо елементи розвиваючої реабілітації ненасильницьким способом, тому діти зазвичай не плачуть під час реабілітації розвитку".
Чим менша дитина, тим краще з нею працювати. Кленкова пояснила, що найгірший вік з точки зору реабілітації дітей - від першого до третього року. «Дітям, яким виповнилося пів року, важче керувати та охороняти їх якісний рух, оскільки вони вже мають власні ідеї. Потрібна дивовижна винахідливість і здатність як батька, так і лікаря створювати все нові і нові позиції та вправи, адже дитина все ж вимагає чогось іншого. Тому вправи з дітьми від 0 до 6 місяців є найбільш ідеальними ".
Лікар-реабілітолог навчить матір. Недостатньо займатися з дитиною один раз, а кілька разів протягом дня, в період, коли він спить, з’їдається і задоволений. "Ми не називаємо це вправою, це гра. Дитина сприймає це краще за обов'язок ", - додала Кленкова, яка пояснює батькові, від чого відстає його дитина і чого вона хоче досягти за допомогою яких конкретних позицій та рухів у розвитку. Розвивальна реабілітація також містить елементи, які практикуються майже постійно, тому що вони включені в розпорядок дня дитини.
Йдеться про носіння дитини на руках, допомогу з підняттям з килимка, коли котиться вбік, або ігри, що розвивають соціальний контакт. Щоб вправа не була нудною, використовуються допоміжні засоби. Окрім фітлопт, які необхідно регулювати по висоті для дитини, є також фітлопти (бісквітні коржі) та масажні кільця з м’якими виступами. Дітям також подобаються напівпрозорі фітлоти з меншими кульками всередині або циліндри та м’які подушечки різної форми та розміру.
На запитання, які батьки допускають найпоширенішу помилку взагалі, Моніка Кленкова відповідає: «Дуже часто вони піднімають дитину з килимка двома руками через середню лінію, що абсолютно недоречно з точки зору кінезіології розвитку. Дитина випрямляється через косі м’язи живота. Спочатку він переносить вагу на один бік, спирається на лікоть, потім піднімається на руку, поки його не відштовхнуть на своє місце. Подібним чином батько повинен допомогти дитині ".
Що робити, якщо батько ігнорує відставання у розвитку своєї дитини з гаслом "воно з цього виросте"? Не станеться так, що дитина ніколи не стане на ноги і не вивчить свою діяльність, а засвоїть їх погано, звернула увагу М. Кленкова і сказала: Дитина навчиться неправильно тримати голову і випрямляти її за допомогою невідповідних м’язових груп. Ці шкідливі звички зберігаються в стереотипі руху, зростають разом з дитиною і передаються у доросле життя. Це означає, що у дитини буде неправильно вирівняна голова з розгинанням плечей, що в кінцевому підсумку спричинить біль.
"Послугу ведмедя також роблять деякі наші колеги, які, якщо вони не виявляють серйозних неврологічних відхилень при обстеженні, вважають це" ширшою нормою "." За статистикою, майже кожен зараз має проблеми зі своїм хребтом. І якщо ми можемо керувати фізичним розвитком дитини протягом року, чому б це не зробити? " - питає Кленкова.
Моніка Кленкова (47), закінчив педіатрію на медичному факультеті Карлового університету в Братиславі. Має довідку з педіатрії та відділення ФБЛР - з фізіатрії, бальнеології та медичної реабілітації. Вона має сертифікати з різних областей дитячої та реабілітаційної медицини та є експертом з розвитку кінезіології. Він працює в реабілітаційному центрі MOON у Братиславі, www.rehamoon.sk
Мета щоденника "Правда" та його інтернет-версії - щодня повідомляти вам актуальні новини. Щоб ми могли працювати для вас постійно і навіть краще, нам також потрібна ваша підтримка. Дякуємо за будь-який фінансовий внесок.