Мета Програми KEKSz
1. Організуйте та систематизуйте діяльність, крім навчання у вузькому розумінні, яка підвищує розвиток, соціальну чутливість та почуття відповідальності учнів школи перед громадою.
2. На додаток до збільшення вартості часу, проведеного в школі, збільшення визнання школи в столиці та країні завдяки добре організованим програмам, які можуть стати гордістю для всіх нас.
Філософія програми KEKSz
Абревіатура KEKSz узагальнює чотири цінності, які ми вважаємо важливими одним словом: креативність, розширення можливостей, побудова громади та обслуговування. Ми думаємо і віримо, що школа - це не просто набір уроків. Потрібно побудувати шкільну спільноту, яку потрібно виховувати. І як спільнота вона повинна служити фізичному та духовному розвитку своїх членів. Програма KEKSz також хоче сприяти цьому за допомогою власних інструментів. Організовуючи та збираючи програми, в рамках яких члени громади розвивають свої творчі здібності та навички (у музиці, образотворчому мистецтві, математиці чи навіть організації), вони постійно звертають увагу на свою фізичну підготовленість, піклуються та охороняють природу і роблять щось у своєму вужчому або ширше середовище для людей, які цього потребують. Вони роблять все це, виховуючи свої стосунки з іншими членами своєї громади та будуючи все нові і нові стосунки. Бісквіт у повсякденному вживанні означає солодкий пиріг, який їдять в кінці їжі. Ми також вважаємо діяльність KEKSz після уроків таким добрим серцем.
У рамках Програми KEKSz обов’язкова шкільна громадська робота (IKSZ) може бути завершена для учнів, які закінчують навчання після 1 січня 2016 року, що є умовою видачі свідоцтва про закінчення школи.
Відповідно до Закону про державну освіту, шкільна громадська робота - це «індивідуальна чи групова діяльність, яка здійснюється в організованих рамках на благо місцевої громади учня, незалежно від фінансових інтересів та його педагогічної обробки» (Закон CXC від 2011 р. Про національну державну освіту, Magyar Közlöny No. 162, 29 грудня 2011 р.)
§ 133 (7) "За місцем громадських робіт допомога особи, яка бере участь у службі, може надаватися під час викладання щонайменше однієї, не більше трьох годин за раз і принаймні однієї за раз щонайменше п’ять годин на додаток до навчальних днів ". (Указ EMMI 20/2012 (VIII. 31.) про діяльність навчальних закладів та використання назв державних навчальних закладів)
Участь у програмі KEKSz
Участь у програмі KEKSz є обов’язковою для учнів перших двох класів школи. Студенти, які беруть участь у програмі, повинні пройти мінімум 10 годин творчості, 10 годин зусиль та 10 годин служби за семестр. Положення Закону про державну освіту, що стосується громадських робіт, передбачає завершення п’ятдесяти годин громадських робіт як умову видачі диплому середньої школи.
Діяльність, яку виконують разом принаймні половина учнів даного класу, рахується двічі, оскільки в цьому випадку також відбувається будівництво громади. (Наприклад: якщо принаймні 15 учнів з 30-ти класів, сертифікованих класним керівником, протягом 3 годин беруть участь у заході, оголошеному в рамках Програми KEKSz, по 6 балів).
Можна подвоїти бали в усіх категоріях, але кількість годин шкільних громадських робіт повинна становити мінімум 50 годин. У попередньому прикладі, якщо це діяльність служіння, кожен студент-учасник отримує 6 балів, але проходить 3 години громадських робіт.
Громадські роботи можуть тривати до 3 годин за раз, до 5 годин у вихідні та інші шкільні канікули.
Громадські роботи можуть бути засновані в житловому середовищі учня або в штаб-квартирі школи або місці роботи, але в межах максимального радіусу 30 кілометрів, оскільки закон стверджує, що "громадські роботи: соціальні, екологічні, діяльність на благо місцевого учня громада ". Відповідно до цього, діяльність може бути організована для студентів лише в оточенні місця проживання учня або в середовищі навчального закладу.
Програма, звичайно, відкрита для всіх учнів та працівників школи, тому ми вітаємо тих, хто не зобов’язаний брати участь у програмі KEKSz, до оголошених програм.
Відповідність вимогам KEKSz
Правила KEKSz можна виконати трьома способами:
1. Участь у організованих школою заходах, оголошених в рамках Програми KEKSz (наприклад: екскурсії, відвідування дітей, які потребують допомоги, концерти класичної музики, математичний гурток тощо).
2. Участь у заходах (наприклад: уроки фортепіано, навчання карате тощо), включених до регламентів ЦСЄ, але не анонсованих координатором ЦСЄ.
3. Участь у програмах за власною ініціативою, організованих в рамках Програми KEKSz (наприклад: двоє людей хочуть регулярно відвідувати самотніх літніх людей, і це не включено до заявлених програм, вони можуть зв’язатися з координатором KEKSz, щоб допомогти їм в організації програми).
Адміністрація діяльності KEKSz
Враховується лише час, витрачений на діяльність, включену до положень Програми KEKSz, оголошену в рамках Програми KEKSz або прийняту та координовану координатором поза класом KEKSz. (Це слід узгодити заздалегідь, щоб уникнути суперечок у майбутньому.)
Діяльність KEKSz фіксується у щоденнику KEKSz, який є частиною електронних щоденників школи. Щоденник KEKSz веде студент і засвідчує організатор. Координатор регулярно перевіряє, приймає або повертає введені програми, але не рідше двох разів на рік, щоб заповнити прогалини. Потім реєструються дії в журналах KEKSz. Тільки координатор, класний керівник, тренер, вчитель або дорослий, відповідальний за дану діяльність, має право засвідчити діяльність, включену до щоденника KEKSz, або особа, підпис якої приймається координатором за попередньою домовленістю.
Як додаток до щоденника KEKSz, студент повинен заповнити форму заявки на громадські послуги, яка містить заяву батьків про згоду. Години, зареєстровані в щоденнику KEKSz, повинні бути задокументовані призначеним викладачем у щоденнику класу та на головному аркуші. Школа видає довідку про закінчення громадських робіт у двох примірниках, один з яких залишається школяреві, а другий закладу.,
Наявність електронного щоденника: naplo.karinthy.hu
Оцінка діяльності KEKSz
Залежно від того, наскільки студент виконав необхідні вимоги KEKSz, до сертифіката на кінець року будуть включені такі офіційні положення:
1. «Громадська робота ідеально, закінчив шкільну громадську роботу за xzy годин »(якщо він/вона закінчив значно більше (принаймні на 50% більше) годин KEKSz, ніж потрібно).
2. «Громадська робота добре, закінчив шкільну громадську роботу за xzy годин »(якщо він/вона провів необхідну кількість годин KEKSz або трохи (менше 50%) більше).
3. «Громадська робота частина, закінчив шкільну громадську роботу за xzy годин »(якщо ви подали свій щоденник KEKSz, але виконали менше необхідної кількості годин KEKSz).
4. «Громадська робота ні, закінчили шкільну громадську роботу за xzy годин »(якщо ви не подали щоденник KEKSz до зазначеної дати або виконали менше 50% від необхідної кількості годин KEKSz).
На додаток до пункту, включеного в сертифікат, студенти та класи, які забезпечують видатну ефективність у програмі KEKSz, також отримають спеціальне визнання:
1. Усі висококваліфіковані студенти можуть подати заявку до команди магістрів KEKSz, яка може взяти участь в організації та управлінні програмою KEKSz, взяти участь у навчальних тренінгах з розвитку навичок, що фінансуються школою або фінансуються державою, національних та міжнародних заходах, таборах, обміні вдома і в усьому світі.
2. Кожен клас, де всі студенти закінчили обидва семестри з прекрасною кваліфікацією, отримають 1 вихідний день, який вони можуть використовувати, як забажають (однак дату потрібно заздалегідь узгодити з директором).
3. Наприкінці кожного року клас, який пройшов найбільш зареєстровані години KEKSz протягом двох семестрів, може користуватися шкільним автобусом протягом 1 дня безкоштовно (дату та маршрут, звичайно, слід узгодити з економічним відомством заздалегідь ).
Діяльність, прийнятна за Програмою CEF
• участь у шкільних спеціальностях
• будь-яка музична, образотворча діяльність (музична школа макс. 20 годин/семестр, навіть якщо є кілька інструментів, це не макс., І сольфеджіо не може враховуватися за нові бали)
• редагування та розробка веб-сайту школи
• діяльність, пов’язана зі шкільним журналом (редагування, написання статей тощо)
• участь та участь в організації шкільних або зовнішніх заходів (малювання плакатів, вистава, вшанування пам’яті тощо)
• організовані в умовах школи відвідування театрів, концертів, музеїв, кінотеатрів чи опер
• участь у програмі обміну студентами
• усі заходи, узгоджені та прийняті Координатором країн ЦСЄ
які ми не приймаємо:
малюнок (лише для шкільної виставки або шкільної газети)
фотографія, редагування фотографій (лише на шкільних заходах або для шкільних газет)
підтримка спортивного матчу (лише для шкільної команди)
підготовка до іспиту з мови, вивчення мови (лише в рамках шкільної спеціалізації)
приготування тістечок або страв (лише для шкільних заходів)
кінотеатр (тільки з викладачем або в незалежній організації класу з принаймні 10 людьми)
• навчання в асоціації (макс. 30/семестр)
• післяобідні шкільні спортивні заходи
• булава, танець, практика на стрічках, палац тощо, що циркулює
• мінімум 3 особи зі школи разом (разом на велосипеді, пішки тощо)
• участь у масових спортивних заходах
• спільні спортивні табори, організовані класами/групами (наприклад, веслування)
• усі заходи, узгоджені та прийняті Координатором країн ЦСЄ
які ми не приймаємо:
тренування в тренажерному залі (лише в школі)
• участь у програмах, організованих школою або за згодою школи в якості волонтерів, спрямованих на підтримку, допомогу людям, що потребують, або збереження та поліпшення нашого довкілля
• навчати однокласників, допомагаючи в цьому (за допомогою посвідчення вчителя)
• організоване навчання учнів районних початкових класів (зі шкільним посвідченням)
• участь у шкільних заходах, завданнях, наприклад: організація KarMUN, діяльність помічника бібліотекаря тощо.
• проживання іноземних студентів (наприклад, Erasmus, KarMUN)
• волонтерство в некомерційній організації (асоціації, фонді тощо)
• усі заходи, узгоджені та прийняті Координатором країн ЦСЄ
• у зв'язку з громадською роботою, протягом п'ятдесяти годин - разом із наставником, якщо це необхідно - максимум п'ять годин підготовки, а потім максимум п'ять годин заключної сесії
20/2012. (VIII. 31.) EMMI
Що ми не приймаємо:
технічна допомога вчителям
робота в класних поїздках (це можна вважати творчістю)
обмін студентами (це можна розглядати як творчість)
Це можна зробити в рамках громадських робіт
(а) здоров'я,
б) соціально-благодійні,
(г) культурні та громадські,
д) охорона навколишнього середовища та природи,
(f) управління стихійними лихами,
є) діяльність у галузі спорту та дозвілля для дітей, учнів та дітей з особливими освітніми потребами дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
Бали, зібрані в першій половині року, впливають на результат другого вибору іноземної мови.
Завантаження можливо до 31 травня кожного року.
Години, накопичені за перші 3 роки, визначають стипендію IB.
Подається під | Коментарі заборонені для введення правил KEKSz