Інклюзивна освіта Рекомендації щодо компетентнісного розвитку дітей та студентів з обмеженими можливостями Розуміння тексту Під редакцією Ágoston Gabriella sulinova Розвиток державної освіти та підготовка вчителів Будапешт, 2006

компетентнісного

Національний план розвитку Оперативна програма розвитку людських ресурсів 2.1. Захід Забезпечення рівних можливостей для учнів, які перебувають у неблагополучному стані, в системі освіти в рамках компоненту B її центральної програми (спільна освіта дітей з особливими освітніми потребами). Професійний керівник Капчане Неметі Юлія Менеджер проекту Алахос Локшманді Супервайзер Петер Гіфло Під редакцією Анни Домбайне Естерґомі Джен Ротмайєр Ідентифікатор: 6/211/B/4/w/6 Редактор Аґостон Габріелла, 2006 Сулінова Розвиток державної освіти та підготовка вчителів Хт.: Діо Студіу Обкладинка фото: Márta Pintér Фотографії зроблені з нагоди столітнього ювілею початкової школи та студентського будинку "Поліпшення руху", Методичного інституту. Ця публікація є безкоштовною, лише для приватного, освітнього використання, і не може продаватися. Використання може бути не з метою отримання доходу або збільшення доходу. Опублікував Сулінова Розвиток державної освіти та підготовка вчителів Kht. Професійний директор: Károly Pála Заступник директора з розвитку: Aurél Puskás Відповідальний видавець: керуючий директор sulinova Kht.1134 Будапешт, Váci út 37. Телефон: (06-1) 886-3900 Факс: (06-1) 886-3910 Електронна пошта: [email protected] Інтернет: www.sulinova.hu

8. Пристрої 31 8.1 Медичні вироби 31 8.2 Пристрої, розташовані близько до тіла 31 8.3 Пристрої, віддалені від корпусу 31 8.4. Інструменти для підтримки повсякденної діяльності 31 9. Оцінювання 34 10. Література 36