Шкільна рада підтверджує, що у цьому предметі менше учнів у кожному розділі викладання. Арагон входить до семи громад з найменшим числом учнів з цього предмету в ESO.

У розпал дискусії навколо розп’яття та секуляризму в класах Державна шкільна рада щойно представила обширний звіт, в якому аналізуються різні аспекти викладання. І дані не дають місця для сумнівів. Релігія має все меншу популярність у державних центрах. В Арагоні ця тема лише зберігає перевагу над іншими варіантами в початковій школі, в якій навчається 80% учнів. Незважаючи на це, при переході молоді на середню ступінь релігія втрачає більше половини учнів.

половину

Згідно з даними Державної шкільної ради, що відповідають 2006-2007 навчальному року, 34 309 учнів відвідують Релігію в початковій школі у всій арагонській громаді. Цей показник еквівалентний 77,9% від загальної кількості. Іншими словами, це все ще мажоритарний варіант. Однак у середньому вони залишаються на рівні 10 159. Або те саме, 34,4%. Переходячи від одного навчального розділу до іншого, Релігія залишає позаду 24 250 учнів.

Далеко не пом’якшення, у середній школі ця тенденція продовжує посилюватися. У державних центрах лише 2244 молоді люди (23,5%) вирішили вивчати будь-яку з релігій, пропонованих у центрах: католицьку, євангельську, ісламську та єврейську. Від середньої до середньої школи більше половини учнів втрачено, майже 8000.

Випадок Арагона, не особливо вражаючий щодо Первинного, справді виділяється у Вторинному. У цьому розділі громада входить до семи з найнижчим відсотком студентів-релігієзнавців. Лише Балеарські острови, Каталонія, Мадрид, Країна Басків та Сеута та Мелілья мають дані нижче 34,4%.

Щось подібне відбувається в бакалавріаті. Хоча тут секуляризм Арагону ще чіткіший. Не даремно лише Балеарські острови та Каталонія нижче 23,5%, які має цей регіон.

Серед причин цього поступового занепаду студентів-релігієводів, без сумніву, слід зазначити той факт, що суспільство стає все більш світським. На це вказує більшість експертів. Хоча ми не повинні забувати, що Органічний закон про освіту (LOU) вперше передбачає, що пропозиція про релігію буде обов’язковою для шкіл та добровільною для учнів. Цей момент був вирішальним при поясненні вільного падіння, яке зараз переживає цей предмет.

Хоча LOU не вирішує важливого моменту, а саме, що робити з усіма тими студентами, які вирішили не вивчати релігію. Норма не стосується ні системи оцінювання, ні альтернатив викладання цього предмета. Крім того, в результаті цього правила цей предмет втрачає вагу в рамках навчальної програми. Таким чином, їх оцінки не обчислюються ні в дзвінках, в які повинні входити академічні записи, ні в отриманні середньої оцінки з метою прийому студентів.

Державна шкільна рада є вищим дорадчим органом в галузі освіти і складається з організацій батьків, учнів та профспілок. Неодноразово Державна шкільна рада закликала уряд зняти тему "Релігія" із шкільних годин у школах шляхом перегляду Конкордату з державою Ватикан. На сьогоднішній день ви не досягли жодного успіху у своєму запиті.

У ЄВРОПІ У Великобританії викладання релігії є обов’язковим і викладається дві-три години на тиждень, оскільки воно виступає як звичайний предмет у навчальній програмі. У Швеції це також є обов'язковим предметом у шкільних програмах, тоді як у Німеччині це регулярний і обов'язковий предмет у планах навчання, і більшість населення отримує його. Також в Данії це обов'язково, а в Австрії, Фінляндії, Греції, Норвегії. У багатьох інших країнах вільно вибирати для учнів, але обов’язково для шкіл: Бельгія, Італія, Португалія, Хорватія, Словаччина, Голландія, Ірландія, Польща чи Швейцарія тощо. І майже у всіх цих народів існує альтернативний предмет: філософія, історія релігій, етика та моральне виховання. Тільки у Франції релігія не відображається в освітній системі, і пів навчального дня відведено для катехизації, яку викладає священик.