Стереотип шахіста - це той, хто розумний, логічний і добре володіє математикою. Ось чому так багато батьків у всьому світі хочуть, щоб їхні діти грали в шахи - в надії, що гра може допомогти підвищити рівень інтелекту їхнього сина чи доньки та допомогти їм досягти успіху в самих різних предметах.

шахи

Але крім шахів, які є чудовою грою, його історія сягає корінням східно-індійської армії, насправді є кілька доказів того, що гра в шахи може бути розумнішою?

У попередній статті ми показали, що шахісти демонструють в середньому відмінні когнітивні здібності порівняно з нешахістами. Також було показано, що навички, необхідні для гри в шахи, співвідносяться з кількома рівнями інтелекту - такими як розумність, пам'ять і швидкість обробки.

Але хоча існування взаємозв’язку між загальними когнітивними здібностями та шаховими навичками очевидно, це просто тому, що розумні люди частіше займаються шахами або більше беруть участь у шахах.?

Мозкова гра

Поняття, що гра в шахи робить вас розумнішим, виглядає приблизно так: шахи вимагають концентрації уваги та розуму, а оскільки математика та грамотність вимагають однакових загальних навичок, то практикування шахів також повинно покращити успіхи в навчанні.

З урахуванням цієї ідеї Інститут освіти провів велике розслідування, щоб перевірити вплив викладання шахів на академічні здібності майже 4000 британських дітей.

Опубліковані нещодавно результати розчаровували - мабуть, шахи не мали жодного впливу на рівень освіти дітей у галузі математики, грамотності чи природничих наук.

Шахова спільнота негайно поставила під сумнів надійність результатів, особливо з огляду на те, що інші дослідження пропонують більш оптимістичну картину академічних переваг викладання шахів.

Оцінка доказів

Можливо, шахова спільнота має рацію, коли критикує недавнє дослідження, оскільки воно страждає від кількох методологічних недоліків, які можуть призвести до втрати результатів.

Перед публікацією результатів ми провели огляд усіх досліджень у цій галузі. Наші результати показали незначний вплив викладання шахів на когнітивні здібності та академічні результати - особливо математику.

І все ж ми повинні бути обережними, інтерпретуючи ці результати як позитивний показник сили шахів у когнітивних чи академічних навичках. Це пояснюється тим, що більшість досліджуваних досліджень порівнювали ефект шахів із групами, які не виконували жодної альтернативної діяльності.

Це проблема, оскільки дослідження показали, що хвилювання та веселощі, викликані новими видами діяльності, можуть позитивно впливати на результати тесту - ефект плацебо.

У порівнянні з альтернативними видами діяльності, такими як шашки чи спорт, шахи не виявили суттєвого впливу на навички дітей. Можливо лише те, що спостерігаються позитивні ефекти викладання шахів обумовлені лише ефектами плацебо.

Шахові записки

Все це показує, що шахи навряд чи матимуть значний вплив на загальну пізнавальну здатність. Тож хоча це може звучати як швидка перемога - що шахова гра може вдосконалити широкий спектр навичок - на жаль, це не так.

Нездатність узагальнити певну навичку насправді трапляється в багатьох інших сферах поза шахами - наприклад, в музичному тренуванні, яке, як було доведено, не впливає на немузичні когнітивні чи академічні здібності. Те саме стосується тренувань у відеоіграх, тренування мозку та тренування робочої пам'яті.

Той факт, що навички, які вони засвоїли в процесі навчання, не передаються в різних сферах, видається загальним людським знанням. Іншими словами, ти покращуєшся, в кращому випадку, тим, що тренуєш, - що може звучати як старий добрий здоровий глузд.

Але хоча ми очікуємо, що шахи збільшать пізнавальні здібності дітей та загальний успіх у навчанні, це лише побожне бажання, це не означає, що він ще не може збільшити цінність освіти дитини.

Очевидно, що гра в шахи передбачає певний рівень арифметичних та геометричних навичок, і розробка математичних ігор чи вправ з шаховим матеріалом все ще може бути простим та цікавим способом допомогти дітям навчитися.