Проект навчання запізнюється через фінансування заробітної плати студентів, визнають соціальні агенти

Новини збережені у вашому профілі

регіон

Зліва Хуан Веларде, Антоніо Піно та Хусто Родрігес Брага. РІКАРДО СОЛÍС

Необхідно терміново відновити фігуру учня, щоб вона могла розпочати наступний навчальний рік. Це було повідомлення, яке представники асоціації роботодавців FADE та профспілок UGT та CC OO розпочали разом вчора під час конференції в Ла-Гранді з питань подвійного професійного навчання. Соціальні агенти погодились і наполягали на необхідності негайно відновити цю модель навчання як стратегію боротьби з високим рівнем безробіття серед молоді в регіоні, і оголосили, що у вересні, як і передбачається, вони дадуть поштовх до переговорного експериментального проекту з Князівство навчало перших шістдесятьох платних учнів у металургійних компаніях.

"Це буде унікальна система в Іспанії", передбачив генеральний секретар CC OO Антоніо Піно. Звичайно, профспілки та роботодавці висловили самокритику та забезпечили, щоб переговори, щоб ця нова модель навчання могла запрацювати, були досить пізніми. Частина вини в цій затримці, на думку Гвіомара Альвареса, керівника тренінгу в FADE, "юридичні корсети". "Нам потрібна зміна менталітету, і ми повинні скласти програму найкращим чином, не порушуючи жодних правил", - сказав він.

Основною перешкодою, яку ще потрібно подолати, додали учасники конференції "Ла Гранда", є спосіб розподілу допомоги таким чином, щоб Адміністрація взяла половину заробітної плати, яку отримають студенти. Учні проведуть три дні в компанії та два в класах. "Більше не можна застосовувати фігуру підмайстра, як це було раніше, коли вона працювала вдень, а вчилася вночі", - сказав Хусто Родрігес Брага, генеральний секретар UGT в Астурії. Нові отримуватимуть зарплату до 800 євро і ні в якому разі не менше мінімальної міжпрофесійної зарплати. Витрати на персонал розподілятимуться між роботодавцями та адміністрацією, хоча спосіб цього зробити - це те, що ще потрібно визначити.

"Якщо ця програма не розпочне цей курс, я особисто відчую розчарування", - визнав Родрігес Брага. Профспілки та роботодавці відокремили модель навчання, яка буде впроваджена в Астурії, від альтернативної моделі, яка була випробувана у всій країні, включаючи Астурію, і яка передбачає продовження годин практики для студентів нинішньої Вищої програми навчання. У цій системі студенти отримують лише річну стипендію близько 200 або 300 євро.

У новій астурійській моделі, пояснили профспілкові лідери, у компанії буде більше годин, ніж у класі, а між ними - трудовий договір, що вже відбувається в країнах Басків або Наваррі. Регіональний план розпочнеться із 60 учасників, хоча ідея полягає в збільшенні цієї кількості під час послідовних дзвінків.

Представник FADE Гіомар Альварес запевнив, що "в Іспанії у нас проблема між потребами компаній та навчанням студентів". Частка тих, хто обирає ПТО, набагато нижча за середньоєвропейську, на відміну від того, що відбувається в університетах. Він також запевнив, що підприємці повинні відігравати більш відповідну роль у розробці навчальних планів, адаптуватися до технологічного прогресу та потреб компаній.

Профспілки зазначили, що для належної роботи програми необхідно залучати чим більше компаній, тим краще. "Ми стикалися з деякими закриттями у бізнесменів, але через просто незнання", - запевнив Родрігес Брага. Піно передбачав, що промисловий сектор повинен зіткнутися з важливою зміною поколінь.

Модератором заходу був президент хіхонської компанії Ideas en Metal Хуан Хосе Хевія, підмайстер молодості, який виступав за відновлення цієї цифри, оскільки "це абсолютно необхідно", і навіть вимагав, щоб компанії могли взяти учнів з 16 років, а не 18, як встановлено регіональним планом. Подібну тезу захищав бізнесмен Хав'єр Фернандес-Фонт з Алусена. "Астурійський проект повинен бути більш амбіційним", - аргументував він. Також астурійський економіст Хуан Веларде, який запевнив, що "в Астурії проблема активного населення та підготовки кадрів".