Зв'язок

ОСНОВНІ ЦІЛІ ОСВІТИ

у дитячому садку Melánie Nemcová, Budapeštianska 3, Košice

школьна

● підтримувати фізичний розвиток та здоров’я дітей, їх особисте задоволення та добробут

● поважати свободу дитини, давати їй змогу розвивати свої передумови та допомагати формувати позитивні стосунки зі світом

● дати дитині можливість відчути задоволення, щоб сприйняти себе повноцінною та здібною людиною, яку визнає і приймає оточення

● надати дітям базовий життєвий досвід у природному середовищі групи однолітків шляхом навчання та навчання на основі принципу задоволення їхніх індивідуальних потреб та інтересів

● систематично розвивати у дітей мовленнєві та практичні здібності та навички, що дозволяють та спрощують процес подальшого розвитку та навчання дитини

● розвивати у дітей здатність до навчання

● допомогти їм набути базових цінностей

● привести їх до здобуття особистої незалежності

● забезпечити активний захист дітей від соціально-патологічних явищ

● створити оптимальні умови для гармонійного виховання та навчання дітей дошкільного віку відповідно до індивідуальних та вікових особливостей

● забезпечити, щоб освітня діяльність завжди була пов’язана із загальними потребами дитини, індивідуально різними потребами та можливостями окремих дітей та мірою потреб кожного з них

● сприймати дітей у навчальному процесі як своїх та активних суб’єктів, здатних брати участь у створенні освітньої реальності

● забезпечити дітей повним спектром багатосторонніх стимулів для їх активного розвитку та навчання на основі біологічних, психологічних, міжособистісних, соціокультурних, екологічних та когнітивних

● повністю гуманізувати навчальний процес у дитячому садку

● розвивати читацьку грамотність дітей

● вчасно діагностувати та розвивати індивідуальні особливості дитини, шукати талановитих дітей у дитячих колективах, підтримувати їх здібності та надалі систематично розвивати свої таланти

ШКОЛЬНИЙ ФОКУС

● здійснення навчального процесу шляхом інтеграції максимально широкого кола змісту, зосередженого в одній темі,

● експериментальне навчання в громаді,

● тісний зв’язок із сім’єю, її динамікою та профілюванням з акцентом на регулярному правильному та ефективному спілкуванні,

● максимальна диференціація підходів з точки зору розвитку індивідуальностей окремих дітей,

● пошук художньо обдарованих дітей та високопрофесійна робота з ними,

● підтримка профілювання інтересів дозвілля дітей,

● складне навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій,

● віддаючи перевагу традиційним літературно-музичним одиницям як базовий крок у вихованні дітей перед реалізацією культурно-історичної самобутності через народну творчість

● тісний зв’язок з інноваціями сучасної освітньої реальності

Шкільна освітня програма BUDKÁČIK