Зв'язок
ОСНОВНІ ЦІЛІ ОСВІТИ
у дитячому садку Melánie Nemcová, Budapeštianska 3, Košice
● підтримувати фізичний розвиток та здоров’я дітей, їх особисте задоволення та добробут
● поважати свободу дитини, давати їй змогу розвивати свої передумови та допомагати формувати позитивні стосунки зі світом
● дати дитині можливість відчути задоволення, щоб сприйняти себе повноцінною та здібною людиною, яку визнає і приймає оточення
● надати дітям базовий життєвий досвід у природному середовищі групи однолітків шляхом навчання та навчання на основі принципу задоволення їхніх індивідуальних потреб та інтересів
● систематично розвивати у дітей мовленнєві та практичні здібності та навички, що дозволяють та спрощують процес подальшого розвитку та навчання дитини
● розвивати у дітей здатність до навчання
● допомогти їм набути базових цінностей
● привести їх до здобуття особистої незалежності
● забезпечити активний захист дітей від соціально-патологічних явищ
● створити оптимальні умови для гармонійного виховання та навчання дітей дошкільного віку відповідно до індивідуальних та вікових особливостей
● забезпечити, щоб освітня діяльність завжди була пов’язана із загальними потребами дитини, індивідуально різними потребами та можливостями окремих дітей та мірою потреб кожного з них
● сприймати дітей у навчальному процесі як своїх та активних суб’єктів, здатних брати участь у створенні освітньої реальності
● забезпечити дітей повним спектром багатосторонніх стимулів для їх активного розвитку та навчання на основі біологічних, психологічних, міжособистісних, соціокультурних, екологічних та когнітивних
● повністю гуманізувати навчальний процес у дитячому садку
● розвивати читацьку грамотність дітей
● вчасно діагностувати та розвивати індивідуальні особливості дитини, шукати талановитих дітей у дитячих колективах, підтримувати їх здібності та надалі систематично розвивати свої таланти
ШКОЛЬНИЙ ФОКУС
● здійснення навчального процесу шляхом інтеграції максимально широкого кола змісту, зосередженого в одній темі,
● експериментальне навчання в громаді,
● тісний зв’язок із сім’єю, її динамікою та профілюванням з акцентом на регулярному правильному та ефективному спілкуванні,
● максимальна диференціація підходів з точки зору розвитку індивідуальностей окремих дітей,
● пошук художньо обдарованих дітей та високопрофесійна робота з ними,
● підтримка профілювання інтересів дозвілля дітей,
● складне навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій,
● віддаючи перевагу традиційним літературно-музичним одиницям як базовий крок у вихованні дітей перед реалізацією культурно-історичної самобутності через народну творчість
● тісний зв’язок з інноваціями сучасної освітньої реальності
Шкільна освітня програма BUDKÁČIK
- Документи; Початкова школа з дитячим садочком, Лиса-під-Макиту, 020 54 Лиса-під-Макиту
- H; M і Helena Christensen нова капсульна колекція
- Притулок для старих Spišská Nová Ves
- Дівчинка чи хлопчик Нова Барбі є гендерно нейтральною
- Еммануель Макрон стикається з критикою, французи не хочуть відправляти дітей до школи під час коронарної кризи