Габріелла Кезер почала відвідувати естетичну гімнастику Сари Берчік у віці трьох років. Хоча він також навчався балету в Угорському університеті танцю, він залишався в курсі сучасних тенденцій. Його учні виконують танці, які будь-який підліток спостерігав би із заздрістю. Інтерв’ю.

може

Я б подумав, що якщо хтось навчиться танцювати, він піде в балетну школу. Це не так?

У студентському містечку Угорського університету танцю є два інститути: один - це підготовка художників, де балет, сучасний танець, народний танець, театральний танець включені в програму на додаток до хореографії та театрального танцю, а другий - танцювальний підготовка вчителів, де модні танці, сучасний та народний танець студенти вивчають сучасні бальні танці та класичний балет. Люди зазвичай знайомі з угорськими народними танцями та класичним балетом, а не з проміжними стилями. А палітра барвиста.

Ви ніколи не думали бути балериною?

Саме слово балет - це танцювальна гра в більш широкому розумінні, і це стиль, який я представляю в сучасній версії, завжди відповідає тому, про що зараз йдеться. Класичний балет, хоча, безсумнівно, є важливим етапом навчання танцю, відіграє величезну роль у отриманні свідомості тіла. У моїй студії учасники конкурсу також мають класичний клас балету, але для мене це дуже пов’язано як психічно, так і фізично. Людське тіло повинно бути приречене на свободу. Ось чому імпровізація для мене важлива: мене теж виховували таким чином, а мої учні імпровізують у дуже молодому віці. Їм потрібно дозволити вільно пересуватися, оскільки ми хочемо не виробляти клонів, а людей, творчих танцюристів, які можуть самовіддано віддавати те, що дається в їхніх тілах. Саме в цьому полягає танець, і у випадку з постановкою театрального танцю офіційна мова танцю повинна бути підпорядкована повідомленню, запропонованому глядачеві.

Ви відхиляєтесь від основного напрямку удару. Ось що це передбачає?

Мова моєї танцювальної форми знаходиться в іншому місці поточної палітри тенденцій. Якщо ми говоримо, що це вистава, то я хочу створити вимогливу до танцю постановку, яка передає зрозуміле повідомлення. Повідомлення, яке глядач може обробити, може перетравити. Однак стиль, який я представляю, не входить у тренди, тому він насправді не отримує підтримки, хоча відгуки глядачів позитивні. Також дуже важко подати заявку, оскільки я не їжджу дорогами, на які я потрапив, тому навряд чи можу розраховувати на підтримку. Я змушений покладатися на власні фінансові ресурси, оскільки я навіть шию костюми з мамою, якій 88 років.

На щастя, однак, мене оточує підтримка, за яку я дуже вдячний: наприклад, завдяки своєму чоловікові, у мене VII. Район - це окреме місце, де ми можемо працювати безперервно, і є два мої сини, які винайшли та допомогли відбудувати приміщення - для майстерні була майстерня з подрібнення скла. Батьки дітей, які приходять до мене і хочуть танцювати, також мають велику підтримку і контролюють завдання, пов’язані з змаганнями та репетиціями. Одна з моїх колишніх студенток університету, Жофія Сафранка-Петі, допомагає мені в роботі, вона є моїм помічником номер один, і я завжди можу на неї розраховувати. З іншого боку, один із моїх дуже старих студентів, який зараз вступає до Угорського університету танцю, Філіп Ноемі, якщо дозволяє час, допоможе. Вони обоє є провідними солістами дорослого ансамблю Kézér Ballée.

Щоб уявити мене вчителем танців?

Я сорок років викладаю як молодих, так і старих. Я маю справу з дітьми з п’яти років, але багато моїх старих учнів повертаються до мене і стають членами компанії. Я ніколи не поділяю дітей за їх віком, а за їхніми здібностями та можливостями. А для батьків та танцюристів, які повертаються, ми створили танцювальну групу мама окремо. Ми роками відправляємо своїх студентів на внутрішні та міжнародні змагання, і серед них є чемпіони Європи та світу. Я також хореографую театральні п’єси та показую інший шлях своїм студентам.

Для мене надзвичайно важливо мати не лише професійні, а й дружні стосунки з Вайдою Дьонгивер, з якою я познайомився в університеті і з тих пір продовжую. Багато-багато років тому ми співпрацювали та заснували молодіжну секцію Театру танцю Гедельйо, оскільки він викладав у Гедельйо багато-багато років, забезпечуючи місце для себе та його танцюристів. Я пам’ятаю про своїх учнів, які закінчили мій клас, і мені особливо приємно, що студенти, яких я закінчив, майже всі можуть знайти роботу і завжди мати роботу танцівниці або помічниці-фрілансера. Це велике слово, оскільки багато випускників танцюристів борються з проблемами влаштування на роботу та працюють у гостинності як додатковий заробіток.

Це моє життя для мене. Це професія, яка передбачає навчання впродовж життя, тому що, на мою думку, не тільки тіло, а й розум потрібно палетизувати та підтримувати. Зараз я докторант Університету мистецтв у Таргу-Муреші, але мене чекають лише захисні сили, що є найскладнішою частиною докторської школи.

Кожного літа я приєднуюсь до молоді у міжнародних семінарах. Мені важливо бачити, куди рухається світ, щоб мої студенти могли рухатися вперед з міжнародним циклом. Ми маємо справу з новими танцювальними тенденціями та прагнемо захопити вікову групу, чутливу до культури, яка буде відвідувати танцювальні вистави, творчі та відкриті. Приємно бачити в кінці занять багато розчервонілих облич, посмішок та крихітних фаз розвитку. Спільний досвід вуличної імпровізації та спільні страви, спожиті на сходах тренувального табору, різдвяні ангели - це все рушійні сили, як і надзвичайно добра громада, здоровий дух, який ми можемо радіти успіхам один одного, допомагати один одному і платити увага один до одного.

Ви вже справді проходили аутопсію?

Робота з людським тілом - це дуже велика відповідальність. Для цього недостатньо ступеня танцювальної освіти. Хоча ми вивчаємо біологію руху, крім функціональної анатомії, мало б навчати студентів, щоб їм було дозволено навчати зі спокійним серцем, щоб вони могли навчити танцюристів без травм. У мене немає проблем, ні зносу, ні болю в суглобах чи м’язах, і я завдячую цьому естетичній гімнастичній системі. Моє тіло може рухатись у будь-якому напрямку, у будь-якій динаміці, але ніхто не повинен перетягувати бар’єри.

Я також припинив змагальне викладання художньої гімнастики, бо відмовився руйнувати людські тіла. Для занять спортом потрібні кінцівки, що призводять до постійної шкоди здоров’ю конкурентів. Звичайно, якщо хтось народжується з фізичними умовами, коли організм може впоратися з надзвичайними елементами надмірної гнучкості, це відбувається, але, на мій досвід, мало маленьких дівчаток з такими здібностями. Багато людей перетинають фізичні бар’єри, загрожуючи їх здоров’ю. Танець, який я викладаю, не такий. Я ходжу на лекції з анатомії і сам продовжую тренуватися. Сюди також входить відвідування курсу, проведеного хірургом хребта, де вони проводять анатомію розтину та пояснюють функцію кісток, м’язів, зв’язок, суглобів, відповідають на мої запитання. Коли я дивлюся на людське тіло, я повинен мати можливість зрозуміти, що я можу з ним зробити, де його межі, оскільки я хочу уникнути перенаселеності, травм.

Які вистави з гандбольного балу ми можемо дивитись найближчим часом?