Відвідування психолога з дитиною вже не вважається ганьбою, навпаки, це важливий крок у вирішенні певних проблем, з якими батьки не можуть впоратися самостійно. Вони повинні з впевненістю звертатися до психолога, коли у них виникають сумніви щодо відповідності розвитку їхньої дитини або боротьби з труднощами дитини у навчанні вдома та в школі, часто через її поведінку, таку як непокірність, тривожність, проблеми у встановленні соціальних відносин між однолітків, або в освоєнні різних освітніх аспектів.

психолог

Опудало психолог?

Батьки часто нехтують і недооцінюють підготовку дітей до психологічного консультування та обстеження. І коли вони вирішують відвідати психолога зі своїми дітьми, вони недостатньо готують його до цього, зазвичай йому нічого не говорять і в «кращому» випадку лише повідомляють, що їм наказано звернутися до лікаря. Водночас відомо, що слово «лікар» вже викликає у дітей почуття страху, невпевненості та навіть стресу, а це потім заважає психологу вести бесіду з дитиною.

у дружній атмосфері та підведіть його до необхідної співпраці. Таким чином, дитина не бере активної участі у визначенні цілей терапії, що не вдається на початку. Отже, батько повинен повідомити свою дитину, пропорційно її розумовим здібностям, про все суттєве у її майбутніх терапевтичних стосунках із психологом, якого він не повинен представляти як "опудало", а як "хорошого хлопчика чи тітку", який хоче щоб бути з дитиною. просто поговоріть.

Причини візиту

Слід відвідати дитячого психолога, особливо якщо ви помітили у дитини затримку розвитку моторики, мовлення чи чистоти, проблеми з навчанням чи увагою (СДУГ), поведінки (неадекватний гнів, розлади харчової поведінки, нічний енурез) та суттєве погіршення користі в школі, під час горя, плачу чи депресії. Важливо звернутися до фахівця, навіть якщо дитина починає ізолювати себе від колективу,

За дверима швидкої допомоги

Порівняно поширеною причиною візиту психолога є вивчення зрілості дитини до вступу в перший рік початкової школи. Стимулом для батьків є, наприклад, підозра на синдром гіперактивності з дефіцитом уваги, важка адаптація до чужого середовища та невідомих людей, сильна емоційна прихильність до матері, самостійність чи грайливість. Але якою б не була причина, за допомогою психологічного обстеження батьки дізнаються об’єктивну оцінку обставин дитини, на основі якої можуть підготувати його до вступу до школи. Також може бути так, що приватні, спеціальні або мовні початкові школи також зацікавлені в складенні такого іспиту. Перевірка шкільної зрілості дитини відбувається в цивільній амбулаторії, завжди вранці, тобто під час навчання та з кожною дитиною окремо, без присутності батьків. Таким чином, психолог з’ясовує, серед іншого, здатність дитини залишатися працювати з незнайомцем, тобто це т.зв. емоційна зрілість. На повне обстеження потрібно два дні. У перший день психолог одного з батьків знайомиться з анамнезом, напр. дані про пологи, розвиток дітей раннього віку, важкі хвороби, нещасні випадки тощо.

За допомогою 60-хвилинного тесту, зосередженого на загальних розумових здібностях, він з’ясовує, які завдання цікаві для дитини (головоломки, заповнення незакінчених картинок, головоломки), розумовий вік, IQ, навички пам’яті, напр. чи має вона кращу зорову чи слухову пам’ять, логічне мислення, зорово-моторну координацію, увагу, практичне судження, реакцію на часовий стрес і невдачі, особистий темп тощо.

Наступного дня проводяться тести на визначення зрілості для навчання читання, письма та математики. За результатами тестів психолог буде консультувати батьків щодо вибору шкільної та позакласної роботи для своєї дитини. Батьки, звичайно, завжди дуже цікаві результатами психотестів та змістом терапевтичних зустрічей і хочуть знати все від найдрібніших деталей. Але. психолог повинен належним чином захищати конфіденційність дитини, тому він/вона повинен пояснити їм, як буде оброблятися інформація, отримана при обстеженні чи лікуванні дитини, при цьому важливу роль відіграє довіра батьків до психолога. Тільки так терапія дитини може бути успішною.