Ми можемо мати особливий досвід під час прогулянок. Диво навколо нас, і наші діти можуть допомогти нам знайти всі його форми. У цьому випадку ми можемо пережити - скажімо так - звичайну лісову прогулянку з зовсім іншим оком ... Просто слухайте і вчіться у них.

відкривайте

Просто слухайте і вчіться у них. Якщо ми подорожуємо з певною жертвою, залишаючи за собою комфорт і зручність сучасного життя, і беремо на себе невизначеність невідомого - наприклад: невідомі дороги, химерна погода, повний рюкзак, можливо, з дитиною тощо ... натрапити на приховані скарби.

Скарби на відкритому повітрі

“Ми ходимо і споглядаємо. Спеціальні аромати, шуми, кольори та форми прикрашають світ спокійного лісу. Малюк біжить туди-сюди, а потім обіймає довкілля з усіма його дрібницями. Він зупиняється, слухає, слухає бурчання далекого поїзда та вмираючий гавкіт собак. Він спостерігає, як листя вібрує від вітру та шелесті дерев та кущів. Він біжить за одну хвилину, а похитливо спостерігає за наступною. Він підбігає до поваленого стовбура дерева, щоб піднятися на нього, використовуючи всю свою творчість. Похитуючись, вона балансує з одного кінця в інший за допомогою мами. Потім, коли вона втомиться, пригодницька екскурсія може продовжитися у маминої шиї ».

Уява оживає

Присідання біля нашої дитини відкриває нову перспективу. І “приєднуючись” до них, а також фотографії цікавої казки на сторінках книги, світ лісу оживляє нашу уяву. Бурхливі думки всередині остаточно замовчуються. Вони витіснені чарівністю моменту. Наші функції згладжені. Ми відчуваємо наслідки тиші, свіжого повітря та магії.

Розвиток дитини на відкритому повітрі

Але давайте просто подивимося, як все це впливає на дитину! Все, що оточує дитину, стимулює її. Вплив проявника на гравій, палицю, листя, мурашку, калюжу, вухасте дерево тощо ... Окрім того, що вони цікаві, вони ще й спокушають вас рухатися: "Намацай, забери мене, піднімися, стрибни сюди, біжи туди!" Вони дзвонять. Скористайтеся цими дорогоцінними "скарбами".

У перші роки дитини найголовніше - забезпечити їй багате на подразники середовище та належний «ігровий майданчик». Крім джерел стимулів батько - це також "елемент розвитку": величезна мотивація для малечі показати собі, що робити зі скарбами природи. Ми можемо супроводжувати молодшу дитину на прогулянках як хороший порадник, а старша дитина вже має спільну базу відкриттів, оскільки вона також бере активну участь у виконанні завдань.

Таким чином, спільна ходьба пропонує дитині комплексну можливість для розвитку: окрім емоційних, інтелектуальних та рухових навичок, вона також розвиває соціальні навички.

Творчі прогулянки

Ви можете гуляти з коляскою, але якщо ваша дитина вже рада спробувати ходити, вони можуть. Або його можна поєднувати: починати з коляски, а потім іноді дозволяти йому малювати і, наприклад, він штовхає коляску. Якщо ви хочете гуляти або бігати туди-сюди, можете. Як йому підходить. Покажіть йому радість руху. Іноді ми піднімаємо його і носимо в руках, несучи на шиї або спині. Давайте бігати, крутитися, підстрибувати разом з ним. Ходити і бігати на самоті - це виклик для дитини.

  • Влітку ходіть босоніж по траві та піску.
  • Навесні та восени ходімо в гумових чобітках по калюжах та бруді.
  • Взимку ходіть у теплих, водонепроникних черевиках у незайманий глибокий сніговий покрив.

Давайте просто звернемо увагу на безпеку і будемо ходити до тих пір, поки це йому підходить.

“Поради щодо рельєфу” на відкритому повітрі

  1. Піднімаються на великі камені, колоди
  2. Баланс уздовж лавок, впалих стовбурів дерев
  3. Забирайтеся під різними «перешкодами», наприклад, під низькою гілкою дерева
  4. Перехід від одного (наприклад) каменю до іншого
  5. Візьмемо сходи за руку
  6. Стрибайте менші предмети, щоб дитина відчувала висоту і глибину

Для кожного завдання враховувати вікові особливості, здібності дитини і атмосфера. Давайте максимально адаптуємо вибрані вправи та варіації до дитини. Давайте розв’яжемо нашу уяву та придумаємо унікальні рішення.

  • Класи:

1. Представте спочатку кожне завдання,

2. спробуй разом (тримаючись за руки, якщо ти більший і ти вже можеш ходити, або вручну, якщо ти ще маленький)

3. Спробуйте самостійно, якщо ви досить великий і сміливий.