ПІДТРИМУЮЧИЙ СНІД
1. Книга - "Історії Зайки-Заграйки"
2. Плюшевий зайчик/зайчик, що супроводжує книгу.
Характер навчального посібника:
- як інструмент для нових знань
- як розслаблення
- як експеримент
- як інструмент створення сприятливого соціально-емоційного клімату та соціалізації та спілкування
Цілі навчального посібника:
- знайомство з ведмедем диких тварин
- відпрацювання вимови у зв'язку з рухами всього тіла - логогімнастика
- розуміння слухання
- розвиток дограмотності
- створення сприятливої соціально-емоційної атмосфери шляхом проведення ранкових зустрічей
у комунікативному колі, в якому є можливості для розвитку пізнавальних навичок,
емоційність, соціалізація та спілкування, саморегуляція
- творча реакція на власний досвід (почуттів та реальності) через самовираження
Вікова категорія: діти 3-5 років, клас "ЗАГРАЙКОВО"
Організаційна форма: дитячий садок - комунікативний гурток, дитина та сім'я - позакласний час
Методи роботи з засобами навчання:
Вчитель - презентація PowerPoint через комп’ютерний носій, пов’язана з розповіддю,
пояснення, уточнення та коментування, презентація дитячих творів,
читання читання, орієнтаційний діагноз, похвала;
Діти - метод вирішення проблем (головоломки), сприйняття та розуміння знань, навмисне
та ненавмисне запам'ятовування, прослуховування, сприйняття, самовираження, розповідання історій,
ілюстрація, презентація перед командою, вербальне та невербальне спілкування;
Батьки - репетиція вірша з відпрацюванням правильної вимови, читання на добраніч.
ОПИС НАВЧАЛЬНОГО ПРИСТРОЮ:
Навчальний посібник виготовляється на початку навчального року. Його зміст випливає з найменування класу (клас «Кролики - Захрайковія»). Основною метою та метою УП є посилення взаємної співпраці та партнерства на рівні дитини - батька - вчителя з повагою до соціокультурного середовища сім'ї.
Батьки знайомляться з навчально-методичним посібником «Історії про зайчика - Заграйку» при першому об’єднанні батьків, де роз’яснюється послання, мета, функції та обов’язки, що випливають із навчального посібника.
Супровідним допоміжним засобом до книги є плюшева іграшка Зайко Заграйко/Захрайка, яка щовікенда відвідує одну з родин разом із книгою.
Зміст книги розділений на чотири частини:
частина 1 - містить презентацію PowerPoint. Він надає основну словесну та зображальну інформацію про дику тварину (де і як вона живе, де живе, чим харчується, будова тіла, молодь та спілкування, які діти можуть імітувати невербально за допомогою рухів)
Діти ознайомляться з цією першою частиною в групах через презентацію PowerPoint на ПК. Вони ведуть дискусію, вони доповнюють знання дітей.
Роль вчителя та батьків - Поглибити знання дітей, читаючи разом.
Роль дітей - Слухання з розумінням, зворотним зв’язком.
Частина 2 - містить короткі вірші на тему «Зайці». За допомогою мотивованих вправ у зв’язку з римами, віршами діти вправляються не лише в опорно-руховій системі, а й у вимові звуків, груп голосних та слів, вони засвоюють правильне дихання під час лекцій та фізичних навантажень.
Роль батьків - Навчіть дитину одному з віршів.
Роль дітей - Представити вірш перед колективом.
Роль уч. - Орієнтаційна педагогічна діагностика вимови дітей.
Частина 3 - Казка на добраніч виконує кілька своїх мотиваційних функцій - це винагорода за вивчення вірша, розслаблення та відпочинку - нічне читання перед сном, інструментальне та систематизоване - як джерело нових знань та формування та активізації психічних процесів.
Шоу зайця - Йозеф Павлович
Зайковія Майко та Кайко-Марія Штефанкова
Відважний зайчик -НіколаКіннір
Олівер Ушачік - працьовитий першокурсник
Зайко ушко та його друзі - ReneCloke
Зайко Бойко - Людмила Поджавойська
Роль батьків - Читання розповіді перед сном.
Роль дітей - Прийняття рішень при виборі книги, аудіювання, інтерв’ю, відгуки.
Роль уч. - Задавання питань із повісті.
Частина 4 - Зайко Заграйко в гостях. У цій частині книги діти разом із батьками придумують та малюють історію, досвід, подію, ситуацію, яку вони переживали в сім’ї разом із кроликом Заграйкою/Захрайкою в позашкільний час та їх соціально-культурне середовище.
Роль батьків - Напишіть текст.
Роль дітей - Отримайте досвід від візиту Зайки Заграйки/Захрайки до їхньої родини.
Роль уч. - Презентація перед командою (читання тексту та перегляд ілюстрації).
Частина 5 - Висновок
- Прощання із Зайком Заграєком. (зображення)
Навчальний посібник життя:
- книга розміщується протягом навчального року в роздягальні для перегляду
- у майбутньому він включений до куточка читацької грамотності "Бібліотека" як продукт для інших
покоління дітей.