30.10.2018

Зцілення пораненої дитини

автономії цього

Джерело зображення: Pinterest.com

Ми називаємо внутрішню дитину тією силою, яка живе в нас, яка збирає досвід і шукає сенсу життя, але в той же час виступає як внутрішня рушійна сила і дає нам можливість до щастя.

Коли ми беремо на себе людське тіло, а потім починаємо розвиватися в утробі матері, тоді ми народжуємося, а потім проводимо перші тижні, місяці, роки земного життя, нам є чому вчитися.

Є речі, які йдуть легко, інші важче.

Є речі, які ми псуємо або псуємо своїм батькам, братам і сестрам, нашій країні, і ми, як маленькі діти, не можемо захищатися, виживаємо лише як вразливі істоти. Це коли пошкоджене наше дитинство, яке ми зберігаємо глибоко.

З іншого боку, багато радості, гри, сміху, щастя відкладаються в пам’яті нашої душі та тіла. Це безкоштовна дитяча частина нашого життя. Нехай ця частина нас буде схожа на прекрасний інструмент, який просто чекає, коли його запиляють, переналаштують і нарешті почнемо на ньому відтворювати унікальну, неповторну мелодію нашого життя!

Безкоштовна педіатрична частина у зрілому віці добре працює з дорослим державою.

Однак пошкоджена частина не розвивається і не росте. Він застряє у віці, коли його поранили. Це створює подібну ситуацію знову і знову, тому що ви хочете позбутися болю і шукати новий, більш досконалий шаблон.

Через нього шлях веде до внутрішньої свободи, автономії. Для цього нам потрібно переосмислити досвід і після того, як ми зцілитися, розтопити його, інтегрувати в нашу безкоштовну дитячу частину.

Внутрішньою дитиною ми називаємо силу, яка живе всередині нас, яка збирає досвід і шукає сенсу життя, але в той же час виступає як внутрішня рушійна сила і дає нам можливість до щастя. Але він часто не в змозі зробити оптимальний вплив. У цьому випадку ми говоримо: внутрішня дитина поранена. У нас живе інша стихійна сила: внутрішній дорослий, який спрямовує наші енергії в певному напрямку. Це допомагає в орієнтації, вільному від упереджень та об'єктивності. У той же час, незліченними командами внутрішнього батька, він також стримує дитину, яка живе в нас.
Дорослий може самостійно вступати в сьогодення і жити відповідально, лише якщо його самодержави гармонійно функціонують в його особистості. На жаль, у більшості з нас це не так. Психічні розлади дорослих в більшості випадків спричинені дитячими травмами, які можуть бути наслідком травм, програмування, відсутності шаблонів тощо ...

Характеристика дитини, яка живе в нас:

- Наші емоції в ньому - вразлива дитина (любов)
- Грайливий, любить веселитися - весела дитина
- Налаштований на магічну силу Всесвіту, любить магію - чарівну дитину
- Довірливий, бачить правду, може прорватися через поверхневу брехливість дорослих - мудрої дитини
- Креативний, мозковий штурм, не боїться пробувати нові речі, робить це для задоволення від дії - творча дитина

Навіщо з ним зв’язуватися?

- необхідне для створення мереж
- він найближчий до духовного існування, тому шлях через нього веде до нашої власної духовної сутності, нашої сутності
- ми можемо розкрити свою творчу силу завдяки цьому
- справжня близькість, найглибша любов, яку він може прожити, але він також найчутливіший

Джерело зображення: Pinterest.com

Внутрішній батько: дитина спостерігала і переживала своїх батьків, це залишається корінням його існування.
Внутрішня дитина: повідомляє про емоційний досвід з батьками.
Внутрішній дорослий: аналіз оцінює досвід, надає раціональну силу інтуїтивним рішенням.
Безкоштовна дитина: радість, любов, божественне джерело життя, СУЧАСНА.
Поранена дитина: він живе минулим, сучасність бачить через свою травму.

Безкоштовна педіатрична частина у зрілому віці добре працює з дорослим державою. Пошкоджена частина не розвивається, не виростає. Він застряє у віці, коли його поранили. Він створює подібну ситуацію знову і знову, тому що хоче позбутися болю і шукати новий, більш досконалий зразок. Через нього шлях веде до внутрішньої свободи, автономії. Для цього досвід слід переосмислити, а відколену частину після зцілення потрібно злити у вільну дитину.

Пошкоджені знаки:
- занадто ввічливий: сором'язливий і розгублений, хоче робити все правильно, хоче отримати доброзичливість
- винний: вибачається, пояснює, повинен залишатися «невинним», самовідданим
- покинутий: він хоче викликати провину
- сумно: плачучи і злий при цьому.
- "Я недостатньо хороший. Я не хочу. Їх не цінують. Я ні на що не здатний. Я безпомічний. Я невдаха ".
- В ньому лютує задушена лють.
- Здавалося б, добре, "якщо я недостатньо хороший, то й ти не". а інший бере на смак,
- звинувачувати, критикувати.
- холодний, недовірливий.

Основними ознаками природної дитини, яка живе в нас, є:
- чудотворець: для нього все цікаво та захоплююче, експериментуючи та відкриваючи
- оптимістичний: вірить, сподівається та довіряє у світі
- залежний: дитина не може забезпечити себе власними ресурсами, а отже, вразлива
- невинно наївний: це означає життя в сьогоденні, засноване на принципі радості
- ім'я та крик: базове почуття гумору та плач важливі для виживання, плач викликає дороження та співчуття і може сигналізувати про проблеми.
- адаптований та гнучкий: він може відірватися від мук, створених навколишнім середовищем, ця гнучкість, відповідно. можуть бути пристосовані до будь-якої моделі соціалізації, якій вони піддаються, поведінкові моделі вивчаються у відповідь.
- любить грати: свобода є природною і важливою для дітей. Завдяки вільній грі дитина виходить за рамки повторення простої звички.
- лише: дитина органічно сприймає цілісність, стан “Я, Я”. Ви почуваєтесь організованими та згуртованими.
- він любить і відчуває, і завдяки любові, спрямованій до нього, він вчиться любити і самого себе.

Духовна рана взагалі є найбільшою шкодою, яка може спіткати дитину, тому що бажання дитини бути коханою як особистість прийняте, але це бажання не виконується.

Зцілення пораненої дитини

У процесі зцілення ви повертаєтесь до більш ранніх стадій свого розвитку і закриваєте свій незавершений бізнес. Це може статися, уявивши собі зустріч із чудовим малюком, який щойно народився. Ви можете бути поруч з ним як мудрий, турботливий дорослий, який знаходиться поруч з вами і допомагає йому увійти у світ, в якому ми живемо. Ви також можете бути присутнім при народженні, навчаючись ходити і говорити.

Дитина потребує вашої життєвої підтримки, коли вона оплакує свої втрати.
Кожен етап розвитку спирається на наступний і будує та включає кожен у дитинство. Окрім повторення завдань розвитку в дитинстві на більш пізніх етапах життя, існують і інші способи повторення. Активність батьків навколо наших власних дітей нагадує минулі події розвитку. На кожному етапі розвитку наших дітей з’являються наші власні невирішені завдання розвитку та незадоволені потреби дитинства. Результатом часто є токсична поведінка батьків.
Етапи розвитку дитинства також можуть активізуватися, коли ми мучимось або отримуємо травми у зрілому віці. Зцілення нашого дитинства є болючим, бо нам доводиться оплакувати свої рани.

Психічну рану можна зцілити, і це потрібно робити за допомогою трауру, який є болючим.