Нарушення розвитку у розвитку найбільш виражені в дитинстві, коли дитина вступає до школи і відчуває труднощі з концентрацією уваги.
Для школярів з обмеженими можливостями рання діагностика важлива, щоб допомогти дитині зрозуміти, чому вона відрізняється. Таким чином, батьки та вчителі можуть застосовувати особливий підхід. "Найбільша проблема полягає в тому, що околиці не розуміють труднощів дислексиків. Їх часто звинувачують у тому, що вони стараються і лінуються. Ці діти можуть бути громіздкими, повільнішими порівняно з однолітками. Вони вимагають іншого способу навчання. Класична система освіти їх не влаштовує, і вони рідко в ній досягають успіху ", - каже психотерапевт Ліліана Шимечкова.
Для виконання завдань дисдетам потрібно більше часу. Замість пасивного прийняття вони краще запам’ятовують навчальну програму на прикладах та розповідях. Замість письмового іспиту вони складають усний іспит. Навчальна програма полегшує їм проникнення через голову за допомогою звукозаписів, тактильних вправ або гри.
Звідки тече
"Нарушення розвитку у розвитку проявляються в школі, коли дитина вчиться писати, читати і рахувати. Однак їх причини потрібно шукати набагато раніше. Причини, пов’язані з їх походженням, пов’язані з періодом вагітності, пологів та обставин після них », - пояснює Шимечкова, що крім генетики важливу роль відіграють стрес матері та травматичний досвід вагітності.
"В останні місяці це створює багато нервових зв’язків у мозку плода. Якщо мати зазнає стресу або травми, це може негативно вплинути на структуру та функції мозку дитини ». Дислексія не може рости. У деяких випадках може відбуватися часткове дозрівання нервової системи, але це досить винятково, і в багатьох випадках просто вправність дислексиків справлятись у світі неслухняних листів.
Ми запитали у психолога:
Доктор філософії Ленка Крейчова, доктор філософії, директор празького DYS-центру
Чи важливо в дитинстві підхопити дислексію? Це можна лікувати?
Чим раніше ми почнемо мати справу з дислексією, тим краще. Однак ми не говоримо про лікування, оскільки дислексія не піддається лікуванню. Терапевт може полегшити його прояви за допомогою належного тренування та зміцнення пам’яті чи орієнтації в тексті. Дислексиці можуть допомогти сучасні технології, такі як комп’ютери, аудіо- та відеозаписи, які можуть обійти навчальні та робочі бар’єри.
Якщо дислексія не виявляється в дитячому віці, вона буде більш вираженою у зрілому віці?
З віком почуття невдачі погіршує читання. Дитина, що страждає дислексією, втрачає інтерес до школи, навчання, і її поведінкові проблеми загострюються, оскільки у неї немає результатів у школі. Це може призвести до того, що він не закінчить навчання. Більшість дислексиків отримують базову освіту, вони не можуть знайти роботу чи сенс життя. У той же час пусковим механізмом для такої ситуації стала не дислексія, а ставлення оточення до дитини з дислексією, яке протягом його життя загострювалось і впливало на її життя.
Дислексія є найпоширенішим порушенням розвитку у навчанні?
Так, але це також тісно пов’язано з дизортографією, яка заважає зрозуміти правопис. За кордоном ці два типи не розрізняють, у нас їх розрізняють, що, однак, іноді непотрібно спотворює ситуацію. На мою думку, їх не слід розділяти, оскільки дислексія тісно пов’язана з дизортографією.