Патрісія Попрочка, 11 жовтня 2019 року о 5:23 ранку
Ваш маленький школяр помиляється b і d, m і n, забуває писати тихо, уздовж або ставить їх там, де їм не належить? Однак те, що іноді здається просто неуважністю, також може бути розладом, яким страждає дитина. Порушення здатності до вивчення мовних правил, дизортографія.
Дизортографи потребують особливого підходу при написанні, більше часу, а іноді навіть наочних посібників, таких як картки.
"Ви не любите словацьку, не звертаєте уваги, не слухаєте того, що я диктую. “Таке каяття чують дизортографи як від батьків, так і від вчителів, але насправді вони насправді не здатні розрізнити окремі літери.
Навіть теорія не допомагає, наприклад, дитина може навчитися, де і як написано, але на практиці вона більше не може дотримуватися граматичних правил. Він просто не використовуватиме їх під час письма.
Час і відмінювання слів також є проблемою, неправильні закінчення - поширене явище. Дитину також часто приймають за подібні по звучанню літери - t і d, z і s, наприклад, слово прийти написати.
Однак експерти підкреслюють, що дизортографія жодним чином не охоплює всю область граматики, вона стосується лише застосування граматичних правил у письмовому вираженні. Це також не заважає розуму дитини. Деякі приймають її за дисграфію. Однак дисграфи мають проблеми з написанням з моторної сторони - розхитаною рукою, передпліччями, зап'ястями та пальцями, що знижує якість їх письмового виразу.
Але будьте обережні, іноді трапляється, що обидва пов’язані між собою, тобто у дитини є проблеми з руховими навичками та слуховим аналізом. До цього можна додати дислексію, яка є відомою проблемою читання.
Дизортографам можна допомогти, наприклад, вимовляючи вголос те, що вони пишуть. Дитина повинна писати м’яко і вздовж відразу, а не назад після написання цілого слова. Щоб розрізнити b та d та m та n, рекомендується, наприклад, зробити спеціальну гру на пам'ять, де були б персонажі з животом на окремих сторонах або пагорбах. Але будьте обережні, щоб не було листів. Створіть власні фотографії.
Як варіант, пограйте в гру - напишіть певну кількість слів, що починаються з однієї і тієї ж літери. Ще одна порада - написати диктант, він також може бути у формі додатків. Дитині слід дати більше часу для остаточної перевірки, нехай він прочитає текст вголос, а потім нехай сам знайде помилки.
У разі дизортографії необхідно підготуватися до більш повільного темпу роботи. Важливо вчасно діагностувати це і відповідно працювати з дитиною.