Розвиток мови - це uнайважливіша частина у загальному розвитку дітей. мову та спілкування необхідні для висловлювати і розуміти почуття, вирішувати проблеми, підтримувати соціальні відносини або прогрес у школі. Тепер, коли ви проводите більше часу в додому, не втрачайте можливість стимулювати мову вашого мало у цікавій формі.

стимуляція мови інакший залежно від віку дитини. Дитинство - це період безперервної мовної експансії. Тому ігри, які ви знайдете нижче, розроблені діти від 3 до 6 років.

Гра: ключовий момент у розвитку мови

Всі ігор забезпечити ідеальний простір для сприяти розвитку мови. Не обов’язково мати конкретні матеріали. Простий акт поведінки деякий час гра з сином чи дочкою призведе до багато чого шанс в якому вживати слова.

Тоді я дам тобі трохи ідеї про те, як стимулювати мову за допомогою конкретних ігор. Але діяльність що ми робимо щодня, також надає багато можливостей для стимулювання мови. Якщо у вас є можливість застосовувати це в різних ситуаціях, не соромтеся і робіть це!

Я рекомендую дозволити своєму синові чи дочці проявити ініціативу. Нехай він вибере, в що грати, або почекає, поки він зіграє, щоб наблизитися. Скористайтеся грою ваш інтерес заохочувати мову. Отже ваш мотивація Y уваги буде більше. Іноді дорослі зазвичай «командують» занадто багато, вони хочуть вибирати ігри (навіть якщо це базується на пропозиції), і вони дають багато наказів. Пам’ятайте, що це повинен мати ваш син чи дочка активна роль, не ти.

Будівельні ігри

Ці рухові ігри дуже поширені в ранньому дитинстві, від 2 до 3 років. Крім покращення рухова координація та зорове сприйняття вони можуть бути ідеальним місцем для вивчення того, що означають такі слова, як "вгорі", "внизу" або "поруч". Це також може бути гарний час для вивчення таких понять, як кольори, геометричні форми хвилі кількості. Практичні приклади:

- Коли ваш син або дочка піднімає шматок і збирається розмістити його, вкажіть "поверх червоного" і вкажіть місце, де його можна покласти.

- Якщо ваш син або дочка засвоїли ці поняття, ви можете зіграти «керівник будівництва» та будівельник »(рольова гра). Один вкаже, які шматочки взяти і де їх розмістити, а інший - шматки.

- Іншим варіантом цієї гри буде розміщення вашої дитини подалі від коробки з фігурами, щоб вона мала сказати, яку фігуру хоче, щоб ви могли принести їй. Якщо після декількох повторень ви побачите, що ваша дитина здається втомленою або розчарованою, поверніться до вільної гри. Доводиться йти потроху!

Книги з картинками (без тексту)

стимулювання

Натисніть, щоб збільшити

книжки з картинками чудово сприяють просуванню мови та фантазія. Немає нічого написаного, що дозволяє нам додати ті нюанси, які ми хочемо історії. Моїми улюбленими є: Злодій курки (Беатріс Родрігес) та Імагіна (Аарон Беккер). Але можна знайти ще багато іншого.

Попросіть дитину розповісти вам, що відбувається. Ви можете по черзі підраховувати, що відбувається на кожній сторінці, так що історія будує потроху. Цей варіант також дозволяє вам бути моделлю дитини. Спробуйте підкреслити кольори, емоції та деталі. Вказуйте і робіть багато жестів! Читання - це досвідчена діяльність.

Пісні з рухами

Класик у дитячих садках та коледжах (і навіть у літніх таборах), знаєте чому? Вони віддають перевагу вивченню слів, стимулювати пам’ять, заохочувати наслідування і вони дозволяють вивчати поняття (частини тіла, тварини, цифри). Немає виправдання, щоб не практикуватися в додому.

Я бачу, я бачу

Це класика гра може допомогти нам працювати семантична пам’ять і усвідомлення того, що таке слова ("починається з ..."). Крім того, це допомагає нам працювати над такими поняттями, як прикметники, одночасно даючи підказки (колір, форма, розмір). Важливо, що давайте спочатку виступимо як зразки для наслідування, і що ми допомагаємо маленьким, поки вони не знають, як грати. Ми можемо зробити це спочатку з предметами, які перебувають на виду, а потім з предметами, які знаходяться в іншій кімнаті.

Пам'ять (ігри на пам'ять з картинками)

пам'яті може допомогти нам перш за все вивчити нові слова (словниковий запас). Ми можемо знайти багато на ринку, наприклад пам’ять про міст. Ми можемо використовувати їх, щоб розповісти щось про кожне місто або поговорити про подорожі. Ми також можемо завантажити та роздрукувати їх в Інтернеті. Я залишаю вам кілька прикладів нижче: тварини, час, емоції, транспортування, спорт і капелюхи. Якщо ви хочете працювати над словниковий запас Ви можете спеціально створити власні листівки із зображеннями. Ця гра пропонує необмежені можливості і ми можемо додати труднощів встановлення максимального часу.

Мімічні ігри

Люди не тільки виражають себе словами, але і наше тіло допомагає нам спілкуватися. Від жестів обличчя до рухів, які ми робимо руками, впливають на спілкування. імітувати ігри дозвольте нам весело провести час і використовувати гумор поки ми спілкуємося зі своїм тілом.

Для найменший, ми можемо почати з карток із зображеннями тварини, музичні інструменти або прості дії. Ми також можемо придбати деякі дитяча гра як жести Hasbro, який поставляється з різним рівнем складності; Здогадайтесь, що я наслідую Едуці, вона приходить зі словом та образом; або Diset's Party і перейдіть у Дісней, що включає кілька ігор, включаючи ігри мім.

Рольові ігри (символічна гра)

Натисніть, щоб збільшити

З 3 років, хлопці та дівчата починають відтворювати сцени з реального життя. Ми можемо використовувати ігри для дітей, щоб дізнатись про них повсякденні ситуації (Що ми робимо, коли ходимо до супермаркету, ресторану або коли граємо в парку). Усі ці ситуації насичені правилами та взаємодіями з іншими: привітайтеся, попросіть чогось, ділитися іграшками, тощо.

Для цього гра бути найбільшим корисний можливо для Діти важливо, щоб ми дозволили їм діяти. Наприклад, якщо ми граємося в ляльки, ми можемо зробити одне падіння і сказати “о! шкода завдана, що ми робимо? Це як запрошення, яке ми робимо дітям для взаємодії з нами.

Ми повинні зробити паузу, щоб вони відповіли. Якщо ми думаємо, що наш малий, здається, не знає, що робити, ми будемо тими, хто буде наслідувати наслідок: ми можемо взяти іншу ляльку і сказати: «Не хвилюйся, я допоможу тобі піти до лікаря . Там вони вас вилікують ".

Найголовніше, що ми рахуємо історії і якщо вони можуть бути веселішими краще. гра це має бути як одне фільм, де раптом трапляється щось несподіване, і ми маємо вирішити, що робити.

Що я маю на увазі або хто я?

Йдеться про a гра в якому треба вгадувати, хто ми або що ми. У кожного гравця на голові малюнок (вдома ми можемо це зробити за допомогою стрічки або шарфа). Ми будемо ставити запитання іншим гравцям, щоб вгадати, хто ми. Гравці можуть відповісти лише так чи ні. Наприклад, "Чи я тварина?".

Ця гра дозволяє робота над словесними міркуваннями, словниковий запас або пам’ять. Для дітей молодшого віку може бути трохи важко зрозуміти, як це працює спочатку.

Дотримуйтесь вказівок ігор

Класика "Саймон говорить" - це набір інструкцій ідеально підходить для гри Діти у будь-якому віці. Нам не потрібні ніякі матеріали, ми можемо пристосувати замовлення до вік і ми можемо грати по черзі. По черзі - це навчання Ключ в дитинство.

Одним гравцем на кожному ході буде Саймон, і він відповідає за розпорядження іншими. Гравець каже "Саймон каже торкнутися кінчика вашого носа", а потім всі гравці повинні це зробити. Ми можемо підняти труднощі різними способами:

- Ви повинні виконати дію, лише якщо гравець буквально каже “- каже Саймон". Якщо ви вимовляєте лише дію, наприклад «стрибок», гравцям нічого робити не потрібно. Тож їм доведеться звертати увагу на те, які замовлення правильні, а які ні.

- Ми можемо дати кілька наказів, які включають дві дії одночасно: "Саймон каже, торкніться голови і стрибніть"

- Ми можемо давати накази, що передбачають послідовні дії: "Саймон каже, постукай у двері, а потім постукай у стіл"

Як бачите, ця гра дозволяє багато комбінацій від простих до складних замовлень. Ми почнемо з моделювання, а потім дітей. Намагатися будь креативним із замовленнями.

Розповідання кісток

Для нього це відмінна гра розвиток мови, особливо для стимуляція з навички бесіди. Кубики історії стали дуже популярними, і ми можемо знайти широкий вибір варіантів.

Для гри нам потрібно лише кинути дані та складіть історію із зображеннями, що з’являються. Ми можемо, по черзі, кинути по одному кубику і простежити історію, яку розпочав попередній гравець. Ми також можемо встановити час щоб кожен гравець розповів частину історії, вибравши потрібні образи.

Ми можемо якось зіграти в цю гру простіший безпосередньо за допомогою зображень (вирізаних із журналів або надрукованих). Для найменших спочатку цей варіант буде простішим. Ми пояснимо, що збираємось сказати a історія, але нам доведеться це робити із зображеннями, що виходять. Я рекомендую розмістити 3 стопки зображень на початку: персонаж, місце та дія. Тож ми могли б зробити просте: «Колись ______ жив у ________ і любив _______». Після того, як маленькі освоїть цю динаміку, ми зможемо додати більше зображень, щоб продовжити історію.

Моніка Вальверде Сальгадо

Ви можете ознайомитися з іншими статтями нашого розділу про дитячу та сімейну психологію.