Ми вирішили засвідчити для вас, місіс Зимова, автор ідеї освітні картки Трохи інакше, які нещодавно з’явились на нашому ринку та одразу ж стали популярним інструментом навчання літер алфавіту серед батьків та вчителів.

абетка

Якщо ви ще не знаєте карт, це набір з 27 карток. На лицьовій стороні картки - сама буква і водночас ілюстрація, природною частиною якої є сама буква алфавіту. На звороті картки - короткий вірш, який вказує на суть ілюстрації та букв.

Абетка трохи інша підтримує та розвиває:

  • Наочна уява та мислення
  • Вільне володіння мовою та словниковим запасом
  • Слухова пам’ять і слухове сприйняття
  • Зорова пам’ять та зорове сприйняття
  • Психічний розвиток дитини
  • Зосередженість і увага

Як прийшла ідея зробити картки з алфавітом трохи інакше?

Ідея виникла в той час, коли наш син відвідував дошкільний заклад у дитячому садку. У класі вони почали знайомитися з окремими буквами алфавіту. Вони вчились стандартним, давнім способом, який базується лише на відповідності звуку. У цьому стилі вони приймали по одному листу щотижня. І як машина, Б як барабан, В як цирк і так далі, всі літери підряд. Через кілька тижнів, коли вони більше брали листи, ми вдома з’ясували, що вони помилялись і недостатньо їх пам’ятали. Тоді ми зрозуміли, що окремі літери для нього не мають сенсу, і поступово перекроювали весь алфавіт. Після того, як ми проілюстрували букву так, щоб вона візуально відповідала букві, вона раптом не мала проблем з розпізнаванням букв. Навіть абетка стала його «розважати» набагато більше. Ця знахідка стала для нас поштовхом сприймати ідею більш серйозно, і тому був створений наш алфавіт «Трохи інакше».

Чи вдалося вам з ними одразу чи це була довша подорож? Тому що вони зараз дуже популярні.

Люди дуже позитивно реагують на картки, вони бачать там додану вартість візуалізації, і я розумію її значення. Але це було поступово:). Ми ще не відвідували жодної реклами. Окрім візиток та кількох листівок, які ми пропонуємо на виставках та конференціях, ми ще не пройшли жодної акції. Ми хотіли, щоб люди поділилися інформацією про те, що картки хороші, і рекомендували їх своїм друзям. На початку грудня 2019 року ми ввели в жіночому клубі абетку «Трохи інакше», трансляція якої допомогла продати та розширити інформацію про картки.

Був лист, який насправді «турбував» вас як автора, поки ви не надали йому остаточну графічну форму?

Загалом, це було зовсім не просто. Але буква Іпсілон, мабуть, найбільше нас турбувала. Y та Ісоп. Ми намагалися шукати приклади окремих листів навколо нас, вдома, на природі, у бізнесі, у місті. Коли ми одного дня були на прогулянці, я помітив траву Ісоп, яка насправді схожа на тверду форму Y - і це слово народилося:).

Хто ваші клієнти? Вас здивувала одна з груп з величезним інтересом?

Ми насамперед думали, що нашими клієнтами будуть лише батьки, але сфера набагато ширша. Поступово вчителі дитячих садків та початкових шкіл також почали реагувати на наш алфавіт. Навіть спеціальні педагоги (аутизм, синдром Дауна, глухі), які оцінили візуалізацію як дуже корисну при навчанні алфавіту. Це правда, що чим більше органів почуттів ви залучаєте до навчання, тим ефективніше це. Наразі використовувався лише слух. Ми також пов’язали наші очі з цими картками. Це ще одна сенсація, яка допомагає, і навчання набагато ефективніше.

Для якого віку дитини ви рекомендуєте картку?

Близько 3 років. Але це індивідуально. Якщо дитина проявляє інтерес з власної ініціативи, доречно підтримати її в цьому. В основному, не силою, це не повинно бути цілеспрямоване навчання, а знайомство з буквами. Ви також можете грати в карти. Потім дитина сприймає інформацію про букви підсвідомо/підсвідомо. Він не усвідомлює, що вчиться. Але первинна група - це діти на останньому курсі дитячого садка та студенти на першому курсі початкової школи.

Чим ваші картки відрізняються від інших карток для цього "алфавітного стилю" на ринку?

Очевидно, що вони включають інше сприйняття у навчанні. Наразі використовувалася лише фонетична угода (слухання), і ми додали туди візуальну форму. Чим більше відчуттів ми залучимо до навчання, тим легше і краще дитина запам’ятає.

На картках можна писати маркером на дошці. Тож вони також використовуються для того, щоб дитина безпосередньо перевіряла форму букви після них?

Так, на них можна писати маркером на дошці. Потім це можна легко витерти хусткою або тканиною. Таким чином, діти можуть легко практикувати графікомоторику, малюючи літери. Це також добре для виділення літери на самому зображенні. Діти старшого віку можуть шукати та позначати букви в тексті на звороті.

У вас також є інші ідеї щодо навчальних посібників для дітей?

Так, ми вже маємо в пресі чеську версію алфавіту Трохи інакше, щоб задовольнити інтерес батьків із сусідньої Богемії, чого ми дуже чекаємо. Ми також готуємо англійську та німецьку версії алфавіту. Ми поступово працюємо над іншими ідеями.

Ми в Babyknihy схвильовані картками, ми бачимо, як діти чудово реагують на них і розважають їх. Ми стискаємо пальці і з нетерпінням чекаємо всіх новин, які ви готуєте для маленьких читачів. Ми точно будемо там.