З Танею я познайомився на першому курсі середньої школи. Коли я вперше побачив її, я сказав собі, що вона, безумовно, найкрасивіша бабуся в нашій школі. Поступово я дізнався, що вона не тільки вродлива, але й досить кумедна. Вона сподобалась навіть вчителям. Зрештою, чому б і ні. Дівчині навіть не потрібно було вчитися, і у неї були чисті одиниці. Вона знайшла своє місце в класі дуже швидко, і вона завжди тягала нас до міста в п’ятницю ввечері. Зізнаюся, з самого початку я не просто дивився на неї як на подругу та однокласницю. Скажу прямо, хотів упакувати, але ще не зміг. І як би там не було, я дивлюсь на неї наприкінці другого курсу, я навіть не можу цього зробити. Таня мені нарешті видалася дуже дивною. Я не знаю, що з нею відбувається. Вона ходить, як привид, ніщо її не надихає, і вона просто дивиться на мобільний телефон цілими днями. Вона навіть більше не грає на гітарі, і вона її так любила. У школі я помітив, що він не може правильно сконцентруватися, він допускає помилки в тестах і навіть не може згадати основні речі, коли відповідає. Водночас їй було майже легко в школі і зараз? Вона не концентрується, коли її викладачі щось її запитують, тому вона навіть не помічає запитання і навіть оцінки їй погіршуються, і я вже багато разів бачив, як вона просто годинку дивилася у вікно і навіть не помічала, що відбувається навколо неї.
Я бачив її сумну кілька разів. Коли вона думала, що ніхто на неї не дивиться, мені здалося, що вона плаче. Крім того, я відчуваю, що він уникає нас. Кожного разу, коли ми приходимо до неї на уроці, вона швидко встає і йде, бо їй до когось потрібно піти, або купити десятину, або знайти іншу причину, яка часто бурмоче нам, коли вона йде, що вона навряд чи це чує . Я також подумав, чи не було у нього проблем зі здоров’ям. У неї часто болить голова або навіть не приходить до школи. Коли я запитав її про все, вона просто суворо сказала мені, що я не повинен про це турбуватися, і пішла знову. Ну, я все ще переживаю за неї. Раніше вона була смішною, приємною, часто сміялася.
Янчі раніше згадувала, що її батьки працюють щодня до вечора, а часто навіть вночі, тому вона цілий день живе одна зі своєю сестрою, а вранці вона просто вітається з нею, коли вона йде. Звідки вона знає своїх батьків, хто знає, чи будуть вони цілий день привітати не одне, або що вони лягають спати. Одного разу він зауважив, що вони, мабуть, кашляють на неї. Але я не думаю. Здебільшого, коли я чую про когось, хто кашляє батьків, він завжди голодний, недоїдає, брудний, непокірний, поганий розум і взагалі дитина, яка не може «влізти йому в шкіру» і робить що-небудь лише для того, щоб її помітили і часто помітили. у мене немає грошей. І це просто не сидить на Тані. І з того, як виглядає будинок Тани, я сумніваюся, що у них немає грошей, і їм це погано. Обидва її батьки працюють і справді намагаються переконатись, що вони з сестрою можуть дозволити собі все, що їм прийде в голову. У неї навіть такі симпатичні батьки, що вона довіряє їй і може перебувати на вулиці, скільки хоче, і не мусить «зізнаватися» нікому, перед ким вона збирається, коли вона повернеться, і подібні допити. Ми всі часто їй заздрили.
Ми зазвичай сприймаємо нехтувану дитину так само, як хлопчика з нашої історії. Ми сприймаємо його як брудного, голодного, бідного та недоїдаючого, або хвору дитину, про яку ніхто не дбає. Часто із саднами або травмами, на яких він навіть не має латки. Їх поява змушує їх уникати інших однолітків.
Однак зовнішній вигляд - це не єдине, що ми можемо помітити у дітей чи молодих людей, яким недостатньо уваги та турботи. Нехтування також часто пов'язане з проблемами в школі. У дитини чи молодої людини проблеми з концентрацією уваги, вивченням того, що потрібно. Це мляво, без інтересу до школи та будь-якої іншої значущої діяльності. Результат - погане самопочуття, глузування з боку однокласників та пов’язані з цим прогули.
Сім'ї, з яких вони походять, різні. Однак об’єднує їх відсутність інтересу до дитини. У такій сім’ї дитина не має підтримки, вона почувається загубленою, ніхто не запитує її, як він, як він був у школі, і ніхто його взагалі не запитує, чи все гаразд, чи є у нього якісь проблеми. Він може дуже легко відчути, що він не вартий уваги, тому він втягує себе у свій світ. Якщо він не знаходить підтримки вдома, він може, навпаки, шукати її у інших. Однак у той же час він відчуває страх або сором, тому не хоче говорити про це своїм друзям чи людям, які могли б йому допомогти. Навпаки, він, мабуть, буде шукати людей, які потрапили в подібну ситуацію. Він захоче бути з тими, де він може бути собою, і в той же час отримати підтримку від них. Результатом часто стає багато молодих людей, які вирішують свої проблеми за допомогою алкоголю та наркотиків. Невеликі або серйозні правопорушення можуть бути криком про допомогу. Однак, на жаль, ми не завжди визначаємо їх як тих, хто звертається за допомогою, а навпаки, як погану та недисципліновану чи «корумповану» молодь.
Незважаючи на те, що Таня не виглядає голодною, неохайною чи брудною, Янчі правильно визначає, що батьки кашляють на неї. Хоча може здатися, що батьки, які намагаються забезпечити матеріальну підтримку сім'ї, не можуть нехтувати дитиною, надання їжі та даху над головою є важливим, але не єдиним завданням догляду за дитиною.
Дуже важлива роль сім'ї - це турбота, інтерес та любов до дитини. Якщо молода людина не відчуває любові, прийняття, підтримки чи зацікавленості з боку своїх близьких, їм буде дуже важко очікувати цього від оточення, і їм буде дуже важко відповісти на це. Тоді у цієї молодої людини виникає проблема створення повноцінних стосунків, як дружніх, так і партнерських. Його недовіра до навколишнього світу часто відображається в тому, що він самотній і відчуває, що не має достатньої цінності, щоб когось зацікавити.
Коли я сказав іншим, що боюся Тани, вони зізнались мені, що також помітили, яка дивна поведінка. Однак Янчі сказав те, що я думав про себе. Вона відчуває, що ми повинні якось їй допомогти. Він думав, що ми можемо знайти когось, за кого ми можемо сказати, що з Танею щось не так. Але що, якби ми сказали комусь ще більше нашкодити їм? Я хочу їй допомогти і поки не обтяжувати її. Я справді не знаю, що нам робити.
Вказівки на те, що дитина чи молода людина не має достатнього догляду або нехтується, часто не настільки виражені, як синці тощо. Часто може трапитися так, що навіть якщо друг, однокласник, вчитель, сусід або хтось із ваших близьких підозрює, невпевненість створює у нього тиск нічого не робити. Він звинувачує себе в тому, що це може бути зовсім не так, що просто здається, що сім'я серйозна і так далі. Але для дитини, яка страждає, краще, якщо ми звернемося до неї за допомогою, хоча ми не впевнені, що це так. Бо лише якщо ми не будемо мовчати, ми допоможемо тим, хто потребує цієї допомоги і не може сам просити її.
Однак бувають і ситуації, коли ми хочемо допомогти, але, як і друзі Тани, ми не знаємо, до кого звернутися. У такому випадку приємно «озирнутися». Дізнайтеся, хто в безпосередній близькості може подати руку допомоги певній дитині чи молодій людині. Це може бути вчитель, шкільний психолог або консультант з питань освіти, а також сусід, якому дитина якось довіряє.
Інший варіант, або крок, щоб допомогти своєму другові - це звернутися безпосередньо до організації, яка займається дітьми та молоддю в подібних ситуаціях. У кожному великому місті є принаймні по одному, і ви також можете знайти допомогу організаціям у цих менших містах. Фахівці цих центрів мають великий досвід, завдяки якому вони можуть оцінити ситуацію,
але зокрема зробити конкретні кроки, щоб змінити життя дитини чи молодої людини на краще. Ви можете знайти контакти для цих організацій на веб-сайті www.detstvobeznásilia.sk, а також на веб-сайті www.bezmodrin.sk. Серед них ми можемо знайти контакти до телефонних ліній, дитячих кризових центрів, а також соціальних працівників, які допомагають дітям та сім'ям у подібних ситуаціях.
Якщо ви переживаєте, що хтось із ваших друзів чи знайомих знаходиться під загрозою, не соромтеся скористатися одним із вищезазначених варіантів. Іншою формою допомоги є Інтернет-консультаційний центр для молоді IPčko.sk. Завдяки цьому молода людина чи дитина можуть довіритися своєму життю та труднощам у безпечній та доброзичливій атмосфері, і разом вони можуть знайти спосіб їх вирішити.
Є багато організацій та професіоналів, присвячених цим дітям та молоді. Однак саме ви найближчі до них відіграєте важливу роль. Ці молоді люди почуваються самотніми. Вони відчувають, що їм нікому допомогти. Вони не думають, що когось це хвилює, і люди від них відвертаються. Досвід, що хтось зацікавлений у них і хоче щиро їм допомогти, часто є потужним моментом і першим кроком для того, щоб звернутися за допомогою. Тому не залишайте поза увагою людей, які мовчки кличуть про допомогу. Зацікавленість людиною поруч з вами не зашкодить вам і може багато разів врятувати йому життя.
Мгр. Катаріна Вінцова, психолог
Мгр. Вероніка Когутова, психолог
Список літератури:
Мидлікова, Е., Федір, М., Ганцарова, С., Ковачова, М., Швецова, Й., Варгова, Д. (2013). Довідник з синдрому CAN. Братислава: UPSVaR, 136с.