назвала

Клінічний психолог і письменник Доктор філософії Лідміла Пекаржова він уже 33 роки читає лекції для вчителів, батьків та широкої громадськості. Серед інших тем він приділяє велику увагу, особливо вихованню дітей. Спираючись на свій багаторічний досвід, а також на основі роботи зі своїми клієнтами, вона прямо назвала у своїй книзі «Як жити і не божеволіти» причини, які викликають у деяких дітей агресивність та грубість.

Причина 1: Суспільство швидко змінюється, воно також вносить зміни в сім'ї з дітьми, і ми не можемо вчасно реагувати на зміни

Причина 2 Батьки сьогодні часто не знають, як виховувати дітей

Вони не можуть імітувати виховання своїх сімей, оскільки це інший час, і вони часто не можуть впоратися самостійно. Клінічний психолог Лідміла Пекаржова говорить: «Досвід показує, що в даний час батьків можна розділити на три групи. Перші не турбуються про освіту, а тому не з дітьми. Вони забезпечують лише необхідні організаційні питання та присвячують своє життя або професіям. У другій групі є ті, хто не дуже серйозно ставиться до батьківства, лише намагається підтримувати імідж функціональної сім’ї. Вони відвідують школи, розмовляють із експертами, але не приймають їхніх порад, бо не мають часу. Третя група батьків - девіз нашого суспільства та чудовий подарунок дітям. Вони хочуть виховати порядну людину, тобто майбутніх батьків та матерів, батьків, які не втечуть від своїх дітей, а збережуть людство. Ця група батьків шукає відповіді на свої запитання та намагається застосувати їх на практиці ".

Лідміла Пекаржова також зазначає, що багато батьків прагнуть отримати конкретні вказівки щодо індивідуального виховання, але не вистачає установ, які могли б їм допомогти. І тому велика кількість неосвічених дітей вступає до шкіл, у вчителів немає часу і місця для перевиховання, а батьки також не знають, що з цим робити. Приходять покарання, і тому ми потрапляємо в замкнене коло, з якого часто не можемо вийти.

Причина 3: Освіта починається пізно

Лідміла Пекаржова попереджає батьків, що освіту слухняності слід опанувати до трьох років. Також важливо пам’ятати, що дитина вчиться управляти власною безпекою ще до вступу до школи. Вони повинні навчитися переходити дорогу, уникати падіння ліній електропередач, встигати самостійно проходити туалет, вони повинні мати елементарні гігієнічні звички, а також звички в області гарної поведінки. Не можна забувати формувати почуття відповідальності. До школи готова лише кваліфікована дитина.

Причина 4: Освіта негативістична або агресивна

Напевно, ви також знаєте команди на кшталт: «Зупинись! Не кричи! Не бити! Не кричи! Геть! »Найгірше, що ці слова вживаються батьками навіть тоді, коли дитина просто грається, а може бути, шумніше і не знає, як грати інакше. Іноді він поводиться не відповідно до ідей дорослих лише тому, що їм нудно. І тому він вигадує і провокує. Він просто хоче спровокувати дорослих своїми криками.

«Про освіту не говорять, освіта робиться. Заняття освітою означає не засмучуватися і діяти позитивно. На жаль, переважає негативістське виховання, де агресія батьків викликає агресію дітей. Позитивна освіта вимагає терпіння ", - попереджає батьки Лідміла Пекаржова.

При позитивному вихованні необхідно повертатися до проблеми або помилки, але спокійно і без зайвих слів.

Причина 5: Школяр оцінюється лише оцінками, і відповідно до оцінок його оцінюють батьки та вчитель

Причина 6: Матері домінують у вихованні, батьки відхиляються

Батьки відхиляються від виховання дітей в основному через навантаження, будівництво будинку, тижневі тижні чи інші причини. Крім того, у деяких сім'ях ми також стикаємося з гіперактивністю жінок. У багатьох сім'ях жінки командують. Вони вирішують за всіх і за все. У таких сім'ях становище чоловіка обмежене, а його чоловічий вираз пригнічений. Якщо під час народження дітей він не застосовує свого, крім домінування жінки, він стає слухняним у найкращих випадках, але важливим членом сім'ї в очах дітей. Це негідна, пасивна та зручна позиція. Кожного хлопчика швидко стилізують під батька в подібній ролі. І тому йому вистачає часу на власні розваги. Таке виховання може призвести до того, що дитина виросте безвідповідальним дорослим.

Причина 7: Ми вбиваємо бажання у дітей

Ми даємо їм не тільки те, що вони хочуть, але і те, чого вони не хочуть, чого навіть не хочуть, про що вони і не мріяли. Вони отримують дорогі подарунки, технічні зручності, дорогий спортивний інвентар чи одяг. Вони не ходять по магазинах, щоб подивитися речі, вони купили їх прямо вдома і можуть одразу почати грати. Коли вони одружуються, одружуються, а хтось не служить, вони не купують, не домовляються, не піклуються, розчарування, невдача, від’їзд - настає розлучення. Деякі діти навіть не відчували засинання з великою мрією про красивий велосипед. Вони не можуть мріяти, рятувати, бажати. "У підлітковому віці їм не потрібна платонічна любов, вони не створюють чутливих віршів, вони не шукають ніжних дотиків і поглядів. Вони хочуть споживати. Вони готові до вживання. Адже вони звикли лікуватися дорогою косметикою, вони носять спокусливі тканини, мають гроші, встигають. Час насолоджуватися життям. А чого у них немає? ОБОВ'ЯЗКИ, ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, МРІЇ ТА БАЖАННЯ. Тому вони навіть не мають досвіду. Найкрасивіший - це період бажання. Досягнення чогось після періоду сну означає настання ПОКОРИ, відчуття того, що людина досягла успіху, необхідність цього підтримувати », - нагадує батьки клінічного психолога Лідміла Пекаржова.