З любові ми давали їм що завгодно, навіть мирно купували весь магазин іграшок. Однак правда полягає в тому, що чим більше у дитини іграшок, тим гірше для нього.

іграшок

Сто років тому Марія Монтессорі написала свою книгу «Поглинаючий розум». Усе, що вона писала на той час, сьогодні коштує тисячу разів. Вона стверджувала, що дитині не потрібні повні полиці речей, з якими можна пограти. Йому потрібна доросла людина, людина, яка буде з любов’ю піклуватися про нього і показувати йому світ, в якому він проживе все своє життя.

«В Європі та Америці, де цивілізаційна тенденція віддалила людство від природи, суспільство пропонує ряд іграшок, які відповідають діяльності дитини.

Замість способів попрацювати над своїм інтелектом, він зазвичай отримує марні іграшки. У цьому віці (від народження до 6 років, прим. Редактора) він схильний ловити все, але дорослі дозволяють йому ловити лише щось і забороняють іншим ", - написала вона.

На думку Монтессорі, дитині потрібно ловити речі, бо саме так вона пізнає світ. Потрібно забруднитися, обкатати пил і глину, стрибати по калюжах. Йдеться про дитинство, а не про гру на пластиковій кухні чи поліцейській машині в красиво гладкому одязі.

Імітації все ще залишаються лише імітаціями

Вона зазначила, що батьки часто купують дітям імітації речей, якими вони користуються самі. Бо кажуть, що дитина бачить, як вони цим користуються, тому він хоче. Це правда на 100%, дитина хоче у всьому наслідувати своїх батьків. Але воно хоче готувати, не хоче грати з пластиковою морквою на дитячій кухні.

"Імітаційні фрукти - це кісточкові фрукти, вони не можуть їх приготувати чи з’їсти. Це знущання. Дитина почувається самотньо, тому він отримує фарс людини - ляльку. Ці ляльки справжніші за батька та маму, з усіма речами, що належать їм, від одягу, прикрас ...

Ми знаємо, що дитина у віці до чотирьох років покращує свою мову, але єдина істота, з якою він може вільно спілкуватися, - це лялька. І вона не відповідає ", - написав Монтессорі.

Вона стверджувала, що діти насправді не цікавляться цими іграшками. Коли ви приходите до пісочниці і скидаєте цілий мішок іграшок, як довго ваша дитина грається з ними? Витратьте хвилинку і йдіть геть. Так само, як і вдома. Як довго ваша дитина може безперешкодно грати з іграшкою? Кілька хвилин. Ці речі не є реальними, і дитина це усвідомлює.

Разом і без іграшок

Дитині насправді потрібна увага. Не така половина, але не перебільшена увага, коли ми ні на мить не залишаємо дитину на самоті і вигадуємо мільйон різних видів діяльності та ігор.

Про дитину потрібно піклуватися як слід. Просто, щоб почуватись коханим і бачити, що ми дбаємо про нього і знаходимося тут для нього. Тільки щоб дати йому трохи дихати від нас і не вдарити його повністю у все.

Жодна іграшка не може замінити люблячої людини, яка цікавиться дитиною і з якою дитина може взаємодіяти. Людина, яка відповідає, відповідає на всі запитання, хоча вони повторювались тисячу разів, адже повторення - це те, що потрібно дитині в цьому віці.

Монтессорі виділяв два етапи в ранньому дитинстві. З народження до трьох років дитина поглинає навколишнє середовище. З трьох до шести років він усвідомлює своє оточення завдяки роботі рук.

Найкраще дозволити дитині використовувати речі, якими ви користуєтесь. Йому не потрібна дитяча кухня, йому потрібна лише вежа, на яку можна піднятися і готувати з вами на звичайній кухні, з дерев'яною плитою та з вашою постійною доброю допомогою.

Йому не потрібні пластикові ключі, бо у вас є ключі вдома. Так само, як він не потребує штучного взуття, щоб навчитися зав'язувати шнурки, адже у вас також є взуття вдома.

Однак, якщо ви хочете трохи іграшок для своєї дитини, спробуйте ці п’ять основ. Однак вони будуть корисні для дитини лише в тому випадку, якщо в першу чергу задовольняються інші її потреби - потреба бути коханою, потреба у взаємодії з оточенням, потреба у спілкуванні з реальною людиною.

1. М’яч

М'яч є основою і може використовуватися з раннього дитинства до подальшого життя. Навіть маленькі немовлята можуть грати з м'ячем, намагатися зловити його, згортати і вчетверо за ним. Дворічні діти тренують м’яч з великою моторикою, покращують координацію, біг, вчаться кидати і ловити. Пізніше, коли вони грають у м’яч з іншими дітьми, вони вчаться спілкуватися та співпрацювати з іншими.

2. Лялька або опудало тварини

Як писав Монтессорі, лялька не призначена замінити дорослого. Потрібно достатньо взаємодіяти з дитиною, приділити їй точну кількість уваги, поговорити з ним, помітити його та відповісти на його запитання.

Якщо його потреби задовольняються, у певному віці настає час для ляльки чи опудала. Автори книги Монтессорі зі старту рекомендують такі іграшки, адже дитина імітує на них те, як батьки доглядають за ним. Він може купатися, годувати, переодягатися.

"Ця повторювана гра розвиває навички, які дозволяють дитині самогодуватися і одягатися", - пишу я.

3. Лего або будівельні блоки

Звичайне лего, а не лего, з якого згідно з інструкцією можна побудувати лише піратський корабель або цілу ферму. Просто звичайне лего без будь-якого посібника, який без потреби призведе дитину до безглуздого будівництва без будь-якої творчості та участі власного мозку. Про щось інше - це будівельні блоки.

Будуючи кубики, дитина вивчає фізику. Він починає розуміти, на чому може будуватись, щоб не впасти. Він починає розуміти, що занадто багато кубиків не втримає найменших, і якщо так, то це займе дозу точності.

4. Потреби у творчому використанні

Кольорові олівці, акварелі, темперні фарби, пальчикові фарби, крейда, пластилін, пластилін домашнього приготування, все, що підтримує художній дух у дитини.

Діти люблять малювати, оскільки це допомагає їм перетворити свої думки у форму, в якій дорослі можуть, так би мовити, «читати», навіть коли вони не вміють писати. Вони тренують дрібну моторику, зв’язок голови та рук, готуються до письма.

5. Книги

Не перегляд відео та казок, а читання книг - це те, що дитина дійсно оцінить. Бути з улюбленим батьком, лежати на руках і тисячу разів гортати улюблену книгу. Жодна анімована казка не замінить цю дитину.

Інших іграшок вдома не потрібно. Звичайно, головоломки чудові, як доміно, так і ігри на пам’ять, і ви, звичайно, можете все це придбати. Але якщо ви хочете залишатися вірним мінімалізму, то вам не обов’язково купувати всі ці інші іграшки, а намагайтеся час від часу відвідувати ігрову кімнату, де дитина може з ними пограти.

Вони будуть йому рідше, і він насправді буде грати. Якщо у нього вони є вдома, вони вже через кілька днів втомиться від нього. Або ви можете поділитися іграшками з друзями. Два тижні у вас буде гра на пам’ять, два тижні доміно, два тижні щось інше, і все буде циркулювати між кількома сім’ями.