Зміст теми

Огляд теми

Діти часто переходять від однієї стадії розвитку до наступної в природній і передбачуваній послідовності. Але кожна дитина росте і набуває навичок у своєму власному темпі. Деякі діти можуть випереджати в одній галузі, наприклад, мова, але відставати в іншій, наприклад, сенсорному та руховому розвитку.

cigna

Стадії розвитку, як правило, класифікуються на п’ять основних областей: фізичний ріст, когнітивний розвиток, афективний та соціальний розвиток, розвиток мови та сенсорний та руховий розвиток.

Зростання та фізичний розвиток

На момент досягнення ними 6 років, більшість дітей:

  • З останнього дня народження вони виросли приблизно на 2,5 см.
  • З останнього дня народження вони набрали приблизно 7 кг.
  • У них починають з’являтися перші моляри .
  • Вони починають втрачати молочні зуби .

Мислення та міркування (когнітивний розвиток)

На момент досягнення ними 6 років, більшість дітей:

  • Вони можуть сказати, скільки їм років.
  • Вони можуть порахувати до «10» і зрозуміти поняття. Наприклад, вони можуть нарахувати 10 цукерок.
  • Вони вчаться добре висловлюватися словами.
  • Вони починають розуміти причинно-наслідкові зв’язки. "Чарівне мислення", характерне для дошкільнят, швидко стирається приблизно в цьому віці.
  • Вони вчаться писати.
  • Вони починають розуміти поняття часу.

Афективний та соціальний розвиток

На момент досягнення ними 6 років, більшість дітей:

  • Вони продовжують мати типові страхи дошкільного віку, такі як страх перед монстрами, викрадачами та великими тваринами.
  • Вони хочуть, щоб батьки грали з ними. Батьки - їхнє головне джерело спілкування та прихильності. Однак відбувається поступовий перехід до задоволення більшої кількості цих потреб із друзями та іншими людьми, на яких вони розраховують, наприклад, викладачами.
  • Вони грають у режимах, що включають багато фантазії та фантазії.
  • Вони часто хочуть бути «великим хлопчиком» і відчувають, що піклуються про молодшу дитину.
  • Зазвичай вони воліють грати з друзями тієї ж статі. Здебільшого хлопчики грають з іншими хлопцями, тоді як дівчата грають з іншими дівчатами.
  • Вони починають розуміти почуття інших, заохочуючи батьків та інших осіб, що виховують. Але вони як і раніше зосереджуються більше ніж на собі.
  • Вони розвивають почуття гумору. Їм можуть сподобатися прості жарти та веселі книги та вірші.

Розвиток мови

На момент досягнення ними 6 років, більшість дітей:

  • Вони можуть описати телевізійне шоу, фільм, історію чи іншу діяльність, яка їм подобається.
  • Вони говорять з правильною граматикою більшу частину часу.
  • Вони можуть писати своє ім’я, а також можуть писати кілька букв і цифр.
  • Прочитайте кілька простих слів.

Сенсорний та руховий розвиток

На момент досягнення ними 6 років, більшість дітей:

  • Вони можуть контролювати свої великі м’язи. Вони, як правило, мають хороший баланс і насолоджуються бігом, стрибками, стрибками та іншими видами фізичної гри.
  • Вони можуть зловити м’яч.
  • Стрибайте з легкістю.
  • Вони малюють людину щонайменше з 8 частинами. Вони також можуть копіювати різні форми і люблять робити дизайни.
  • Вони можуть написати своє ім’я.
  • Вони одягаються самі, хоча їм все одно може знадобитися допомога зі складними ґудзиками або шнурками.

Пов’язана інформація

Кредити

Поточний станом на: 27 травня 2020 р

Автор: Healthwise Staff
Медична оцінка:
Джон Поуп доктор медицини - педіатрія
Доктор медицини Кетлін Роміто - сімейна медицина
Луї Пеллегріно, доктор медицини - педіатрія розвитку
Сьюзен К. Кім, доктор медицини - Педіатрія