На додаток до даних, що стосуються договірних сторін, слід зазначити як мінімум: повістку, в якій мешканець отримав місце, навчальний підрозділ, в якому він проходитиме підготовку, ступінь, спеціальність, робочий час та погоджена винагорода. Оскільки Європейська директива та Рамковий статут чітко визначили максимальний робочий час, який відповідає лікарям, ми не можемо уникнути правильного транспонування цих законів у цьому документі, що дозволяє призначити робочі місця з чіткими умовами праці.

форма

Тривалість становитиме стільки років, скільки тривалість кожної спеціальності передбачена відповідно до її Програми навчання. Наприкінці кожного року мешканця оцінюватиме Комісія з оцінки відповідної спеціальності. У випадку, якщо річна оцінка буде негативною, проживання буде продовжено, як вважає Комісія з оцінки необхідним, і до максимуму, який ми встановлюємо на рівні 50% загального часу кожної спеціальності, так само, як і можливість продовження часу проживання, якщо за станом здоров'я ви страждаєте на тривалу тимчасову втрату працездатності, хоча в цьому випадку, а також під час користування декретною відпусткою чи доглядом за дітьми, такого обмеження часу не буде.

Здача іспиту MIR, як національна опозиція, дає право на те, щоб після закінчення періоду навчання, що відповідає кожній спеціальності, стати власником місця в Національній системі охорони здоров’я в очікуванні призначення, згодом сформулювавши спосіб закріплення цього пункт призначення.

Публічна пропозиція працевлаштування повинна бути гарантована на рівні Національної системи охорони здоров’я з такою кількістю місць за кожною спеціальністю, як очікується, що вони закінчаться щороку.

Щороку до цієї публічної пропозиції про роботу також повинен бути гарантований конкурс на переведення з кількома місцями, подібними до цього, що дозволяє фахівцям, які отримали своє місце у власності за цією системою в попередні роки, можливість вибору тих місць вашої спеціальності, які є найбільш підходящими для вас як з особистої, так і з професійної точки зору, а узгодження сімейного та трудового життя максимально сприяє.

Лікарі-спеціалісти, які хочуть подати заяву на переведення, звільнять посаду, яку вони займають. Ці місця будуть частиною тих, які будуть запропоновані як для згаданої передачі, так і для заволодіння першим місцем, на яке обирають мешканці, які закінчили цей рік. Таким чином, поряд із новоствореними посадами, вони завжди пропонуватимуть та охоплюватимуть ті, що залишаються вакантними від трансфертів. Він забезпечує заповнення всіх посад спеціалістів та надання правильної та повної допомоги населенню, а також достатню мобільність, щоб ніхто не мав проблем, що впливають на їх життєвий розвиток.

Щоб ці інноваційні зміни не створювали порівняльних скарг, наскільки це можливо, Національна система охорони здоров'я буде відповідальною за забезпечення достатнього економічного бюджету для кожної з автономних громад, щоб до набрання чинності цим Королівським указом буде розпочато спеціальний конкурс з метою того, щоб усі ті спеціалісти через МІР, які перебувають у тимчасовій ситуації, випадково чи без роботи, і бажають це зробити, мали доступ до місця у власності у сфері охорони здоров’я.

За допомогою цих заходів буде гарантовано, що в Національній системі охорони здоров’я завжди є спеціаліст-медичний персонал, необхідний для належного функціонування. Буде встановлено чіткий баланс між потребами та спеціалістами, які будуть підготовлені. Це дозволить правильно транспонувати європейські директиви, спрямовані на розвиток аспектів організації робочого часу та охорони здоров'я праці без будь-яких обмежень через відсутність лікарів-спеціалістів. Це дозволить уникнути необхідності еміграції лікарів-спеціалістів, які пройшли підготовку МІР, до інших країн Європейського Союзу в пошуках кращих умов праці, а також переміщення цих фахівців, навчених державними інвестиціями, до приватної охорони здоров’я, як тільки закінчується їхній термін. тренінг для непрацювання в державній системі.

Для закріплення місця у майні, отриманому за цією системою, лікар-фахівець зобов’язуватиметься працювати виключно на охорону здоров’я протягом п’яти років. У разі невиконання цієї вимоги ви втратите права власності, але не звання лікаря-спеціаліста.

Необхідно також забезпечити отримання місця в майні тим лікарям-спеціалістам, які не отримали спеціальність через МІР, щоб не виникало порівняльних скарг.

Ті спеціалісти, які вже отримали місце у власності за те, що пройшли опозицію (незалежно від того, чи спеціальність була через MIR), також матимуть право брати участь у щорічних конкурсах на переведення до пропозиції про роботу для мешканців, які закінчують цей рік. При встановленні шкали передачі враховуватиметься той факт, що ці спеціалісти передавали одну опозицію в деяких випадках або другу опозицію, крім МІР, в інших.

З плином часу можна буде гомогенізувати все медичне співтовариство, спростити систему розподілу місць і пересадок і запобігти виникненню порівняльних скарг.

можливість припинення призначення, Ми занепокоєні Міністерством охорони здоров'я, і ​​це видається неприпустимим, оскільки це передбачає втрату всіх прав через дуже жорстку національну опозицію, що для інших випускників означало б отримання місця у власності шляхом отримання щорічного негативного рейтингу . Отже, ми вважаємо, що цей пункт повинен зникнути в межах тих, що включені до проекту як причини розірвання контракту.

Ми пропонуємо заохочувати та вдосконалювати навчання лікарів-резидентів, яке сьогодні проводиться на добровільних засадах штатними лікарями без будь-якого розгляду чи винагороди, доповнення до навчання до репетиторства, яке слід враховувати при призначенні асистента, законних лікарів та включати до їхніх заробітних плат на додаток до скорочення роботи по догляду на 30%. Це також слід винагородити як заслуги на шкалі що дозволяє обрати конкурс на передачу.

Будь-яке навчання для мешканців повинно мати однакову увагу (додаткове викладання, скорочення годин догляду, переваги щодо оцінки за шкалою), навіть якщо мешканці іншої спеціальності навчаються від викладача, за умови, що в програмі навчання оборотні зазначена спеціальність передбачається.

Медичні спеціалісти, які добровільно звернулись з проханням про опіку над мешканцями, щоб щороку поновлювати статус опікунів, повинні пройти оціночні тести, які в основному складатимуться з кваліфікації, наданої їм мешканцями, які перебували під опікою попереднього року.

Відповідно до SIMAP, ситуація із працевлаштуванням резидента в його чи її робочому персоналі, яка досягається після подолання опозиції держави, становить дискримінацію щодо інших випускників адміністрації, які після подолання опозиції в інших сферах (освіта, судочинство, судові медики та ін.) набувають статусу державних службовців із довічним місцем у власності. Тому ми вимагаємо вирівнювання в цьому сенсі, яке водночас припиняє ту нестабільність, якій зазнає цей персонал після закінчення періоду МІР.

ПРАВА ТА ОБОВ'ЯЗКИ

Враховуючи особливість цих трудових відносин, персонал, який проходить навчання за програмою MIR, матиме конкретні права та обов'язки.

- Знати навчальну програму спеціальності, до якої вона прагне, а також, де це доречно, індивідуальні адаптації тієї самої.

- Отримати за допомогою запрограмованої, контрольованої та оціненої професійної практики теоретично-практичну підготовку, яка дозволяє їм поступово здобувати знання та професійну відповідальність, необхідні для самостійного здійснення спеціальності, шляхом їх інтеграції в діяльність з догляду, звичайних та надзвичайних ситуацій в Центрі.

- Будьте проінформовані про функції, завдання, завдання, функціональне програмування та цілі, покладені на ваш підрозділ, центр чи установу, а також про системи, створені для оцінки відповідності їм.

- Займатися своєю професією та розвивати діяльність за спеціальністю з рівнем відповідальності, досягнутим на кожному з етапів періоду їх навчання.

- Брати участь у навчальній та дослідницькій діяльності акредитованого підрозділу.

- Щоб забезпечити безперервне щорічне та остаточне оцінювання їхнього навчання з максимальною об’єктивністю.

- До перегляду річних та підсумкових оцінок, наданих відповідно до процедури, яка регулюється Королівським указом.

- Брати участь на умовах, встановлених чинним законодавством, у Національній комісії за спеціальністю та в Навчальних комісіях центрів.

- Оцініть адекватність організації та діяльності Центру викладацькій діяльності з гарантією конфіденційності зазначеної інформації.

- Щойно після закінчення періоду навчання, пройшовши всі оцінювання, Викладацька комісія засвідчує цей пункт.

- Бути приєднаним до Загальної системи соціального забезпечення та мати право на її пільги.

- Отримуйте законодавчо встановлену винагороду негайно.

- Не бути позбавленим свого місця, якщо це не стосується жодної з причин вимирання, передбачених Королівським указом.

- Проводити всю програму навчання з віддачею на повний робочий день, не роблячи її сумісною з будь-якою іншою професійною діяльністю у державній чи приватній сфері.

- Проходити навчання відповідно до вказівок медичного персоналу та одноосібних та колегіальних органів управління та викладачів, які за координацією відповідають за належне функціонування Центру та розробку Програми підготовки відповідної спеціальності.

- Дотримуйтесь норм та діючих стандартів, що застосовуються в установах, що входять до складу навчального підрозділу.

- Особисто надавати послуги та виконувати практики догляду, встановлені відповідною Програмою навчання та функціональною організацією Центру, для здобуття знань, що стосуються спеціальності, а також сприяння цілям закладу охорони здоров’я.

Робочий день

Це повинно бути результатом правильного транспонування чинних європейських директив: для 2005 року це 1645 годин на рік, 58 годин на тиждень, що включає суму звичайного робочого дня та змін. Звичайний робочий день такий самий, як для решти працівників центрів та категорії, до якої вони належать.

Пропозиція SIMAP у цьому сенсі полягає у транспонуванні максимального робочого дня, встановленого Рамковим статутом, на Звичайні дні плюс Дні, що відповідають медичній охороні.

Лікарі-резиденти насолоджуватимуться святами та встановленими дозволами так само, як і решта персоналу. Щорічний робочий календар включає 14 свят, окрім 30 днів відпустки та 52 неділі. Робота в звичайні години буде скорочена на стільки днів, скільки працювали в охороні в неробочі дні.

Враховуючи, що звичайний день еквівалентний 7 годинам роботи, якщо житель працював виключно в звичайні години, з підрозділу 1645: 7, 235 звичайних днів мали б наслідком робочі дні, які можна було розподілити за 225 днів з понеділка по п’ятницю та 10 Суботи на службі, в якій вони виконують ротацію протягом звичайного дня, так само, як і будь-який робітник у денний час.

Максимальний робочий день з 1 серпня 2008 року встановлений у розмірі 48 годин на тиждень за річним відліком відповідно до першого тимчасового положення Закону 55/2003 від 16 грудня Рамкового статуту. З цієї причини ми розраховуємо робочий день загалом 48 годин на тиждень, тобто робочий день, який, як правило, триватиме з часом. До цієї дати див. Тимчасові положення.

Щорічний робочий день, встановлений на відповідність параметрам Рамкового статуту, на 1 серпня 2008 року становить 48 годин на тиждень, з них 1645 - це звичайні години (235 робочих днів x 7 годин на день), а решта - додаткові години.

Можна розрахувати максимальний щорічний робочий час: 48 годин на тиждень x 47,9 тижнів на рік роботи = 2229 загальних максимальних годин. 2229 - 1645 = 654 години додаткової роботи на рік. Якщо додатковий день було переведено на поточні 17 та 24-годинні модулі вахти, і співвідношення становило 3: 1, кількість щорічних змін повинна коливатися між 27 і 38 залежно від того, були вони всі 24 або 17 годин, тобто 2 - 3 зміни на місяць.

Звичайна робота/години

Додатковий день/години

Щорічна охорона, якщо все було 17 годин

Щорічна охорона, якщо все було 24 години