тиждень

Моя мета: з віршем, виставою, рухом у супроводі пісень. Розвиток рубців, важливість посягань, багатих на вітаміни, наголос на ефектах, що зберігають здоров’я. Задоволення потреби в здоровій мобільності, згуртованість групи, розвиток духу змагання у спільному реванші мобільності.

Дні яблука:

Які осінні плоди ми знаємо?

  • Під час спостереження за навколишніми садами.
  • Збирання яблук та супутні заходи (сушка, консервування, ткацтво)
  • Знайомство з сортами яблук.
  • Відбір яблук відчувається.

Як яблука потрапляють на стіл? Що з цього можна зробити? Як перетворити дерево на насіння?

  • Групування яблук та осінніх фруктів різної форми та кольору.
  • Що в сумці (відчуйте, порівняйте, назвіть).
  • З гладким оцінювачем, із зерном.
  • Повне спостереження та досвід.
  • Подрібнення яблук, кнопка, кнопка, статті про яблука.
  • Масштабне сортування яблук.

Вірш:

  • Імре Чанаді: Алма
  • Csoori S. l: Diobelbacsi
  • Галамбіс Л.: Діо

Казка:

  • Єва Себок: яблуко та сад мано
  • Сузутеєв: Яблуко

Мондока:

  • Червоне яблуко, але кругле.
  • Червоне яблуко Чунг на віялі.

Пісні:

  • Альма, альма.
  • На виноградниковому пагорбі в Кошице .
  • Діофаза закінчилася.
  • Ж .: Халл - це слива.

Наочна діяльність:

  • Залишки друку від яблук - зроблена яблучна скатертина.
  • Вітрина осінніх фруктів з шапок.
  • Підготовка звичайної осінньої деревини, з відбитком пальми та методом друку гуріги - технікою фарбування.
  • Осінні тампони з пластиліну.

Переміщення:

  • Mozgasos Jateokok Almaval

Ігри:

  • Шукач каштанів.
  • Збір фруктів - винайдення осінніх назв фруктів мовою фута (мама, тех.)
  • Аплодуйте, як ми аплодували осінній фруктовій сотаголасі - аль-ма?

Кіскуктак:

  • Музлісне виготовлення яблучного печива.