Гра - це найприродніша частина людського життя з тих пір, як ми народилися. Ви зустрінете гру, де діти багаті і мають іграшки, про які вони можуть тільки придумати, а також де вони мають лише поживитись камінням на вулиці. Що розвиває гра для дітей і які види ігор ми можемо з ними зустріти?
Гра як найприродніша роль присутня у житті кожної людини та всього людства з початку історії. У людей грали ще в доісторичні часи, в них грали в античності та в середні віки, і їх грають і сьогодні. Те, що гра весела, - це лише погляд на нас, дорослих, адже ми ходимо на роботу і сприймаємо дитячу гру як заповнення вільного часу. Однак це не так. Гра є найважливішим заняттям для дітей, через неї вони пізнають світ, оточуючих людей, дізнаються, що добре, а що погано, це одна з найважливіших потреб дитини, крім потреби в любові, безпека та безпека.
У грі людський організм фіксує всі впливи, що впливають на нього, і використовує ці впливи у своєму подальшому розвитку. Таким чином, досвід гри представляє досвід "нереального", і цей досвід передається людиною реальному. Наприклад, дитина вчиться грати в гру і тим самим готується до можливих невдач у реальному житті.
У грі як спонтанна діяльність ми можемо спробувати вирішити реальні життєві завдання, і, таким чином, гра виконує своє психологічна функція:
- ми пізнаємо і вчимося управляти своїми почуттями та емоціями,
- ми розвиваємо уяву, уяву та креативність,
- ми розвиваємо свою волю, мужність, наполегливість,
- ми розвиваємо здатність відчувати та працювати з іншими людьми.
Однак гра також виконує свій ефект соціальна функція:
- створює соціальні взаємини між людьми,
- дає можливість проявитись і самореалізуватися,
- допомагає культивувати та культивувати міжособистісні стосунки.
Спосіб зміни гри залежить від віку дитини. Наступні шість видів гри спостерігала американський соціолог у своєму дослідженні Мілдред Партен ще в тридцятих роках 20 століття. Незважаючи на те, що з тих пір світ навколо нас змінився, діти все ще грають у такий спосіб.
1. Непряма гра
Це перші ознаки гри в цій грі, але більшість батьків ще не вважають цю діяльність справжньою грою. На перший погляд, дитина не грає безпосередньо ні з чим, вона просто рухає предмети і робить це без чіткого наміру. Неупереджена гра - це свого роду підготовка до інших, більш складних видів ігор.
2. Індивідуальна гра
Ця гра починає розвиватися між другим і третім роком дитини. Це в той час, коли він ще досить занурений у себе і навіть не має такого багатого словникового запасу для спілкування з навколишнім середовищем. Граючи наодинці, дитині вистачить іграшок та своєї фантазії. На думку експертів, такий тип гри дає дітям основу самостійності та вміння розважатись. Сором'язливі діти воліють грати самостійно навіть у більш пізньому віці.
3. Гра спостереження
Цю гру батьки часто неправильно розуміють, оскільки дитина не займається якимось конкретним видом діяльності, а лише спостерігає за тим, що роблять інші діти. Подивитися його можна, наприклад, на дитячих майданчиках, де дітям молодшого віку цікаво дивитися ігри старших дітей. У такій ситуації батьки часто намагаються спонукати дитину до занять та залучення. На думку експертів, це не потрібно. Спостереження - прекрасне джерело інформації для дітей. Під час спостереження дитина помічає, як діти розмовляють, як вони поводяться під час гри, як позичають іграшки тощо.
4. Паралельна гра
Більшість трирічних дітей грають, наприклад, в одній кімнаті або на дитячому майданчику, але вони грають не разом, а поруч. На перший погляд може здатися, що одна дитина навіть не знає про іншу, але все навпаки. У такій грі діти спостерігають одне одного і часто наслідують одне одного. Також завдяки цій грі діти вчаться спілкуватися, а також сприймати різні соціальні ситуації.
5. Асоціативна гра
Навіть в асоціативній грі діти грають пліч-о-пліч, але вони вже спілкуються між собою і намагаються разом досягти однієї мети. Наприклад, вони будують будівлю, встановлену разом, але кожна дитина будує іншу частину будівлі, але разом вони можуть об’єднатись, хто будуватиме, що використовуватиме та де розміщувати будівлю, щоб місто, наприклад, нарешті побудований. Цей тип гри ідеально підходить для розвитку дружби між дітьми.
6. Кооперативна гра
Кооперативна гра - це такий тип гри, про який дорослі часто пам’ятають, як грав у дитинстві. У цій грі діти граються разом з однією іграшкою, ганяються на вулиці або грають у різні ігри з м’ячем.
Інші типи найпоширеніших ігор:
Гра для когось чи чогось
Типовими є ігри для лікаря, вчителя, магазину. У цих іграх дуже добре практикується фантазія.
Змагальні ігри
Це можуть бути різні настільні ігри, ігри з м’ячем тощо. У цих іграх діти вчаться справлятися з емоціями, пов’язаними з перемогою та програшем.
Конструктивні ігри
Сюди входить робота з лего, кубиками та іншими наборами. У конструктивній грі у дітей розвиваються пізнавальні функції.