Ви також можете звикнути розмовляти з дітьми на теми, які не є частиною підручників. Якщо вони вам довіряють, ви надзвичайно важливі для формування їх думок.

світ

1. Ви не спишете до того, як виростете.

Ризикова поведінка в Інтернет-світі. Нескінченна тема, дуже актуальна, але часто далека для вчителів. Якщо ми говоримо з дітьми, щоб не палити, більшість дорослих мають досвід цього. Вони також були молоді, пробували, деякі палять і сьогодні. Викладачам бракує «молодіжного досвіду» в ризикованій поведінці в Інтернеті. З простої причини - тоді це не працювало так. Чим складніше дорослий конкурує з досвідом підлітків. Основним мотивом цієї профілактики є "не списати, поки я не виросту". Основні ризики включають обмін та зберігання інтимних фотографій та відео, спілкування
з незнайомими людьми, ділячись своїми почуттями безнадії, розкриваючи приватність. Підказка для фільму для вчителя з цього питання: Nackt. Мережа огидна. Зловживання в Інтернеті, 2017 рік.

2. Ви перемагаєте знущання ставленнями.

Кажуть, що знущання є в кожній школі, і той, хто стверджує, що не в його, бреше або не знає. Залякування - це ще одне явище, до якого потрібно підходити професійно та продумано. У профілактиці, формуванні ставлення, дискусії про почуття серед дітей є найбільш перевіреними. Вони можуть спробувати знайти різницю між тим, як когось забрати та знущання, граючи в рольові ігри. Створення безпечного середовища в школі та в класі не є питанням однієї зустрічі, зазвичай необхідно постійно працювати з групою. Також корисно ознайомити дітей з директивою про залякування. Основою є правила співіснування, створені та контрольовані студентами. Підказка для викладача з цього питання: Чудо/Звичайне обличчя, 2017.

3. Знати ризики догляду.

Грумінг - це специфічна форма знущань, заснована на створенні стосунків або тиску на зловживання. Особливо з підлітками, але все частіше і з хлопцями, часто зв’язуються відомі та невідомі люди, будь то однолітки чи дорослі. Дуже часто хуліган знаходиться під фальшивою особистістю і намагається залучити дитину, похвалити його, знайти рецепт вирішення його проблеми. Зазвичай трапляється, що він отримує компрометуючі матеріали від своєї жертви, будь то фотографії чи відео, які потім підвищує свої вимоги, шантажуючи їх опублікувати. Догляд - це явище, при якому спостерігається непропорційна сила маніпуляцій та досвід агресора, який він використовує, і наївність, беззахисність і смак пригод з боку дитини. Підказка для викладача з цього питання: Trust/Zneužitá, 2010.

4. Перемогти інтернет-залежність.

Залежність від Інтернету та соціальних мереж передбачає широкий спектр проявів. Залежність від вподобань, формування впевненості у собі у віртуальному зворотному зв'язку, перегляді інших, пристрасті до порнографії, онлайн-ігор та віртуального світу ... Є багато. Загальними ризиками є втрата сприйняття відмінностей між реальним та віртуальним світами, постійна напруженість та відсутність концентрації. Діти, які страждають від якоїсь залежності в Інтернеті, втрачають реальний світ, перебувають у полоні скороченого, часто помилкового відгуку, і більше не здатні мати справу з реальними ситуаціями. Інша проблема полягає в тому, що, наприклад, з алкоголем ми можемо утриматися, не вживаючи алкоголю. Однак світ без Інтернету сьогодні нереальний. Порада для фільму для вчителя з цього питання: Діти в Інтернеті, 2017.

5. Розмова про краще життя без наркотиків.

Наркотики - це погано, але діти вам не повірять. Також тому, що їх друзі «поспішають» і до цих пір з ними нічого не сталося, а також тому, що всі почуваються настільки сильними, що з ними нічого не може статися. Зрештою, жоден користувач не хоче бути залежним. Незважаючи на те, що це часта тема, цього ніколи не буває достатньо. Сьогодні діти отримують наркотики від своїх друзів, вони купують їх у школі, на вулиці, за будинком. Популяризуйте життя без залежностей, без побічних ефектів, поговоріть про те, що відчувають сім’ї наркоманів, що наркотики приносять людям у втраченому житті. Підказка для викладача з цього питання: Катка, 2010.

6. Також зверніть увагу на самопошкодження.

Самопошкодження є серйозною проблемою для молоді. Від демонстративного тестування, яке передбачає різання гострими предметами, до глибоких ран, щоб досягти межі життя та смерті. Таким чином, молоді люди зменшують стрес, знімають напругу, перетворюють душевний смуток у фізичний біль. Спробуйте закатати рукави на уроці та поговорити на цю тему. Окрім вивчення мотивів, які допоможуть вам зрозуміти молодих людей, які практикують цю форму самооцінки, ви також можете знайти дітей, які закликають допомогти у вирішенні проблеми.,
з якими вони не можуть впоратися самостійно. Підказка для викладача з цього питання: Тринадцять/Тринадцять, 2003.

7. Запитайте "Як вдома?"

Домашнє насильство, зловживання та зловживання є делікатними темами. Вони відрізняються від усіх тим, що не вибирають свою дитину, а стають жертвою. Може здатися дивним, що ми робимо профілактичний вплив на те, що не впливає на дитину. Однак все навпаки. Є діти, для яких боротьба, жорстоке поводження чи психологічне насильство настільки природні, що вони можуть навіть не усвідомлювати, що вони є жертвами. Однак, чим довше дитина живе в цьому невігластві, тим агресивнішим агресор може вчинити над ним насильство і тим глибша травма. Ви можете бути профілактичними, особливо, розмовляючи з дітьми про те, що таке близькість, які види діяльності вони можуть прийняти абсолютно самостійно та вільно, не вимагаючи дозволу у когось. Але і про те, де межі між санкціями та суворими покараннями. Будьте впевнені, що у вас також є довідкові контакти щодо цієї теми. Порада для фільму для вчителя з цього питання: Дівчинка тата, 2008 рік.

8. Розмова про їжу.

Порушення в харчуванні тісно пов’язані із заподіянням собі шкоди. Якщо ми введемо їх у контекст культу тіла, у нас є ще одна велика тема як для хлопчиків, так і для дівчаток. Прагнення бути прекрасним для деяких дітей у період статевого дозрівання майже ненаситне. Дівчата експериментують з тим, що вони їдять, вони хочуть бути стрункими, привабливими незалежно від конституції, генетики чи змін організму в неспокійний період. Хлопчики також мають бажання виглядати добре, іноді ціною використання речовин, які не процвітають під час росту. Результатом надмірного самофокусування є прояви від нарцисизму до самотерпимості, перехід в булімію, анорексію та інші патологічні стани. Діти в такому стані піддаються ризику незворотних змін, тому необхідно якнайшвидше їх зловити. Підказка для вчителя з цього питання: Коли дружба вбиває, 1996.